GIÁO VIÊN PHAN THUỲ DUNG

KỂ CHUYỆN (KIỂM TRA VIẾT)
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Viết được một bài văn kể chuyện theo gợi ý trong SGK. Bài
văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa; lời kể tự nhiên.
- Nắm được cách viết bài văn kể chuyện.
- Xây dựng những đề bài mở tạo cơ hội cho học sinh sáng tạo,
bộc lộ ý kiến, thể hiện suy nghĩ, cảm xúc, tình cảm của mình
đồng thời thể hiện cách nghĩ, cách cảm, cách diễn đạt.
- Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác,
năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Yêu thích văn kể chuyện.

Cấu tạo bài văn
kể chuyện?

Cấu tạo
1. Mở đầu.
2. Diễn biến.
3. Kết thúc.

Tính cách của nhân vật được thể hiện qua gì?

Tính cách
của nhân
vật được
thể hiện :

Hành động của nhân vật.
Lời nói, ý nghĩ của
nhân vật.
Những đặc điểm
ngoại hình tiêu biểu.

 Chọn một trong các đề sau:
1. Hãy kể lại một kỉ niệm khó quên về
tình bạn.
2. Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích
nhất trong những truyện em đã được học.
3. Kể lại một chuyện cổ tích mà em biết
theo lời một nhân vật trong câu chuyện đó.

Xác định yêu cầu đề bài:

1. Hãy kể lại một kỉ niệm khó quên về tình bạn.
- Thể loại:

-Văn kể chuyện

- Kiểu bài:

- Kể một câu chuyện em được chứng
kiến hay tham gia.

- Trọng tâm:

- Kể một kỉ niệm đẹp , khó quên.

- Giới hạn :

- Kỉ niệm về tình bạn.

Dàn ý tham khảo kể lại một kỉ niệm khó quên về tình bạn.
I. Mở bài
- Giới thiệu một kỉ niệm đáng nhớ.
- Ấn tượng của em về kỉ niệm đó.
II. Thân bài
1. Miêu tả sơ nét về người mà làm
nên kỉ niệm với em.
- Hình dáng; Tuổi của bạn; Đặc
điểm mà em ấn tượng.
- Tính cách và cách cư xử của
người đó.
2. Giới thiệu kỉ niệm
- Đây là kỉ niệm buồn hay vui?
- Xảy ra trong hoàn cảnh nào, thời
gian nào?
3. Kể lại tình huống, hoàn cảnh xảy
ra câu chuyện.
- Kỉ niệm đó liên quan đến ai?
- Người đó như thế nào?

4. Diễn biến của câu chuyện
- Nêu mở đầu câu chuyện và diễn
biến như thế nào ?
- Trình bày đỉnh điểm của câu
chuyện.
- Thái độ, tình cảm của nhân vật
trong chuyện.
5. Kết thúc câu chuyện
- Câu chuyện kết thúc như thế nào?
- Nêu suy nghĩ và cảm nhận của
bạn qua câu chuyện.
III. Kết bài
Câu chuyện là một kỉ niệm đẹp
thời cắp sách đến trường. Nó đã
cho em một bài học quí giá và em
sẽ không bao giờ quên kỉ niệm này.

2. Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất trong những
truyện em đã được học.
- Thể loại:

-Văn kể chuyện

- Kiểu bài:

- Kể một câu chuyện có nội dung cho
sẵn.

- Trọng tâm:

- Kể một câu chuyện.

- Giới hạn :

- Câu chuyện được học mà em
thích nhất.

Lập dàn bài chi tiết ( tham khảo):
1. Mở bài: - Giới thiệu câu chuyện mà em đã được nghe,
được đọc.
- Câu chuyện em được nghe kể hay đọc qua sách báo?
- Câu chuyện kể về nhân vật nào?
2. Thân bài
- Nêu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:
+ Tên, tuổi, quê quán của nhân vật
+ Sự việc 1 ---> Sự việc 2 ---> Sự việc 3 -----> Sự việc kết
thúc
+ Những hoạt động và đóng góp của nhân vật đó
3. Kết bài:
- Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện, về nhân vật đó
- Rút ra bài học cho bản thân.

3. Kể lại một chuyện cổ tích mà em biết theo lời một
nhân vật trong câu chuyện đó.
- Thể loại:

- Văn kể chuyện

- Kiểu bài:

- Kể một câu chuyện có nội dung
cho sẵn

- Trọng tâm:

- Kể một câu chuyện cổ tích em
đã nghe , đã đọc

- Giới hạn :

- Kể theo lời một nhân vật

Ông Nguyễn Khoa Đăng

Lưu ý khi viết bài:
- Trình bày bố cục đủ 3 phần:
+Mở bài .
+Diễn biến (thân bài).
+Kết thúc.
- Sắp xếp các sự việc hợp lí.
- Xây dựng nhân vật có tính cách rõ nét.
- Thể hiện rõ ý nghĩa câu chuyện.

Viết bài: 35 - 40 phút