Bài 12
NÚI LỬA VÀ ĐỘNG ĐẤT

1. Núi lửa

CHUYÊN GIA TRỔ TÀI
Tên hoạt động
Nguyên nhân
Biểu hiện
Hậu quả
Phòng chống

Động đất

Núi lửa

Chúng ta có thể biến điều này thành cơ hội phát
triển kinh tế như thế nào?

Quan sát và mô tả lại cấu tạo và
hoạt động của núi lửa

- Cấu tạo: Núi lửa gồm các bộ
phận: miệng núi lửa, ống
phun, dung nham, lò mắc-ma,
miệng phụ và tro bụi khi núi
lửa phun ra tạo nên.

- Hậu quả của núi lửa phun
trào
- Làm mặt đất rung nhẹ, nóng
hơn, có khí bốc lên ở miệng
núi.
- Tro bụi và dung nham vùi lấp
các thành thị, làng mạc, ruộng
nương, gây thiệt hại về nguời
và tài sản.
- Núi lửa phun gây thiệt hại
cho các vùng lân cận.
- Tro bụi núi lửa gây ô nhiễm
không khí.

ĐÂY LÀ NGỌN NÚI NÀO? CỦA QUỐC GIA

NÚI LỬA CHƯ ĐĂNG YA – GIA LAI

Tên hoạt
động
Nguyên
nhân
Biểu hiện
Hậu quả
Phòng
chống

Núi lửa
Do mac-ma từ trong lòng Trái Đất theo các khe
nứt của vỏ Trái Đất phun trào lên bề mặt.
Mặt đất rung chuyển, khói bốc lên
Dung nham phun trào
+ Tro bụi vùi lấp nhà cửa, gây thiệt hại về
người và tài sản....
Dự báo chính xác hoạt động núi lửa

2. Động đất

CHUYÊN GIA TRỔ TÀI
Tên hoạt động
Nguyên nhân
Biểu hiện
Hậu quả
Phòng chống

Động đất

Nêu lại 3 thông tin quan trọng nhất qua
video

Quán sát các hình sau, hãy cho biết những hành động đúng khi
động đất xảy ra.

Tất cả đều đúng

Tên hoạt động

Động đất

Hoạt động của núi lửa, sự dịch chuyển
Nguyên nhân của các mảng kiến tạo, đứt gãy trong vỏ
Trái Đất.
Mặt đất rung chuyển, nứt vỡ.
Biểu hiện
Nhà cửa, công trình rung lắc, đu đưa
- Gây thiệt hại trầm trọng về người và tài sản.
- Tàn phá các công trình, nhà cửa, nông nghiệp.
Hậu quả
- Làm lở đất, sóng thần, vỡ đê, nứt nhà,...
Phòng chống

Dự báo
Cần chui xuống gầm bàn, sử dụng thang bộ,
không lái xe, bảo vệ đầu,...

Em có biết?
Thang đo  Richter được Charles Francis Richter đề xuất vào năm 1935.
Đầu tiên nó được sử dụng để sắp xếp các số đo về cơn động đất địa
phương tại California. Những số đo này được đo bằng một địa chấn kế
đặt
xa
nơi
động
đất
100
km.
Báo chí không chuyên môn về khoa học thường nói ra độ lớn động đất
"theo thang Richter". 

LUYỆN TẬP

Câu 1: Nếu đang trong lớp học mà có động đất
xảy ra, em sẽ làm gì để bảo vệ mình.
* Các việc cần làm:
- Tìm vị trí trú ẩn như gầm bàn, gầm ghế hoặc góc
tường, nhà để tránh đồ vật rơi xuống đầu. 
- Ngồi theo tư thế khom lưng, một tay ôm đầu gối, tay
còn lại có thể che gáy, ôm đầu.
- Sử dụng ba lô hoặc vật mềm để che lên gáy, bảo vệ
đầu.

VẬN DỤNG
Câu 2: Em hãy tìm kiếm thông tin về thảm
họa do một trận động đất hoặc núi lửa gây ra
trên thế giới và chia sẻ trước lớp.