KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6

Giáo viên: Nguyễn Trọng Thủy
TRƯỜNG THCS SONG MAI
THÀNH PHỐ BẮC GIANG

Kiểm tra bài cũ
1. Kể tên một số dụng cụ đo chiều dài?

2. Nêu cách đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ?

Bài 3: ĐO CHIỀU DÀI, KHỐI LƯỢNG VÀ THỜI GIAN
Mục tiêu: Học xong bài này, em có thể:
– Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm
nhận sai một số hiện tượng.
– Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo
khối lượng, chiều dài, thời gian.
– Dùng thước, cân, đồng hồ để chỉ ra một số thao tác sai khi đo
và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó.
– Đo được chiều dài, khối lượng, thời gian bằng thước, cân,
đồng hồ (thực hiện đúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số)

Hoạt động nhóm

TÌM HIỂU VỀ SỰ CẢM NHẬN HIỆN TƯỢNG

Thảo luận nhóm đôi trong thời gian
2 phút, hoàn thiện yêu cầu sau:

Câu 1: Quan sát hình vẽ 3.1 và cho biết
hình tròn màu đỏ ở 2 hình có bằng nhau
không?

Câu 2: Hãy sắp xếp các đoạn thẳng (nằm
ngang) trên mỗi hình 3.2a và 3.2b theo thứ
tự từ ngắn đến dài.
1

Hình 3.1 b

a

1

2

2

3

3

b

a

Hình 3.2

I. SỰ CẢM NHẬN HIỆN TƯỢNG
Giác quan có thể làm cho chúng ta cảm nhận sai hiện
tượng.

Nêu một số trường hợp mà giác quan của
chúng ta cảm nhận sai hiện tượng?
Đối với những hiện tượng cần sự chính xác
thì ta cần phải làm gì?

Hoạt động 2

TÌM HIỂU ĐO CHIỀU DÀI
Tìm hiểu đơn vị đo chiều dài

Thảo luận nhóm đôi trong thời gian 2 phút, hoàn thiện
yêu cầu sau:
Kể tên những đơn vị đo chiều dài mà em biết?

II. ĐO CHIỀU DÀI
1. Đơn vị đo chiều dài
Đơn vị đo chiều dài là mét (metre), ký hiệu là m.
Ngoài mét, người ta còn dùng những đơn vị đo chiều
dài nhỏ hơn mét và lớn hơn mét (bảng 3.1 – SGK)

Nêu các đơn vị đo chiều dài nhỏ hơn mét và lớn
hơn mét?
Đổi các đơn vị đó ra mét.

Hoạt động 2

TÌM HIỂU ĐO CHIỀU DÀI
Tìm hiểu dụng cụ đo chiều dài

Thảo luận nhóm đôi trong thời gian 2 phút, hoàn thiện
yêu cầu sau:
Để đo chiều dài, người ta dùng dụng cụ gì? Kể
tên dụng cụ mà em biết?

II. ĐO CHIỀU DÀI
2. Cách đo chiều dài
a. Dụng cụ đo chiều dài
- Để đo chiều dài, người ta dùng thước.
- Có nhiều loại thước khác nhau: Thước thẳng, thước
dây, thước cuộn,…
- Với từng trường hợp cụ thể, người ta lựa chọn loại
thước đo phù hợp.

Kể tên các loại thước ở hình vẽ sau:

Thước thẳng

Thước cuộn

Thước dây

Thước kẹp

Hoạt động 2

TÌM HIỂU ĐO CHIỀU DÀI
Tìm hiểu giới hạn đo và độ chia nhất của thước

Thảo luận nhóm đôi trong thời gian 2 phút, hoàn thiện
yêu cầu sau:
Dựa vào đâu để lựa chọn thước đo phù hợp?

II. ĐO CHIỀU DÀI
2. Cách đo chiều dài
a. Dụng cụ đo chiều dài
b. Giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước
- Giới hạn đo của thước là độ dài lớn nhất ghi trên
thước.
- Độ chia nhỏ nhất của thước là độ dài giữa hai vạch
chia liên tiếp trên thước.

? Hãy cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của

thước trong hình vẽ sau:

? Hãy cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của

thước trong hình 3.3 – SGK, Tr21.

Hoạt động 3: LUYỆN
TẬP
Chọn câu trả lời đúng.
Câu 1. Để đo độ dài của một vật, ta nên dùng
A. thước đo

B. gang bàn tay.

C. sợi dây

D. bàn chân.

Câu 2. Giới hạn đo của thước là
A. độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước.
B. độ dài nhỏ nhất ghi trên thước.
C. độ dài lớn nhất ghi trên thước.
D. độ dài giữa hai vạch chia bất kỳ ghi trên thước.

Câu 3. Đơn vị dùng để đo chiều dài của một vật là
A. m2

B. m

C. kg

D. l.

Câu 4. Giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước
trong hình là

A. GHĐ 10cm ; ĐCNN 0 cm

B. GHĐ 10cm ; ĐCNN 1cm.

C. GHĐ 10cm ; ĐCNN 0,5cm.

D. GHĐ 10cm ; ĐCNN 1mm.

Bài 3: ĐO CHIỀU DÀI, KHỐI LƯỢNG VÀ THỜI GIAN
(Tiết 2)

Mục tiêu: Học xong bài này, em có thể:
– Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm
nhận sai một số hiện tượng.
– Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo
khối lượng, chiều dài, thời gian.
– Dùng thước, cân, đồng hồ để chỉ ra một số thao tác sai khi đo
và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó.
– Đo được chiều dài, khối lượng, thời gian bằng thước, cân,
đồng hồ (thực hiện đúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số)

Hoạt động 2

TÌM HIỂU ĐO CHIỀU DÀI
Tìm hiểu cách đo chiều dài

Thảo luận nhóm đôi trong thời gian 5 phút, hoàn thiện
yêu cầu sau:
Dựa vào hình 3.4 – SGK, Tr21. Hãy thảo luận
về cách đo chiều dài bằng thước?

II. ĐO CHIỀU DÀI

2. Cách đo chiều dài
Khi đo chiều dài của một vật, ta cần:
- Ước lượng chiều dài của vật cần đo để lựa chọn thước
có độ chia nhỏ nhất và giới hạn đo phù hợp.
- Khi đo, đặt thước dọc theo chiều dài của vật cần đo sao
cho một đầu của thước trùng với vạch số 0 của thước.
- Khi đọc kết quả đo cần đặt mắt nhìn theo hướng vuông
góc với cạnh của thước ở đầu còn lại của vật.
- Kết quả đo được ghi theo vạch ở thước gần nhất với
đầu còn lại của vật.

Khi đặt mắt nhìn như hình 3.6 – SGK thì ảnh
hưởng như thế nào đến kết quả đo? Hãy kiểm
tra lại câu trả lời của em?

Hoạt động 2

TÌM HIỂU ĐO CHIỀU DÀI
Thực hành đo chiều dài
Thực hiện theo nhóm đôi:
Tiến hành đo chiều rộng và chiều dài của quyển
sách khoa học tự nhiên lớp 6. Hãy so sánh kết
quả đo của em với kích thước của quyển sách?

Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
Chọn câu trả lời đúng.
Câu 1. Để đo độ dài của một vật, ta nên dùng
A. thước đo

B. gang bàn tay.

C. sợi dây

D. bàn chân.

Câu 2. Giới hạn đo của thước là
A. độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước.
B. độ dài nhỏ nhất ghi trên thước.
C. độ dài lớn nhất ghi trên thước.
D. độ dài giữa hai vạch chia bất kỳ ghi trên thước.

Câu 3. Đơn vị dùng để đo chiều dài của một vật là
A. m2

B. m

C. kg

D. l.

Câu 4. Giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước
trong hình là

A. GHĐ 10cm ; ĐCNN 0 cm

B. GHĐ 10cm ; ĐCNN 1cm.

C. GHĐ 10cm ; ĐCNN 0,5cm.

D. GHĐ 10cm ; ĐCNN 1mm.

Câu 5. Cho các bước đo độ dài gồm:
(1) Đặt thước đo và mắt nhìn đúng cách.
(2) Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp.
(3) Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định.
Thứ tự đúng các bước thực hiện để đo độ dài là
A. (2), (1), (3).

B. (3), (2), (1).

C. (1), (2), (3).

D. (2), (3), (1).

Hoạt động 4: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Đo đường kính nắp chai

Dụng cụ: Có thể dùng
+ dây.
+ thước kẻ.
+ bút chì.
+ giấy A4.
+ kéo.

DẶN DÒ
- Về nhà học bài, hoàn thiện tóm tắt nội dung bài học
vào vở.
- Xem trước nội dung: Đo khối lượng.