KIỂM TRA BÀI CŨ
CÂU 1:a) Nêu nhận xét khi nào tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz ?
b) Thế nào là hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù ?
Câu 2: Quan sát các hình vẽ : Nêu tên các góc có trong hình và tìm số đo góc chưa biết
1, tui làm thêm cái sile này, ông chỉnh lại cho hợp lý nhé
2, Đặt vấn đề vào bài LT
y
Hình a
Hình c
Hình b
KIỂM TRA BÀI CŨ
CÂU 1:a) Nêu nhận xét khi nào tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz ?
b) Thế nào là hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù ?
Câu 2: Cho hình bên biết tia OA nằm giữa hai tia OB và OC, Tính ?
 
 
1, Bạn cho hs trình bày bảng câu 2, rùi chữa ở đó không cần vẽ lại hình.tiết kiêm thời gian . còn câu 1 có thể cho hs khác đứng tại chỗ trả lời.
2, Đặt vấn đề vào bài LT
Dạng 1: Tính số đo góc
Tiết 19: Luyện Tập
Dạng 2: Hai góc phụ nhau, Bù nhau
Bạn nêu các dạng có nội dung trong bài, bây giờ vào từng dạng một
c
Dạng 1: Tính số đo góc ( bài 18, bài 19, bài 20 và bài 23 sgk trang 82 )
Tôi cố định hướng như vậy, viêt hết bài tập và các dạng toán luyện tập thôi, Ông sửa lại theo ý ông nhé. Còn lời giải tôi nghi cho HS giải trên bảng và chữa trực tiếp là hay nhất. Số lượng bài ông chọn lại theo thời gian hợp lý của ông,
Bài làm : Hai điểm B và C nằm trên tia Ax mà AB < AC (3 < 5) nên điểm B nằm giữa hai điểm A và C, suy ra tia OB nằm giữa hai tia OA và OC.

Vậy :
BT Củng cố : trên tia Ax lấy hai điểm B và C sao cho AB = 3cm; AC = 5cm. Lấy điểm O ở ngoài đường thẳng chứa tia Ax. Vẽ các tia OA, OB, OC. Giả sử Tính góc BOC ?
 
 
Nếu HS của ông ngon, hoặc bớt các bài trên đi, ông có thể củng cố bài này, vì tôi thấy hay ở chỗ HS luyện đc kĩ năng vẽ hình, và rèn suy luận bài toán.
Bài 21. a) đo các cặp góc ở hình 28a,b.
b) viết tên các cặp góc phụ nhau ở hình 28b.
( các em sử dụng hình 28a, b trong sgk trang 82 để thực hành)
Dạng 2: Hai góc phụ nhau, bù nhau.(bài 21, bài 22 sgk trang 82.)
Bài 22. đo các góc ở hình 29, 30.
Viết tên các cặp góc bù nhau ở hình 30.
( các em sử dụng hình 29,30 trong sgk trang 82 để thực hành)
Tôi nghĩ là ông lên dành thời gian cho chúng làm bài này, vì nó liên quan tới kĩ năng đo góc, và nhận biết được các loại góc phụ nhau, bù nhau cũng không tốn thời gian đâu, nhớ dặn chúng mang đầy đủ dụng cụ học tập nhé
c
Tôi tạm làm tới đây ông sửa lại cho phù hợp phần nội dung, còn tiếp tôi thiết kế 1 trò chơi để củng cố toàn bài, chắc phải suy nghi ngày mai tôi làm, ông xem cần ý tưởng gì tôi thiết kế, với lại cái sile chào hỏi và kết thúc có cần màu mè không? Cho tôi biết ý tưởng của ông
c
c
c
c
Bài tập thực tế
c
c
Trong trận đấu giữ VN và Iran ở vòng bảng ASIAN CUP 2019. Ở những phút cuối trận đấu, Iran được hưởng quả đá phạt gần khu vực 16m50, thủ môn Đặng Văn Lâm chọn vị trí chia góc sút của đội bạn ra làm hai phần.
Tính góc sút của đội Iran biết a = 9 độ và b = 21 độ.
c
a
b
Một số hình ảnh thực tế về góc
Ông giới thiệu bằng lời cho chúng nghe về các hình. Kim tự tháp có nhiều góc, Lồng của quạt, kệ sách hình cai cây có nhiều góc, tia nắng mặt trời
C88,
Trên cùng nửa mặt phẳng có bờ là tia Ox, cho
Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ?
Tính
Vẽ tia Ot là tia đối của tia Ox. Tính
Tìm các cặp góc phụ nhau, các cặp góc bù nhau trong hình vẽ
Câu e) này ko cần thiết đâu. Lặp lại các câu trên rùi
c
c
c
c
 
 
 
t
c
Mai làm tiếp các bài trắc nghiêm, giờ ngủ thôi,mệt rồi
c
c
c
c
c
Tiết 19: Luyện Tập
c
c
c
c
c
Tiết 19: Luyện Tập
c
c
c
c
c
Tiết 19: Luyện Tập
c
c
c
c
c
Tiết 19: Luyện Tập
c
c
c
c
c
Tiết 19: Luyện Tập
c
c
c
c
c
Tiết 19: Luyện Tập
c
c
c
c
1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng
§ 5: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO
y
Ví dụ 2: Vẽ góc ABC = 350
B
C

A

350
