Khám phá khoa học (Steam)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thuý Vy
Ngày gửi: 13h:38' 18-12-2024
Dung lượng: 31.1 MB
Số lượt tải: 63
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thuý Vy
Ngày gửi: 13h:38' 18-12-2024
Dung lượng: 31.1 MB
Số lượt tải: 63
Số lượt thích:
0 người
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN DI LINH
TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Làm thí nghiệm Núi lửa phun trào
Giáo viên: Nguyễn Thúy Vy
Lớp: Lá 1
Năm học 2023 - 2024
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Thí nghiệm Núi lửa phun trào
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1. Kiến thức
+ Khoa học (S):
- Trẻ biết được đặc điểm, tính chất của nước, biết màu thực phẩm khi nhỏ vào nước sẽ bị hòa tan trong nước và làm cho nước đổi
màu
- Trẻ biết khi pha bột Baking soda với giấm sẽ tạo ra bọt khí làm cho bọt sủi lên giống như núi lửa đang phun trào.
+ Công nghệ (T): Biết sử dụng chai nhựa, muỗng, phễu, giấm, nước, baking soda để làm thí nghiệm. Biết thiết kế bảng quy trình
các bước thí nghiệm.
+ Kĩ thuật (E): Trẻ khám phá, biết được quy trình, các bước để tạo ra núi lửa phun trào từ giấm và baking soda
+ Nghệ thuật (A): Biết pha màu nước, biết lựa chọn hình ảnh các nguyên liệu để chơi trò chơi.
+ Toán học (M): Biết định lượng nước và bột baking soda, nhận biết màu sắc.
2. Kĩ năng
- Trẻ có kĩ năng quan sát, phán đoán, suy luận.
- Trẻ có kĩ năng khéo léo khi làm thí nghiệm, kích thích tính tò mò và ham hiểu của trẻ.
- Trẻ có kĩ năng giao tiếp, trả lời câu hỏi của cô mạch lạc rõ ràng. Trẻ có kĩ năng làm việc theo nhóm, ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ không nên tự ý sử dụng giấm, baking soda, nước rửa bát,..khi chưa được sự đồng ý của người lớn.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, có ý thức kỉ luật.
II. CHUẨN BỊ
* Môi trường hoạt động: trong lớp.
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án powerpoint, que chỉ, máy tính, nhạc trò chơi.
- Chai nhựa, bột baking soda, lọ màu thực phẩm, giấm, nước rửa chén, Phễu, khay.
- Bàn, thảm
- Nhạc bài hát: Điều kì lạ quanh ta. Vì sao lại thế. Aram sam sam…
2. Đồ dùng của trẻ:
- Chai nhựa, bột baking soda, lọ màu thực phẩm, giấm, nước rửa chén, Phễu, đĩa nhựa.
- Bàn, ghế, thảm đủ cho trẻ ngồi
Quy trình
E1. Gắn kết
E2. Khám phá
(Khảo sát):
Hoạt động của Cô
Hoạt động của trẻ
- Cô cho trẻ hát bài hát: “Điều kì lạ quanh ta” đi tham quan lớp học
- Trong cuộc sống của chúng ta có vô vàn những điều kì diệu. Các con hãy nhìn xung quanh lớp xem có gì
kì lạ, mới mẻ nào.
- Cho trẻ tìm và trò chuyện về đồ dùng trẻ tìm thấy
- Hỏi trẻ về một số đặc điểm, tính chất của nguyên liệu, đồ dùng làm thí nghiệm.
- Với những nguyên liệu và đồ dùng đó, các con có thể làm gì?
- Trẻ thảo luận và đưa ra ý kiến
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Có rất nhiều cách để sử dụng những nguyên liệu và đồ dùng đó. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con
làm thí nghiệm núi lửa phun trào từ những nguyên liệu và đồ dùng đó nhé!
- Cho trẻ xem clip làm núi lửa phun trào
* Cô hướng dẫn trẻ cách làm. Mời trẻ lên thực hiện cùng cô
+ B1: Cho baking soda vào chai
- Đầu tiên, cô cho vào chai 3 muỗng baking soda
+ B2: (Cho nước vào chai)
- Tiếp theo, cô rót nước ra ly và đổ nước vào chai qua cái phễu sao cho nước không đổ ra ngoài.
+ B3: (Cho màu thực phẩm vào chai)
- Tiếp tục, cô lấy màu thực phẩm nhỏ vào chai. Theo các con chúng ta cho màu thực phẩm vào để làm gì?
- Khi cho màu vào chai có chưa hỗn hợp nước và baking soda thì chuyện gì xảy ra?
+ B4: (Cho nước rửa chén vào)
- Sau đó, cô cho gì đây các con? Cô cho bao nhiêu nước rửa chén?
- Vậy theo các con chuyện gì sẽ xảy ra khi cô cho nước rửa chén vào trong chai?
+ B5: ( Đổ giấm vào chai)
- Cuối cùng, cô đổ giấm vào hỗn hợp
- Chuyện gì sảy ra sau khi đổ giấm vào hỗn hợp?
+ Khi cô đổ giấm vào chai hỗn hợp đã có các nguyên liệu như: nước, bột baking soda, nước rửa chén, màu
thực phẩm, lúc này bột baking soda và giấm sẽ phản ứng với nhau và sủi lên, tạo thành núi lửa phun trào.
* Giáo dục: Các con à nước rửa chén, giấm và bột baking soda là những thứ mà chúng mình rất hay gặp
trong cuộc sống. Nhưng khi chẳng may chúng mình uống phải giấm hay chúng mình nghịch nước rửa bát
hoặc baking soda sẽ gây nguy hiểm đến sức khỏe của chúng mình. Vì vậy các con tuyệt đối không được tự
do dùng khi chưa được sự cho phép của người lớn nhé, các con nhớ chưa nào?
- Tạo màu
- Màu tan ra
- Nước rửa bát,
- Tạo bọt
- Núi lửa phun trào
- Trẻ lắng nghe
Quy trình
E3. Giải thích
(chia sẻ):
E4. Áp dụng
E5. Đánh giá
Hoạt động của Cô
- Cho trẻ thảo luận nhóm sắp xếp quy trình tạo ra núi lửa phun trào
Bước 1: Cho baking soda vào chai
Bước 2: Cho nước vào chai nước.
Bước 3: Cho màu thực phẩm vào hỗn hợp
Bước 4: Cho nước rửa chén vào hỗn hợp và lắc đều.
Bước 5: Đổ giấm vào chai hỗn hợp.
- Cho trẻ lấy bảng phân công
Hoạt động của trẻ
- Các nhóm chia sẻ về những kiến thức mình đã
khám phá được.
+ Đặt các câu hỏi, thắc mắc mà trẻ chưa giải đáp
được.
- Cô hỏi trẻ ý tưởng tạo ra sản phẩm của từng nhóm
- Trẻ chia thành 4 nhóm thực hiện ý tưởng:
- Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ thực hiện hỗ trợ những trẻ còn chưa thực hiện
được.
- Cô quan sát và đánh giá kiến thức của trẻ
- Trẻ thuyết trình chia sẻ sản phẩm của mình với cô
- Tổ chức cho trẻ chia sẻ, thuyết trình về sản phẩm của mình.
và các bạn.
- Đặt các câu hỏi kích thích trẻ chia sẻ về những kiến thức mình đã áp dụng khi thực hiện sản
phẩm.
- Củng cố kiến thức qua trò chơi: Thi tài
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 4 đội. Nhiệm vụ của các con là lấy hình ảnh đồ dùng, nguyên
- Trẻ chơi
liệu của thí nghiệm cô yêu cầu dán lên bảng trong thời gian 1 bản nhạc. Đội nào dán đúng
được nhiều hình ảnh nhất là đội chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi.
Điều kỳ lạ quanh ta
Vì sao lại thế - Thiết kế
Aram Sam Sam – chuyển bước trò chơi
Trò chơi:
Thi tài
Khám phá khu rừng
TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Làm thí nghiệm Núi lửa phun trào
Giáo viên: Nguyễn Thúy Vy
Lớp: Lá 1
Năm học 2023 - 2024
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Thí nghiệm Núi lửa phun trào
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1. Kiến thức
+ Khoa học (S):
- Trẻ biết được đặc điểm, tính chất của nước, biết màu thực phẩm khi nhỏ vào nước sẽ bị hòa tan trong nước và làm cho nước đổi
màu
- Trẻ biết khi pha bột Baking soda với giấm sẽ tạo ra bọt khí làm cho bọt sủi lên giống như núi lửa đang phun trào.
+ Công nghệ (T): Biết sử dụng chai nhựa, muỗng, phễu, giấm, nước, baking soda để làm thí nghiệm. Biết thiết kế bảng quy trình
các bước thí nghiệm.
+ Kĩ thuật (E): Trẻ khám phá, biết được quy trình, các bước để tạo ra núi lửa phun trào từ giấm và baking soda
+ Nghệ thuật (A): Biết pha màu nước, biết lựa chọn hình ảnh các nguyên liệu để chơi trò chơi.
+ Toán học (M): Biết định lượng nước và bột baking soda, nhận biết màu sắc.
2. Kĩ năng
- Trẻ có kĩ năng quan sát, phán đoán, suy luận.
- Trẻ có kĩ năng khéo léo khi làm thí nghiệm, kích thích tính tò mò và ham hiểu của trẻ.
- Trẻ có kĩ năng giao tiếp, trả lời câu hỏi của cô mạch lạc rõ ràng. Trẻ có kĩ năng làm việc theo nhóm, ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ không nên tự ý sử dụng giấm, baking soda, nước rửa bát,..khi chưa được sự đồng ý của người lớn.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, có ý thức kỉ luật.
II. CHUẨN BỊ
* Môi trường hoạt động: trong lớp.
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án powerpoint, que chỉ, máy tính, nhạc trò chơi.
- Chai nhựa, bột baking soda, lọ màu thực phẩm, giấm, nước rửa chén, Phễu, khay.
- Bàn, thảm
- Nhạc bài hát: Điều kì lạ quanh ta. Vì sao lại thế. Aram sam sam…
2. Đồ dùng của trẻ:
- Chai nhựa, bột baking soda, lọ màu thực phẩm, giấm, nước rửa chén, Phễu, đĩa nhựa.
- Bàn, ghế, thảm đủ cho trẻ ngồi
Quy trình
E1. Gắn kết
E2. Khám phá
(Khảo sát):
Hoạt động của Cô
Hoạt động của trẻ
- Cô cho trẻ hát bài hát: “Điều kì lạ quanh ta” đi tham quan lớp học
- Trong cuộc sống của chúng ta có vô vàn những điều kì diệu. Các con hãy nhìn xung quanh lớp xem có gì
kì lạ, mới mẻ nào.
- Cho trẻ tìm và trò chuyện về đồ dùng trẻ tìm thấy
- Hỏi trẻ về một số đặc điểm, tính chất của nguyên liệu, đồ dùng làm thí nghiệm.
- Với những nguyên liệu và đồ dùng đó, các con có thể làm gì?
- Trẻ thảo luận và đưa ra ý kiến
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Có rất nhiều cách để sử dụng những nguyên liệu và đồ dùng đó. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con
làm thí nghiệm núi lửa phun trào từ những nguyên liệu và đồ dùng đó nhé!
- Cho trẻ xem clip làm núi lửa phun trào
* Cô hướng dẫn trẻ cách làm. Mời trẻ lên thực hiện cùng cô
+ B1: Cho baking soda vào chai
- Đầu tiên, cô cho vào chai 3 muỗng baking soda
+ B2: (Cho nước vào chai)
- Tiếp theo, cô rót nước ra ly và đổ nước vào chai qua cái phễu sao cho nước không đổ ra ngoài.
+ B3: (Cho màu thực phẩm vào chai)
- Tiếp tục, cô lấy màu thực phẩm nhỏ vào chai. Theo các con chúng ta cho màu thực phẩm vào để làm gì?
- Khi cho màu vào chai có chưa hỗn hợp nước và baking soda thì chuyện gì xảy ra?
+ B4: (Cho nước rửa chén vào)
- Sau đó, cô cho gì đây các con? Cô cho bao nhiêu nước rửa chén?
- Vậy theo các con chuyện gì sẽ xảy ra khi cô cho nước rửa chén vào trong chai?
+ B5: ( Đổ giấm vào chai)
- Cuối cùng, cô đổ giấm vào hỗn hợp
- Chuyện gì sảy ra sau khi đổ giấm vào hỗn hợp?
+ Khi cô đổ giấm vào chai hỗn hợp đã có các nguyên liệu như: nước, bột baking soda, nước rửa chén, màu
thực phẩm, lúc này bột baking soda và giấm sẽ phản ứng với nhau và sủi lên, tạo thành núi lửa phun trào.
* Giáo dục: Các con à nước rửa chén, giấm và bột baking soda là những thứ mà chúng mình rất hay gặp
trong cuộc sống. Nhưng khi chẳng may chúng mình uống phải giấm hay chúng mình nghịch nước rửa bát
hoặc baking soda sẽ gây nguy hiểm đến sức khỏe của chúng mình. Vì vậy các con tuyệt đối không được tự
do dùng khi chưa được sự cho phép của người lớn nhé, các con nhớ chưa nào?
- Tạo màu
- Màu tan ra
- Nước rửa bát,
- Tạo bọt
- Núi lửa phun trào
- Trẻ lắng nghe
Quy trình
E3. Giải thích
(chia sẻ):
E4. Áp dụng
E5. Đánh giá
Hoạt động của Cô
- Cho trẻ thảo luận nhóm sắp xếp quy trình tạo ra núi lửa phun trào
Bước 1: Cho baking soda vào chai
Bước 2: Cho nước vào chai nước.
Bước 3: Cho màu thực phẩm vào hỗn hợp
Bước 4: Cho nước rửa chén vào hỗn hợp và lắc đều.
Bước 5: Đổ giấm vào chai hỗn hợp.
- Cho trẻ lấy bảng phân công
Hoạt động của trẻ
- Các nhóm chia sẻ về những kiến thức mình đã
khám phá được.
+ Đặt các câu hỏi, thắc mắc mà trẻ chưa giải đáp
được.
- Cô hỏi trẻ ý tưởng tạo ra sản phẩm của từng nhóm
- Trẻ chia thành 4 nhóm thực hiện ý tưởng:
- Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ thực hiện hỗ trợ những trẻ còn chưa thực hiện
được.
- Cô quan sát và đánh giá kiến thức của trẻ
- Trẻ thuyết trình chia sẻ sản phẩm của mình với cô
- Tổ chức cho trẻ chia sẻ, thuyết trình về sản phẩm của mình.
và các bạn.
- Đặt các câu hỏi kích thích trẻ chia sẻ về những kiến thức mình đã áp dụng khi thực hiện sản
phẩm.
- Củng cố kiến thức qua trò chơi: Thi tài
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 4 đội. Nhiệm vụ của các con là lấy hình ảnh đồ dùng, nguyên
- Trẻ chơi
liệu của thí nghiệm cô yêu cầu dán lên bảng trong thời gian 1 bản nhạc. Đội nào dán đúng
được nhiều hình ảnh nhất là đội chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi.
Điều kỳ lạ quanh ta
Vì sao lại thế - Thiết kế
Aram Sam Sam – chuyển bước trò chơi
Trò chơi:
Thi tài
Khám phá khu rừng
 







Các ý kiến mới nhất