Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương IV. §1. Khái niệm về biểu thức đại số

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Lê Dũng
Ngày gửi: 10h:36' 17-04-2020
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 102
Số lượt thích: 0 người
Chương 4: BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
§ 1. KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
§ 2. GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
I . KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
1. Nhắc lại về biểu thức
Các em nghiên cứu SGK và thực hiện ?1
?1. Hãy viết biểu thức số biểu thị diện tích của hình
chữ nhật có chiều rộng bằng 3cm và chiều dài lớn
hơn chiều rộng 2 cm ?
?1: Biểu thức số cần viết là
3.(3 + 2) là một biểu thức số
? Cách nhận biết biểu thức số và lấy thêm ví dụ về
biểu thức số ?
Lưu ý: Một số cũng là một biểu
thức số.
Ví dụ: 8 = 8.1 = 8 + 0
2. Khái niệm về biểu thức đại số
Các em nghiên cứu SGK và thực hiện ?2
?2. Hãy viết biểu thức biểu thị diện tích của các hình
chữ nhật có chiều dài lớn hơn chiều rộng 2 cm ?
?2. Diện tích của các hình chữ nhật:
(a + 2).a (a là chiều rộng hcn)
hay (a + 2)a
Là 1 BTĐS
? Ý nghĩa của a trong BTĐS trên là gì ?
Lấy thêm các ví dụ về BTĐS?
Ví dụ: SGK
Chú ý cách viết 1 BTĐS: SGK
- Thông thường:
+ Không viết dấu nhân giữa
các chữ; giữa số và chữ
+ Trong tích không viết thừa số 1,
thừa số (-1) thay bởi dấu “-”
- Dấu ngoặc chỉ thứ tự thực hiện
các phép tính
? Khi viết một BTĐS để cho gọn ta cần chú ý điều gì ?
2. Khái niệm về biểu thức đại số
Các em thực hiện ?3 (SGK/25)
?3. Viết BTĐS biểu thị:
a) Quãng đường đi được sau x (h) của một ô tô đi với
vận tốc 30km/h.
b) Tổng quãng đường đi được của một người, biết rằng
người đó đi bộ trong x(h) với vận tốc 5 km/h và sau đó
đi bằng ô tô trong y (h) với vận tốc 35 km/h.
Chú ý cách viết 1 BTĐS: SGK
- Thông thường:
+ Không viết dấu nhân giữa
các chữ; giữa số và chữ
+ Trong tích không viết thừa số 1,
thừa số (-1) thay bởi dấu “-”
- Dấu ngoặc chỉ thứ tự thực hiện
các phép tính
2. Khái niệm về biểu thức đại số
Chú ý: SGK/25
Bài tập 3 (SGK/26)
II. GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
1. Giá trị của một BTĐS
Các em nghiên cứu SGK/27
1. Giá trị của một BTĐS
? Nêu các bước tính giá trị của một BTĐS tại giá
trị cho trước của biến ?
Các bước tính GTBTĐS:
B1. Rút gọn biểu thức (nếu cần)
B2. Thay giá trị của biến vào biểu
thức ở B1 rồi tính
B3. KL: Giá trị của biểu thức đã cho
là bao nhiêu tại giá trị của biến tương
ứng
2. Áp dụng:
2. Áp dụng:
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
- Học các kiến thức về khái niệm BTĐS và giá trị của BTĐS
- Làm các bài tập: 1; 3; 4; 5; 7; 8; 9 (SGK/26-29)
- Đọc mục: “có thể em chưa biết”-SGK/29,30
- Soạn bài: “ĐƠN THỨC”
 
Gửi ý kiến