Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 6. Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Khánh
Ngày gửi: 20h:31' 12-11-2014
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 570
Số lượt thích: 0 người
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
Tổ Sử - Địa – Công dân
GV: Nguyễn Thị Khánh
Bài 6:
Khuynh hướng phát triển
của sự vật hiện tượng (t2)
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi 1: Phủ định là gì? Thế nào là phủ định biện chứng?
- Phủ định biện chứng là sự phủ định được diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật và hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật và hiện tượng cũ để phát triển sự vật và hiện tượng mới.
Trả lời:
- Phủ định là xóa bỏ sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đó.
Trả lời: Phủ định biện chứng có 2 đặc điểm cơ bản:
-Tính khách quan: Nguyên nhân phủ định nằm ngay
trong bản thân sự vật, hiện tượng. Là kết quả của quá trình giải quyết mâu thuẫn, lượng đổi dẫn đến chất
đổi, cái mới ra đời thay thế cái cũ.
-Tính kế thừa: Trong quá trình phát triển của sự vật,
hiện tượng, cái mới không ra đời từ hư vô, mà ra đời
từ trong lòng cái cũ, kế thừa những yếu tố tích cực
của cái cũ.
Câu hỏi 2:Hãy nêu đặc điểm của phủ định biện chứng.
Trả lời: CNXH thay thế CNTB là biểu hiện của phủ định biện chứng. Vì:
- CNXH chỉ xóa bỏ những mặt hạn chế của XHTB như:
+ Tình trạng bóc lột giữa chủ tư bản và công nhân.
+ Tình trạng bất công trong xã hội…
Câu hỏi 3: Chủ nghĩa xã hội thay thế chủ nghĩa tư bản là biểu hiện của phủ định biện chứng hay phủ định siêu hình? Vì sao?
- CNXH đã kế thừa những mặt tích cực của CNTB như:
+ Thành tưụ về văn hóa, khoa học kỹ thuật của CNTB.
+ Cơ sở vật chất, kỹ thuật của CNTB.
Tàu lửa chạy bằng động cơ
hơi nước (đầu TK XIX)
Tàu lửa chạy bằng động cơ
đi êzen (nửa đầu TK XX)
Tàu cao tốc chạy bằng điện
(cuối TK XX)
Tàu chạy bằng pin
(đầu TK XXI)
Có mấy lần phủ định?
Đây là phủ định gì?
(1)
(2)
(3)
Bài 6: Khuynh hướng phát triển
của sự vật hiện tượng (t2)
1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình:

2. Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng:

a. Phủ định của phủ định:

Như thế nào là phủ định của phủ định?
Phủ định của phủ định là cái mới xuất hiện phủ định cái cũ, nhưng nó lại bị phủ định bởi cái khác mới hơn.

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Quan sát sơ đồ và cho biết:
- Sự vật ban đầu.
Số lần phủ định.
Sự vật mới.
- Nhận xét về sự vật mới:
+ Có nguồn gốc từ đâu?
+ Có gì khác so với SV cũ?
Vượn cổ
(6 triệu năm trước đây)
Người tối cổ
(4 triệu năm trước đây)
Người tinh khôn
(4 vạn năm trước đây)
Con người ngày nay
0 1 2 3 4 5


Vượn cổ
Có thể đi đứng bằng 2 chân, dùng 2 tay để cầm nắm thức ăn
Người tối cổ
Đã hoàn toàn đi đứng bằng 2 chân, hộp sọ lớn hơn, hình thành trung tâm phát tiếng nói trong não.
Người tinh khôn
Xương cốt nhỏ hơn người tối cổ, cơ thể gọn, linh hoạt, bàn tay nhỏ khéo léo, hộp sọ, thể tích não phát triển, trán cao, mặt phẳng …
Con người ngày nay
Sự vật
ban đầu
1
2
3
Sự vật
mới 1
Sự vật mới 2
Sự vật mới 3
Trứng tằm
Con tằm nhả tơ làm kén
Con tằm con
Con bướm đẻ trứng
Sự vật ban đầu
1
Sự vật mới 1
2
Sự vật mới 2
3
Sự vật mới 3
1
2
3
4
Bài 6: Khuynh hướng phát triển
của sự vật hiện tượng (t2)
1.Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình:

2. Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng:

a. Phủ định của phủ định:

Phủ định của phủ định là cái mới xuất hiện phủ định cái cũ, nhưng nó lại bị phủ định bởi cái khác mới hơn.

Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng
là gì
Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng là
vận động đi lên, cái mới ra đời, kế thừa và thay thế cái cũ nhưng ở trình độ ngày càng cao hơn, hoàn thiện hơn.
b.Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 6: Khuynh hướng phát triển
của sự vật hiện tượng (t2)
1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình:

2. Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng:

a. Phủ định của phủ định:

Sau khi học xong toàn bộ bài 6, chúng ta rút ra được những bài học gì cho
bản thân.
Cái mới ra đời là không dễ dàng, đôi khi tạm thời bị thất bại, nhưng theo quy luật thì cuối cùng cái mới sẽ chiến thắng cái cũ.
b.Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng

c. Bài học kinh nghiệm:


Giống lúa truyền thống, có khả năng chịu mặn.

Ra đời năm 2005, mùi thơm,
có khả năng chịu mặn.
Ra đời năm 2010, có khả năng chịu phèn, mặn.

Ra đời năm 2012, năng suất cao, có khả năng chịu phèn, mặn tốt.
(
Gống lúa Sỏi đá




Thanh long ruột tím
(ra đời năm 2010)
Ít chua , thịt chắc, hàm lượng C cao, năng suất cao, ít bị nhiễm bệnh và có thể ra quả trái mùa trong 1 thời gian dài.


Thanh long ruột đỏ
(ra đời năm 2005)
Ít chua hơn ruột trắng, hàm lượng C cao gấp đôi ruột trắng, năng suất cao, cho quả sau khi trồng 1 năm và có thể ra quả trái mùa
Thanh long
ruột trắng
Bài 6: Khuynh hướng phát triển
của sự vật hiện tượng (t2)
1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình:

2. Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng:

a. Phủ định của phủ định:

- Cái mới ra đời là không dễ dàng, đôi khi tạm thời bị thất bại, nhưng theo quy luật chung, cuối cùng cái mới sẽ chiến thắng cái cũ.
- Phải biết ủng hộ cái mới, tránh thái độ bảo thủ.
- Phải biết tôn trọng quá khứ, tránh phủ định sạch trơn.

b.Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng

c. Bài học kinh nghiệm:

Bài 6: Khuynh hướng phát triển
của sự vật hiện tượng (t2)
1. Phủ định biện chứng và phủ định siêu hình:

2. Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng:

a. Phủ định của phủ định:

Ví dụ:
Để xóa bỏ chế độ thực dân phong kiến, thiết lập nên Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa và bây giờ là Nhà nước CHXH chủ nghĩa VN, dân tộc ta phải trải qua 1 quá trình đấu tranh lâu dài gian khổ và phải chịu rất nhiều sự tổn thất. Nhưng không vì như vậy mà chúng ta phủ định tất cả những gì thuộc về quá khứ:
- Cơ sở vật chất, kĩ thuật.
- Các giá văn hóa vật thể và phi vật thể.

b.Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng

c. Bài học kinh nghiệm:

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Bão làm đổ cây cối
Giết hại động vật quý hiếm
Đây là phủ định gì?
BÀI TẬP CỦNG CỐ

Và bàn tay xưa cấy trong gió bấc,
chân lội bùn sâu dưới trời mưa phùn,
Và đôi vai xưa kéo cày thay trâu.
Và không có đất, vì nước đã mất.
Cho đến hôm nay, những chàng trai
đang lái máy cày và bao cô gái đang ngồi máy cấy.
Chiếc cầu tre chênh vênh nhỏ bé ơơơ.
Không mang nổi người gánh thóc nặng.
Đường lớn đã mở đi tới tương lai.
Ngày mai đang bắt đầu từ ngày hôm nay,
Ngày mai đang bắt đầu từ ngày hôm nay.

-Hãy chỉ ra cái mới và cái cũ trong đoạn hát bên.
- Theo quan điểm Triết học thì bài hát bên nói lên điều gì?
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Bài tập 1 (Tr 37/ SGK):
Vận dụng quan điểm phủ định biện chứng để phân tích phản ứng sau:
HCL + NaOH = NaCL + H2O
Cái cũ? Cái mới? Đây là phủ định gì? Vì sao

Bài tập 2 (Tr 37/ SGK):
Chúng ta phải luôn luôn đổi mới phương pháp học tập. Theo em đó có phải là yêu cầu của phủ định biện chứng không? Vì sao?

BÀI TẬP CỦNG CỐ
Bài tập 3 (Tr 37/ SGK):
Trong cuộc sống hàng ngày, ta cần phê bình như thế nào mới phù hợp với quan điểm phủ định biện chứng?
Bài tập 5 (Tr 38/ SGK):
Hãy xác định câu trả lời đúng nhất trong các ý kiến sau: Cái mới theo nghĩa Triết học là:
a.Cái mới lạ so với cái trước.
b. Cái mới ra đời sau so với cái mới ra đời trước.
c. Cái phức tạp hơn cái trước.
d. Đó là những cái ra đời sau, tiên tiến hơn, hoàn thiện hơn cái trước.

DẶN DÒ:
- Làm bài tập 4 ( Tr 37/ SGK)
- Nghiên cứu trước bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức:
+ Thế nào là nhận thức? Nhận thức trải qua mấy giai đoạn?
+ Thế nào là thực tiễn? Lấy ví dụ minh họa.

XIN KÍNH CHÀO QÚY THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH !
HẸN GẶP LẠI
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓