CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN


BÀI 1: GIỚI THIỆU VỀ
KHOA HỌC TỰ NHIÊN
MỤC TIÊU
Nêu được khái niệm về khoa học tự nhiên
Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân biệt được vật sống và vật không sống

Phân biệt được lĩnh vực khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu
Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
Với những nghiên cứu và rút ra kết quả từ việc quan sát sự chuyển động của các hiện tượng tự nhiên
Khoa học tự nhiên đã và đang làm tốt vai trò của mình khi đưa ra những phát minh, phát hiện mới tạo ra các sản phẩm ứng dụng mang lai giá trị tốt đẹp phục vụ cho đời sống con người
Những phát minh của khoa học và công nghệ được ứng dụng vào đồ dùng hằng ngày là: bếp gas, máy điều hòa, bóng đèn, quạt điện, ti vi,…

Nếu không có những phát minh này thì cuộc sống của con người sẽ lạc hậu và kém văn minh:

Kinh tế:

Xã hội
Giáo dục:

Máy móc:


Đời sống:
Nền giáo dục kém phát triển, nhiều người mù chữ, …

Phát sinh nhiều tệ nạn xã hội như; cướp giật,
ma túy
Thô sơ, phụ thuộc nhiều vào sức lao động của động vật và con người,…

Thiếu thốn vật chất (máy móc, công cụ,…) để hỗ trợ cho các nhu cầu của con người: sinh hoạt hằng ngày, học tập, làm việc,….

Nghèo nàn, lạc hậu, đời sống con người cực khổ…
HOẠT ĐỘNG 2
KHÁI NIỆM KHOA HỌC TỰ NHIÊN, VẬT SỐNG VẬT KHÔNG SỐNG
I.KHÁI NIỆM KHOA HỌC TỰ NHIÊN
HOẠT ĐỘNG 2.KHÁI NIỆM KHOA HỌC TỰ NHIÊN, VẬT SỐNG VẬT KHÔNG SỐNG
II.VẬT SỐNG VẬT KHÔNG SỐNG




Câu hỏi 1 trang 7 Bài 1 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Hãy cho biết trong các vật sau đây, vật nào là vật sống, vật nào là vật không sống? GIẢI THÍCH
1. Con người       2. Trái đất
3. Cái bàn            4. Cây lúa
5. Con voi            6. Cây cầu






- Ta có: + Vật sống có khả năng trao đổi chất với môi trường, lớn lên và sinh sản,…
+ Vật không sống không có các khả năng trên.
- Vật sống là: con người, cây lúa, con voi. Vì đều có khả năng trao đổi với môi trường, lớn lên và sinh sản,…
- Vật không sống là: cái bàn, cây cầu, Trái Đất. Vì đều không có khả năng trao đổi với môi trường, lớn lên và sinh sản,…
HOẠT ĐỘNG 3: NHẬN BIẾT CÁC LĨNH VỰC VẬT LÝ HỌC, HÓA HỌC, SINH HỌC
Hoạt động 1 trang 8 Bài 1 Khoa học tự nhiên lớp 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Hình 1.1 dưới đây mô tả một số hiện tượng. Em hãy đọc và thực hiện yêu cầu ghi dưới mỗi hình:


- Hình a: Khi đưa hai đầu của hai thanh nam châm đến gần nhau: 
+ Hai thanh nam châm cùng cực thì đẩy nhau. 
+ Hai thanh nam châm khác cực thì hút nhau.





Hình b: Khi bị đun nóng đường thì đường sẽ bị biến đổi thành chất khác. Đó là than và nước.

.


-




 







- Hình c: Nhúng chiếc đũa vào cốc nước thì ta thấy hình ảnh đũa bị gãy khúc ở mặt nước. Đó là hiện tượng khúc xạ ánh sáng.


-







- Hình d: Đem bình thủy tinh chụp kín lên cây thì cây không thể tiếp tục phát triển bình thường được và có thể chết vì thiếu oxi

-

Bảng 1.1 Bảng phân loại các hiện tượng tự nhiên
Bảng 1.1 Bảng phân loại các hiện tượng tự nhiên
HOẠT ĐỘNG 4:HƯỚNG DẪN HỌC SINH NHẬN BIẾT VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRONG CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
KỂ CÂU CHUYỆN VỀ NHÀ KHOA HỌC MÀ EM YÊU THÍCH


KẾT THÚC
Cũng cố lại kiến thức trọng tâm
Hướng dẫn về nhà