UBND
XÃ HÙNG
HÒABỀ MẶT
BÀI 15:
ÁP SUẤT
TRÊN MỘT
TRƯỜNG THCS NGÃI HÙNG

KHTN 8
Tiết 1

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Khởi động

Bài 15. ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
Thời gian thực hiện: 2 tiết.

Mục tiêu cần đạt:
01 Phát biểu được khái niệm về áp lực.
02

Dùng dụ cụ thực hành, khẳng định được: áp suất sinh ra khi có áp
lực tác dụng lên một diện tích bề mặt, áp suất =

03

Liệt kê được một số đơn vị áp suất thông dụng

04

Thảo luận được công dụng của việc tăng, giảm áp suất
qua một số hiện tượng thực tế

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
1. Áp lực là gì?

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
Quan sát hình 15.1 SGK hãy chỉ ra lực nào
trong số các lực được mô tả đưới đây là áp
lực
- Lực của người tác dụng lên sợi dây.
- Lực của sợi đây tác dụng lên thùng hàng.
- Lực của thùng hàng tác dụng lên mặt sàn.

- Lực của ngón tay tác dụng lên mũ đính.

- Lực của đầu đình tác dụng lên tấm xốp.


BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

2. Áp suất

1. Thí nghiệm

Áp lực (F)

Diện tích bị ép (S)

Độ lún (h)

> Fa
Fb ......

= Sa
Sb ......

> ha
hb ......

Fc ......
= Fa

Sc ......
< Sa

hc ......
> ha

? Từ kết quả thí nghiệm trên có thể rút ra nhận xét gì về các yếu tố ảnh
hưởng đến độ lún?

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Áp lực (F)

Độ lún (h)

Fb > Fa

Diện tích bị ép
(S)
Sb = Sa

Fc = Fa

S c < Sa

hc > h a

hb > h a

 Kết luận:
Tác dụng của áp lực (áp suất) phụ thuộc vào
+ Độ lớn của áp lực F
+ Diện tích bị ép S

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

2. Công thức tính áp suất.
Áp suất được tính bằng độ
lớn của áp lực trên một đơn
vị diện tích bị ép.
p=

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Ứng dụng của áp suất

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Hướng dẫn về nhà

- Trả lời câu hỏi đầu bài, và giải thích hiện
tượng ở phần khởi động.
- Học bài theo vở đã ghi và kết hợp với sách
giáo khoa.
- Làm bài tập 1, trang 66 SGK

BÀI 15: ÁP
SUẤT
TRÊN MỘT BỀ MẶT
HƯỚNG
DẪN VỀ NHÀ
1- Học thuộc bài theo vở ghi và SGK
2- Trả lời các câu hỏi trong SGK/43
3- Làm bài tập trong vở bài tập
4- Chuẩn bị giấy khổ A4 và dụng cụ vẽ kĩ thuật
5- Đọc trước bài 14 SGK

UBND
XÃ HÙNG
HÒABỀ MẶT
BÀI 15:
ÁP SUẤT
TRÊN MỘT
TRƯỜNG THCS NGÃI HÙNG

KHTN 8
Tiết 2

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Khởi động

Hết giờ

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
3. Công thức tính áp suất.
Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập số 1 trong thời gian 10 phút
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Câu hỏi 1. Một xe tăng có trọng lượng 350 000 N.
a) Tính áp suất của xe tăng lên mặt đường nằm ngang, biết rằng diện tích tiếp
xúc của các bản xích với mặt đường là 1,5 m2.
b) Hãy so sánh áp suất của xe tăng với áp suất của một ô tô có trọng lượng
25.000 N, diện tích các bánh xe tiếp xúc với mặt đường năm ngang là 250 cm
Câu hỏi 2. Hãy trả lời câu hỏi đã đặt ra ở phần mở bài.
Câu hỏi 3. Từ công thức tính áp suất p = hãy đưa ra nguyên tắc để làm tăng,
giảm áp suất.

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Câu hỏi 1. Một xe tăng có trọng lượng 350 000 N.
a) Áp suất của xe tăng lên mặt đường: p = = = 233 333 (N/m2)
b) Áp suất của một ô tô: p = = = 1 000 000 (N/m2)
Vậy áp suất của ô tô lớn hơn xe tăng.
Câu hỏi 2. Do diện tích bề mặt tiếp xúc với đệm khi nằm lớn hơn khi đứng, áp
lực như nhau nên áp suất bề mặt khi nằm nhỏ hơn khi đứng. Vì vậy ta thấy khi
đứng đệm lún sâu hơn
Câu hỏi 3. Các cách làm tăng áp suất
Để tăng áp suất, ta có thể tăng áp lực F và giảm diện tích bị ép S
Muốn giảm áp suất thì ta giảm áp lực F và tăng diện tích bị ép S

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
3. Công dụng của việc làm tăng, giảm áp suất.

p=
- Để tăng áp suất, ta có thể tăng áp lực F và giảm diện tích bị ép S.
- Muốn giảm áp suất thì ta giảm áp lực F và tăng diện tích bị ép S.

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
3. Công dụng của việc làm tăng, giảm áp suất.

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
Câu 1. Một người làm vườn cần đóng một chiếc cọc xuống đất. Hãy đề xuất
phương án để có thể đóng được chiếc cọc xuống đất một cách dễ dàng. Giải
thích.
TL: Vót nhọn mũi cọc và dùng búa hoặc một tảng đá to gõ xuống tạo áp lực lớn
lên đầu cọc.
Diện
Áp
tích
lực
bị ép
Áp suất sẽ tăng ,đóng
cọc xuống được dễ
dàng hơn

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Câu 2. Để xe ô tô có thể vượt qua vùng đất sụt lún người ta
thường làm như thế nào? Mô tả cách làm và giải thích.

TL. Để ô tô có thể vượt qua vùng đất
sụt lún người ta có thể dùng tấm ván
rộng kê xuống dưới bánh xe. Việc làm
này là để tăng diện tích bị ép của xe
lên mặt đất từ đó giảm áp suất lên mặt
đường, giúp xe có thể di chuyển dễ
dàng hơn.

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Câu 3. Nêu thêm những ví dụ trong thực tế về công dụng và tác
hại của việc làm tăng, giảm áp suất :
+ Trong lao động
+ Trong giao thông
+ Trong xây dựng
+ Trong sức khỏe

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Trong giao thông: áp lực của các xe lu có
tải trọng lớn và bánh xe có diện tích tiếp
xúc lớn giúp lu nhẵn mặt đường

Trong xây dựng: cần làm
móng nhà to rộng để
giảm áp suất tác dụng
xuống đất giúp nhà
không bị lún

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Sức khỏe: đi giày cao gót làm
đau chân vì chân phải chịu áp
lực lớn do diện tích bị ép của
xương bàn chân khi đi giày cao
gót nhỏ
Một số ví dụ khác
trong thực tế ứng
dụng việc giảm
diện tích bị ép để
tăng áp suất

BÀI
BÀI 15:
15: ÁP
ÁP SUẤT
SUẤT TRÊN
TRÊN MỘT
MỘT BỀ
BỀ MẶT
MẶT

* Luyện tập
Hãy Giúp những bác nông dân đuổi những con
chuột phá hoại mùa màng ra khỏi cánh đồng

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

0 9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8

0
1
2
3
4
5
6
7
8
0 9
1
2
3
4
5
6
7
8
9

TEAM 1

TEAM 2

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

3
2

1

6
5

4

5

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
Câu 1: Muốn tăng áp suất thì:

A. tăng diện tích mặt bị ép và
tăng áp lực theo cùng tỉ lệ.

B. giảm diện tích mặt bị ép và
tăng áp lực.

C. giảm diện tích mặt bị ép và
giảm áp lực theo cùng tỉ lệ.

D. tăng diện tích mặt bị ép và
giảm áp lực.

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Câu 2: Đơn vị đo áp suất là:

A. N/m2

B. N/m3

C. kg/m3

D. N

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
Câu 3: Công thức nào sau đây là công thức tính
áp suất?

A. p = F.S

A. p = F/S

C. p = P/S

D. p = d.V

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
Câu 4: Áp lực là:

A. Lực ép có phương trùng
với mặt bị ép.

C. Lực ép có phương tạo với
mặt bị ép một góc bất kì.

B. Lực ép có phương song
song với mặt bị ép.

D. Lực ép có phương vuông
góc với mặt bị ép.

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
Câu 5: Khi đóng đinh vào tường ta thường đóng mũi đinh vào
tường mà không đóng mũ (tai) đinh vào? Tại sao vậy?
A. Đóng mũi đinh vào tường để
tăng áp lực tác dụng nên đinh
dễ vào hơn.

C. Mũ đinh có diện tích lớn nên
áp lực nhỏ vì vậy đinh khó vào
hơn.

B. Mũi đinh có diện tích nhỏ
nên với cùng áp lực thì có thể
gây ra áp suất lớn nên đinh dễ
vào hơn.

D. Đóng mũi đinh vào tường là
do thói quen còn đóng đầu nào
cũng được.

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
Câu 6: Đặt một bao gạo 60kg lên một ghết 4 chân có khối
lượng 4kg. Diện tích tiếp xúc với mặt đất của mỗi chân ghế là
8cm2. Áp suất mà gạo và ghế tác dụng lên mặt đất là:

A. 187 500 N/m2

B. 200 000 N/m

C. 100 000 N/m2

D. 200 000
N/m2

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT
* Vận dụng
Nhiệm vụ về nhà:
Bài 1: Nêu ví dụ thực tế về biện pháp tăng
giảm áp suất bằng cách thay đổi áp lực diện
tích mặt bị ép?
Bài 2: Giải thích vì sao ống hút cắm vào hộp
sữa có một đầu nhọn?

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT

Hướng dẫn về nhà

BÀI 15: ÁP
SUẤT
TRÊN MỘT BỀ MẶT
HƯỚNG
DẪN VỀ NHÀ
1- Học thuộc bài theo vở ghi và SGK
2- Trả lời các câu hỏi trong SGK/43
3- Làm bài tập trong vở bài tập
4- Chuẩn bị giấy khổ A4 và dụng cụ vẽ kĩ thuật
5- Đọc trước bài 14 SGK