Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Kiểm tra bài cũ
Nguồn gốc, động lực của sự vận động và phát triển của các sự vật, hiện tượng là gì ?
Mâu thuẫn
2. Cách thức của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng là gì ?
Sự chuyển hóa về lượng dẫn tới sự biến đổi về chất và ngược lại
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Sự vật, hiện tượng vận động và phát triển theo khuynh hướng nào ?
Tiến bộ hơn, hoàn thiện hơn hay thoái hóa dần, tụt lùi dần ?
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Quá trình tiến hóa của loài người
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Sự thay đổi của các thế hệ tivi
Ti vi đen trắng
Ti vi cổ
Ti vi màu thế hệ cũ
Ti vi màu màn hình cong
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Ti vi màn hình phẳng
Các thế hệ ti vi
tinh thể lỏng
siêu mỏng, siêu
phẳng
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN
CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Phủ định
biện chứng
và
phủ định
siêu hình.
Khuynh
hướng
phát triển
của sự vật
và
hiện tượng.
Nội Dung Bài Học
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
1. Phủ định
biện chứng
và
phủ định
siêu hình.
Nội Dung Bài Học
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Khái niệm phủ định
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Nụ hoa nở thành bông hoa
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Phủ
định
là gì ?
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Phủ định là xoá bỏ sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đó.
? Phủ định là gì?
Có 2 hình thức phủ định phủ định

Phủ định biện chứng
Phủ định siêu hình
(ph? d?nh s?ch tron)
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Cô giáo trao cho hai bạn A, B mỗi người một số quả trứng và yêu cầu hai bạn hãy phủ định những quả trứng đó. Thực hiện theo yêu cầu của cô giáo, bạn A đã rán trứng của mình, còn bạn B đem cho gà mẹ ấp (trong điều kiện bình thường).
Những quả trứng đó có bị phủ định hay không? Vì sao?
Cách phủ định quả trứng mà bạn A và bạn B áp dụng khác nhau ở chỗ nào?
Tình huống:
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Cách làm
của bạn A
Cách làm của bạn B
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Phủ định
siêu hình
Phủ định biện chứng
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Thảo luận và nêu sự khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình theo các nội dung sau:
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
CSNT
CHNL
PK
TBCN
XHCN
Ví dụ minh họa:
Tính kế thừa:
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Phân biệt phủ định biện chứng và phủ định siêu hình trong các trường hợp sau ?
A. Lá rụng về cội
B. Phá bỏ nhà cũ để xây nhà mới
C. Con sâu ăn lá cây
D. Người nông dân phun thuốc trừ sâu
E. Trong bản tự kiểm điểm trước lớp, học sinh An đã hứa sẽ cố gắng sửa chữa khuyết điểm để trở thành học sinh ngoan.
Biện chứng
Siêu hình
Siêu hình
Siêu hình
Biện chứng
B. Cải tạo nâng cấp nhà cũ
Biện chứng
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
2. Khuynh
hướng
phát triển
của sự vật
và
hiện tượng.
Nội Dung Bài Học
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
.
2. Khuynh hướng phát triển của SV, HT:
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Con tằm
Cái kén
Con ngài
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Hãy nhận xét về các sự phủ định trên ?
Trạng thái của sự vật, hiện tượng sau các lần phủ định ?

Số lần phủ định ?
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Sv, ht đang tồn tại
Svht mới
Svht mới hơn
.
2. Khuynh hướng phát triển của SV, HT:
Phủ định lần 1
Phủ định lần 2
(Phủ định của phủ định)
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Đường xoắn ốc
2. Khuynh hướng phát triển của SV, HT:
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
? Khuynh hướng phát triển của SV, HT là vận động đi lên, cái mới ra đời kế thừa, thay thế cái cũ và phát triển ở trình độ ngày càng cao hơn, hoàn thiện hơn.
2. Khuynh hướng phát triển của SV, HT:
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
* Bài học:
- Không nên ảo tưởng về sự ra đời đễ dàng của cái mới.
- Luôn nhận thức cái mới, ủng hộ cái mới, vì đó là khuynh hướng phát triển tất yếu của sự vật và hiện tượng.
- Tránh bảo thủ, phủ định sạch trơn.


Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Học gì ?
Nhớ gì ?
Hỏi gì ?
Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
Trần Thanh Tịnh
Chốt
Phủ định siêu hình:
Diễn ra do sự can thiệp, tác động từ bên ngoài.
- Xóa bỏ sự tồn tại và phát triển tự của SV, HT
Phủ định biện chứng:

Di?n ra do s? phỏt tri?n bờn trong b?n thõn SV, hi?n tu?ng

- K? th?a v� phỏt tri?n cỏi cu
Phát triển ư ?
Là cơ sở, tiền đề cho sự phát triển