CHƯƠNG VII: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG

HS xem nội dung
trước ở nhà:
video 5 giới sinh vật

https://www.youtube.com/watch?v=wlQ8Y04U0uY

BÀI 25. HỆ THỐNG PHÂN LOẠI SINH VẬT
I. Sự cần thiết của việc phân loại thế giới sống
1. Em hãy sắp xếp sách vở và đồ dùng học tập của em thành từng
nhóm dựa vào đặc điểm chung giữa chúng.

Các nhóm sách và đồ
dùng học tập
Nhóm sách giáo khoa

Các loại sách và đồ dùng học tập
có chung đặc điểm
gồm sách giáo khoa các môn.

Nhóm sách bài tập

gồm sách bài tập các môn.

Nhóm vở bài tập

gồm vở bài tập các môn.

Nhóm vở ghi

gồm vở ghi chép các môn.

Nhóm đồ dùng học tập

các loại bút, cục tẩy, thước,...

2. Việc phân loại đó giúp ích gì cho em?

- Việc phân loại giúp em tìm kiếm được đồ vật
muốn dùng một cách nhanh nhất.
Em có nhận xét gì về các
sinh vật thuộc nhóm động
vật không xương sống?

- Các sinh vật thuộc
nhóm động vật không
xương sống đều có chung
đặc điểm là không có

Sự phân loại động vật không xương số

BÀI 25. HỆ THỐNG PHÂN LOẠI SINH VẬT
I. Sự cần thiết của việc phân loại thế giới sống

Phân loại sinh học là gì? Nêu ý nghĩa của phân
loại sinh học.
Phân loại sinh học là sự sắp xếp các đối tượng sinh vật có những đặc
điểm chung vào từng nhóm, theo một thứ tự nhất định.
-

Phân loại sinh học giúp xác định vị trí của các loài sinh vật trong thế
giới sống và tìm ra chúng giữa các nhóm sinh vật dễ dàng hơn.
-

Một số tiêu chí để phân loại thế giới sống:
1. Đặc điểm tế bào: Tế bào nhân sơ, tế bào nhân
thực.
2. Mức độ tổ chức cơ thể: Cơ thể đơn bào, cơ thể
đa bào.
3. Môi trường sống: Trên cạn, dưới nước, trong đất,
cơ thể sinh vật...
4. Kiểu dinh dưỡng: Tự dưỡng, dị dưỡng.

HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI
Dựa vào các tiêu chí trên, em hãy
hoàn thành các bài tập sau:
1. Dựa vào đặc điểm tế bào,em hãy sắp xếp các sinh
vật sau thành 2 nhóm: vi khuẩn, vi khuẩn cổ, trùng
roi, trùng giày, tảo lục, cây lúa, ốc sên.
-Nhóm sinh vật nhân sơ : vi khuẩn, vi khuẩn cổ.
-Sinh vật nhân thực: trùng roi, trùng giày, tảo lục, cây lúa, ốc
sên.

2. Căn cứ vào mức độ tổ chức cơ thể em hãy xếp các
sinh vật sau vào các nhóm phù hợp: con gà, con
thằn lằn, cây lúa , cây ngô, trùng biến hình, trùng
roi, trùng giày.
- Cơ thể đơn bào: trùng biến hình, trùng roi, trùng giày.
- Cơ thể đa bào: con gà, con thằn lằn, cây lúa , cây ngô,

3. Dựa vào môi trường sống, em hãy sắp xếp các
sinh vật sau thành các nhóm phù hợp: con gà, con
cá, giun đũa, giun đất, tôm, con chó, vi khuẩn E.coli.
- Môi trường trên cạn: con gà, con chó.
- Môi trường nước: con cá, tôm.
- Môi trường trong đất: giun đất.
- Môi trường cơ thể sinh vật: giun đũa, vi khuẩn E.
Coli.

4. Dựa vào kiểu dinh dưỡng, em hãy sắp xếp các sinh vật sau
thành các nhóm phù hợp: cây lúa, cây mía, cây ổi, chó, mèo, lợn.
- Sinh vật tự dưỡng: cây lúa, cây mía, cây ổi.
- Sinh vật dị dưỡng: chó, mèo, lợn.

5. Xét tính đúng – sai của các phát biểu sau:
Vai trò của việc phân loại thế giới sống:
- Xác định được vị trí và tìm ra các sinh vật trong thế giới sống một cách
dễ dàng. (Đ)
- Xác định được điểm giống và khác nhau của các nhóm đối tượng. (Đ)
- Xác định được mối quan hệ của các nhóm sinh vật. (Đ)
- Phân loại thế giới sống sắp xếp các sinh vật vào từng nhóm không tuân
theo thứ tự nhất định. (S)

BÀI 25. HỆ THỐNG PHÂN LOẠI SINH VẬT
II. Hệ thống phân loại sinh vật.

Đọc thông tin SGK, em hãy hoàn thành các
yêu cầu sau:

1. Các nhà khoa học phân loại sinh vật thành các đơn vị phân loại nào?

- Các nhà khoa học đã dựa vào các tiêu chí để phân loại sinh vật như: đặc
điểm tế bào, mức độ tổ chức cơ thể, môi trường sống, kiểu dinh dưỡng…
2, Em hãy nêu các đơn vị phân loại sinh vật từ bậc thấp đến cao?

-Các bậc phân loại thế giới sống từ thấp đến cao:
Loài → chi/giống → họ → bộ → lớp → ngành → giới.

Ví dụ về các bậc phân loại thế giới sống

Gọi tên sinh vật
Mỗi sinh vật có hai cách gọi tên: Tên địa phương (tên phổ thông) và
tên khoa học.
-Tên khoa học của các loài sinh vật (viết in nghiêng) gồm 2
phần:
+ Phần thứ nhất: Tên chi/giống (viết hoa chữ cái đầu tiên).
+ Phần thứ hai: Tên loài (viết thường).
Ví dụ 2:
Ví dụ 1: -Tên địa phương: cây ngô.
-Tên địa phương: cây lúa.
- Tên khoa học: Zea mays
Tên
khoa
học:
Oryza
sativa
Chú thích: tên chi: Zea; tên loài: mays

BÀI 25. HỆ THỐNG PHÂN LOẠI SINH VẬT
III. Giới và hệ thống phân loại năm giới.

BÀI 25. HỆ THỐNG PHÂN LOẠI SINH VẬT
III. Giới và hệ thống phân loại năm giới.

Sinh vật được chia thành hệ thồng năm giới gồm:
- Giới Khởi sinh
- Giới Nguyên sinh
- Giới Nấm
- Giới Thực vật
- Giới Động vật

Các loài trong hình 25.5 thuộc giới Nấm, giới Thực vật và giới Động
vật. Em hãy sắp xếp các loài trong hình vào các giới cho phù hợp. Nêu
lí do vì sao sắp xếp như vậy.
- Cách sắp xếp: 
+ Giới Nấm: hình B
+ Giới Thực vật: hình A, hình C
+ Giới Động vật: hình D, hình E, hình G
- Sắp xếp như vậy vì:
+ Hình A và C là các sinh vật tự dưỡng có
khả năng quang hợp và không có khả năng
di chuyển
+ Hình B là sinh vật sống dị dưỡng hoại
sinh và không có khả năng di chuyển
+ Hình D, E, G là các sinh vật sống dị
dưỡng và có khả năng di chuyển

Hãy chọn đáp án đúng
1. Các nhà khoa học đã phân loại sinh vật thành các đơn vị phân loại khác
nhau từ lớn đến nhỏ, lần lượt là:
a. Giới, lớp, bộ, họ, chi, loài , ngành.
b. Giới, ngành, lớp, bộ, họ, chi, loài.
c. Giới, ngành, bộ, họ, lớp, chi, loài.
d. Ngành, bộ, họ, lớp, chi, loài, giới.
2. Em hãy cho biết thỏ thuộc giới sinh vật nào?
a. Giới Nấm.
b. Giới Thực vật.
c. Giới Động vật.
d. Giới Nguyên sinh vật.
e. Giới Khởi sinh.

3.Sắp xếp các
sinh vật sau
vào các giới
phù hợp?

Giới Động vật

Giới thực vật

1

Giới Nấm

2

3

4

5

6

7

8

9