Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

KNTT - Bài 25. Hệ thống phân loại sinh vật

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đào Thị Thanh Hương
Ngày gửi: 22h:41' 24-10-2026
Dung lượng: 7.0 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích: 1 người (Đào Thị Thanh Hương)
TIẾT 19; TIẾT 20

KHỞI ĐỘNG

 Quan sát hình ảnh và cho biết: Làm thế nào em có thể tìm
được cuốn sách mình cần trong một thư viện, hiệu sách?

Dựa vào sự sắp xếp sách trong thư viện, hiệu sách.
Mỗi loại sách khác nhau đều được sắp xếp thành
từng nhóm khác nhau.
Vậy để có thể dễ dàng tìm ra một loại
sinh vật trong tự nhiên, các nhà khoa
học đã phân loại thế giới sống như
thế nào?

NỘI DUNG BÀI HỌC
I

SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG

II

HỆ THỐNG PHÂN LOẠI SINH VẬT

III

GIỚI VÀ HỆ THỐNG PHÂN LOẠI NĂM GIỚI

1. SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC PHÂN LOẠI
THẾ GIỚI SỐNG
Hãy sắp xếp sách vở,
đồ dùng học tập của
em thành từng nhóm
dựa vào đặc điểm
chung giữa chúng

1. SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC PHÂN LOẠI
THẾ GIỚI SỐNG
Nhóm 1

Nhóm 2

- Sách giáo khoa

- Bút bi, bút chì

- Sách bài tập

- Thước kẻ

- Vở ghi chép

- Keo dán

Phân loại sinh học là sự sắp xếp các đối tượng sinh vật có
những đặc điểm chung vào từng nhóm theo thứ tự nhất định.

1. SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC PHÂN LOẠI
THẾ GIỚI SỐNG
- Sự cần thiết của việc phân loại thế giới sống:
+ Giúp xác định vị trí các loài sinh vật và tìm ra chúng giữa các
nhóm sinh vật khác dễ dàng hơn.
+ So sánh sự giống và khác nhau giữa các nhóm đối tượng phân
loại, nguyên nhân và mối quan qua hệ giữa chúng.

II. HỆ THỐNG PHÂN LOẠI SINH VẬT

 Quan sát một số đại diện sinh vật và cho biết chúng
đã được phân loại như thế nào?

II. HỆ THỐNG PHÂN LOẠI SINH VẬT
- Hệ thống phân loại sinh vật là hệ thống phân loại cơ bản, có thể phân
chia thành các mức khác nhau.
- Sinh vật được phân loại thành các đơn vị khác nhau từ thấp đến cao:
Loài

Giới

Chi

Ngành

Họ

Lớp

Bộ

 Sơ đồ phân loại loài sư tử

 Sơ đồ phân loại loài hoa li

Tìm hiểu cách gọi tên loài

 Quan sát hình và cho biết sinh vật có những cách gọi tên nào?

Cách gọi tên sinh vật
- Tên địa phương: cách gọi truyền thống của người dân bản
địa theo vùng miền, quốc gia.
- Tên khoa học: cách gọi tên một loài sinh vật theo giống và
tên loài.
 Tên khoa học của ong mật:
Apis cerana
+ Apis: tên giống
+ Cerana: tên loài thuộc giống

III. GIỚI VÀ HỆ THỐNG PHÂN LOẠI NĂM GIỚI

Quan sát hình ảnh
và cho biết sinh
vật được chia
thành mấy giới?

 Sinh vật được chia thành 5 giới:

Giới Thực vật
Đại diện: cây cam

Giới Nấm
Đại diện: nấm rơm
Giới Nguyên sinh
Đại diện: trùng giày
Giới Khởi sinh
Đại diện: vi khuẩn

Giới Động vật
Đại diện: gấu

TRÒ CHƠI ĐOÁN HÌNH

Quan sát hình ảnh các sinh vật dưới
đây và đoán xem chúng thuộc giới nào?

 Giới Nấm

 Giới Khởi sinh

 Giới Nguyên sinh

 Giới Động vật

 Giới Thực vật

III. GIỚI VÀ HỆ THỐNG PHÂN LOẠI NĂM GIỚI
Em có thể phân
biệt 5 giới sinh vật
bằng cách nào?

III. GIỚI VÀ HỆ THỐNG PHÂN LOẠI NĂM GIỚI
Dựa vào đặc điểm
tế bào, cách tổ
chức cơ thể, kiểu
dinh dưỡng,…

LUYỆN TẬP
Câu 1. Vì sao cần phải phân loại thế giới sống?
A

 Để

đặt và gọi tên các loài sinh vật khi cần thiết.

B

Để xác định số lượng các loài sinh vật trên Trái Đất.

C

Để xác định vị trí của các loài sinh vật, giúp cho
việc tìm ra chúng trở nên để dàng hơn.

D

Để thấy được sự khác nhau giữa các loài sinh vật.

LUYỆN TẬP
Câu 2. Thế giới sinh vật được chia vào các bậc phân loại từ
nhỏ đến lớn theo trật tự:
loài - chi - họ - bộ - lớp - ngành - giới
loài - họ - chi - bộ - lớp - ngành - giới
giới - ngành - bộ - lớp - họ - chi - loài
giới - họ - lớp - ngành - bộ - chi - loài

LUYỆN TẬP
Câu 3. Cách gọi truyền thống của người dân bản địa theo
vùng miền, quốc gia là tên gọi gì?
A. Tên khoa học

B. Tên vùng miền

C. Tên phổ thông

D. Tên địa phương

LUYỆN TẬP
Câu 4. Tiêu chí nào sau đây được dùng để phân loại sinh vật?
(1) Đặc điểm tế bào.
(2) Mức độ tổ chức cơ thể.
(3) Môi trường sống.
(4) Kiểu dinh dưỡng.
(5) Vai trò trong tự nhiên và thực tiễn.
A. (1),(2), (3), (5)

B. (2), (3), (4), (5)

C.(1),
(1),(2),
2), (3), (4)
C.

D. (1), (3), (4), (5)

VẬN DỤNG
Câu 1. Tên khoa học của loài người là: 
Homo sapiens Linnaeus, 1758
Hãy xác định tên giống, loài, tác giả, năm
tìm ra loài?

VẬN DỤNG
Tên giống, loài, tác giả, năm tìm ra loài:
- Tên giống: Homo
- Tên loài: sapiens
- Tác giả: Linnaeus
- Năm tìm ra: 1758

VẬN DỤNG
Câu 2. Trong các loài động - thực vật sau, loài
nào được gọi theo tên địa phương, loài nào
được gọi theo tên khoa học?
 con thằn lằn, canis lupus familiaris, cây hoa ngũ
sắc, felis catus, cây chuối...

VẬN DỤNG

 Sinh vật được gọi theo tên địa phương:
canis lupus familiaris, felis catus.
 Sinh vật được gọi theo tên phố thông: con
thằn lằn, cây hoa ngũ sắc, cây chuối.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
01

02

Vẽ sơ đồ tư duy để củng cố
bài học.

Đọc và chuẩn bị trước bài 26:
Khoá lưỡng phân.
 
Gửi ý kiến