(Trang 158)

Hãy kể lại câu chuyện các em
đã được đọc hay được nghe có
nhân vật là đồ chơi của trẻ em
hoặc những con vật gần gũi với
trẻ em.

Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2021
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Đề bài:
Kể một câu chuyện liên quan đến
đồ chơi của em hoặc của các bạn
xung quanh.

Đồ chơi

Đồ chơi

Đồ chơi

Em hãy kể tên một
số đồ chơi khác mà em
biết.

Đề bài: Kể một câu chuyện về đồ chơi của em hoặc của các
bạn mà em có dịp quan sát
Câu chuyện kể phải có thật,liên quan đến đồ chơi của em
hoặc của bạn em.Nhân vật kể chuyện là em hoặc bạn em
Gợi ý kể chuyện
Khi kể em nên dùng từ xưng hô như thế nào?
Khi kể xưng hô tôi, mình
Hãy giới thiệu câu chuyện về đồ chơi mà mình định kể?
+Em muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện…..
+ Em muốn kể câu chuyện về….
+ Em xin kể câu chuyện về..

1.Kể xem vì sao em có thứ đồ chơi mà em thích.

M: Em thích một thứ đồ chơi và mong có
được đồ chơi ấy. Trong cuộc vui đêm trung
thu, anh, chị phụ trách tổ chức bốc thăm cho
mỗi em một thứ đồ chơi. Có một bạn được
một thứ đồ chơi mà em thích. Khi ra về, bạn
đổi đồ chơi cho em vì biết em rất thích nó.

2.Kể về việc giữ gìn đồ chơi
M: Em được mẹ cho một chú thỏ bông. Lúc
đầu em rất thích, nhưng rồi lâu ngày cũng
nhạt dần. Chú thỏ bị vứt lăn lóc, bắt đầu đen
xỉn và mất cả tai nữa. Chị của em tắm cho
chú thỏ rồi làm lại hai cái tai cho chú một cách
rất khéo. Em lại thấy chú thỏ đáng yêu. Lúc
ấy, em mới hiểu: phải biết giữ gìn đồ chơi.

3. Kể về việc em tặng đồ chơi cho
các bạn nghèo.
M: Trường em vận động tặng đồ chơi
sách vở cho các bạn nghèo. Em có nhiều
đồ chơi, trong đã có một con búp bê rất
đẹp. Em quyết định tặng các bạn đồ chơi
đẹp nhất của mình.

1.Kể xem vì sao em có thứ đồ chơi mà em thích.

2.Kể về việc giữ gìn đồ chơi

3. Kể về việc em tặng đồ chơi cho
các bạn nghèo.

-Khi kể em nên dùng tõ xưng hô như
thế nào?
-Khi kể chuyện xưng tôi, mình.

Lưu ý:
Khi kể chuyện các em không nên lựa
chọn những đồ chơi phức tạp và xa lạ
với mình. Điều quan trọng là câu chuyện
có nhân vật, ý nghĩa phù hợp với chủ
điểm.
Để xây dựng được câu chuyện, cần
vận dụng những kiến thức về kể chuyện
đã học trong các giờ Tập làm văn để sắp
xếp lại các chi tiết và kể.

Kể trong nhóm
Kể chuyện, trao đổi ý nghĩa của câu
chuyện, tính cách nhân vật và sửa
chữa cho nhau.

Đề bài: Kể một câu chuyện về đồ chơi của em hoặc của các
bạn mà em có dịp quan sát

Em có nhiều thứ đồ chơi nhưng em đồ chơi em thích
nhất là con búp bê biết hát, biết lắc người.
Con búp bê ấy là món quà mẹ em đã tìm chọn để tặng
em nhân ngày sinh nhật lần thứ chín.
Con búp bê ấy nhỏ nhắn nhưng rất xinh, tóc hung
vàng, người lúc đứng lúc lắc người hát bài lam-bát-đa vui
nhộn. Mọi người càng vui hơn khi thấy em em mới 1 tuổi
mà tròn mắt nhìn con búp bê cử động, định vồ lấy nó.
Em giữ gìn con búp bê rất cẩn thận. Mỗi lần chơi xong,
em cất búp bê vào hộp hoặc bày trong tủ kín cho búp bê
khỏi bụi bẩn đầu tóc, quần áo.

Ai kể hay hơn?

- Nghe bạn kể
- Nhận xét bạn kể chuyện về nội dung,
cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu.
- Bình chọn bạn kể hay nhất.

Em hãy tìm một số bài hát về
đồ chơi mà em biết?

*Ví dụ : Em có nhiều thứ đồ chơi nhưng đồ chơi
em thích nhất là con búp bê biết hát, biết bò, biết
lắc người.
Con búp bê ấy là món quà dì em đã kì công tìm
chọn để tặng cho em vì em đã thực hiện được lời
hứa với dì: trở thành học sinh đứng đầu lớp trong
tháng vừa qua.
Có con búp bê này làm nhà em vui hẳn lên. Bố mẹ
em, ông bà, ai cũng cười khi thấy con búp bê nhỏ
bé, tóc hung, người bầu bĩnh lúc thì đứng lắc
người
hát
bài
lam-bát-đa
vui nhộn, lúc thì vừa hát vừa bò. Mọi
người càng vui hơn khi thấy em trai mới 1 tuổi của
em tròn mắt nhìn con búp bê biết cử động, định vồ
lấy nó. Em giữ gìn búp bê rất cẩn thận. Mỗi lần chơi
xong, em lại để búp bê vào tủ.