Bài 3
TÍCH CỰC THAM GIA
CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

MỞ ĐẦU

Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết tên,
ý nghĩa của những hoạt động cộng đồng được thể hiện
trong các hình ảnh đó.

Tình nguyện mùa đông: Hoạt
động tình nguyện “Trao gửi yêu
thương”.
Tương thân tương ái, giúp đỡ
những mảnh đời khó khăn, bất
hạnh vươn lên để có một cuộc
sống ấm no, hạnh phúc.

MỞ ĐẦU

Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết tên,
ý nghĩa của những hoạt động cộng đồng được thể hiện
trong các hình ảnh đó.

HS tích cực tham gia hoạt
động thu gom rác thải trên
bờ biển nhằm làm sạch môi
trường biển.

KHÁM PHÁ

1. Hoạt động cộng đồng và sự cần thiết
phải tham gia hoạt động cộng đồng

Theo Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII (2022 - 2027) của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Thanh niên
tình nguyện là phong trào chủ lực của Đoàn các cấp, đã cổ vũ và phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện của thanh niên với
các hoạt động tiêu biểu như: tình nguyện chung tay xây dựng nông thôn mới; tham gia xây dựng đô thị văn minh; bảo vệ môi
trường, ứng phó với biến đổi khí hậu; tham gia đảm bảo trật tự an toàn giao thông; đảm bảo an sinh xã hội...
Hoạt động tình nguyện chung tay xây dựng nông thôn mới được triển khai rộng khắp, trở thành phong trào thi đua sôi nổi, thu
hút đông đảo thanh niên và người dân tham gia. Tập trung vào việc xây dựng kết cấu hạ tầng, đời sống văn hoá ở nông thôn,
bài trừ các hủ tục lạc hậu, tổ chức các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, xây dựng các sân chơi cho thiếu nhi, sửa
chữa và làm đẹp các công trình, di tích lịch sử, văn hoá của địa phương, tham gia phát triển kinh tế ở nông thôn;... Trong nhiệm
kì, Đoàn thanh niên cả nước đã tham gia thắp sáng hơn 5.800 km đường giao thông nông thôn, xây dựng hơn 4.100 tuyến
đường nông thôn mới kiểu mẫu, làm mới hơn 7.100 km đường giao thông nông thôn và hơn 2.300 cầu nông thôn; xây dựng
hơn 400 nhà văn hoá; tổ chức đồng loạt 29.433 “Ngày Chủ nhật xanh” với sự tham gia của gần 8,75 triệu lượt đoàn viên, thanh
niên.
Hoạt động tình nguyện đảm bảo an sinh xã hội với các việc làm như: tham gia phát triển cộng đồng, hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh
khó khăn, người già neo đơn, thanh niên yếu thế, dễ bị tổn thương thông qua các chương trình: Nhà nhân ái; Trường đẹp cho
em; Nhà bán trú cho em; Hành trình nhân ái vì sức khoẻ cộng đồng; Mang âm nhạc đến bệnh viện; Cùng sống khoẻ; Tiếp sức
người bệnh; Ngày Chủ nhật đỏ....
Thông qua những hoạt động cộng đồng này, phong trào đã cổ vũ, khơi dậy tinh thần tương thân tương ái, tính xung kích, tình
nguyện của thanh niên Việt Nam; là môi trường để thanh niên cống hiến, trưởng thành và phát huy trách nhiệm của tuổi trẻ với
cộng đồng và xã hội, củng cố niềm tin, rèn luyện ý chí, nghị lực và xây dựng quan điểm sống tích cực cho thanh niên.

Em hãy kể tên những hoạt động cộng đồng trong thông tin trên.

Hoạt động tình nguyện xây dựng
nông thôn mới.

Các hoạt động tình nguyện xây dựng nông thôn như:
Xây dựng kết cấu
hạ tầng

Xây dựng đời sống văn
hoá, bài trừ các hủ tục
lạc hậu ở nông thôn

Tổ chức các hoạt động
văn hoá, văn nghệ, thể
dục thể thao, xây dựng
các sân chơi cho thiếu
nhi

Sửa chữa và làm
đẹp các công trình,
di tích lịch sử, văn
hoá của địa phương

Tham gia phát triển kinh tế ở nông thôn.

Hoạt động tình nguyện đảm bảo an sinh xã hội

Các hoạt động tình nguyện đảm bảo an sinh xã hội như:
Thực hiện các chương trình:
Mang âm nhạc đến bệnh viện;
Cùng sống khoẻ; Tiếp sức
người bệnh; Ngày Chủ nhật
đỏ;...
Thực hiện các chương
trình: Nhà nhân ái;
Trường đẹp cho em; Nhà
bán trú cho em; Hành
trình nhân ái vì sức khoẻ
cộng đồng;

Tham gia phát triển cộng đồng,
hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh khó
khăn, người già neo đơn...

Mang âm nhạc đến bệnh
viện; Cùng sống khoẻ;
Tiếp sức người bệnh;
Ngày chủ nhật đỏ.

Một số hoạt động cộng đồng.

Trò chơi tiếp sức đồng đội.
Luật chơi:
-Cách thức: Chia lớp thành 2 đội theo dãy bàn, mỗi đội cử 5 bạn đại
diện, lần lượt lên bảng viết tên các hoạt động cộng đồng trong thông
tin mục 1 và các hoạt động cộng đồng khác mà em biêt.
-Thời gian : 2 phút chuẩn bị, 5 phút viết tên các HĐCĐ lên bảng.
- GV: Vẽ hai cây có các cành lên bảng; HS viết các HĐCĐ lên các
cành cây.
Câu hỏi: Em hãy viết tên các hoạt động cộng
đồng trong thông tin mục 1 và các hoạt động
cộng đồng khác mà em biêt.

Trả lời:
* Những hoạt động cộng đồng trong thông tin trên:
- Tình nguyện chung tay xây dựng nông thôn mới;
- Tham gia xây dựng đô thị văn minh;
- Các hoạt động về bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu;
- Tham gia đảm bảo trật tự an toàn giao thông; đảm bảo an sinh xã hội...
* Những hoạt động cộng đồng mà em biết :
- Tiếp sức mùa thi; Trường tổ chức quyên góp ủng hộ đồng bào miền trung lũ lụt; Lớp
đi thăm, viếng nghĩa trang liệt sĩ; thăm bà mẹ Việt Nam anh hùng; tổ dân phố tổ chức
dọn đường làng ngõ xóm; xây nhà tình nghĩa cho đồng bào vùng cao; thăm trẻ em làng
SOS; Ngày hội hiến máu nhân đạo; dạy học miễn phí cho trẻ em vùng cao; trồng cây
xanh bảo vệ môi trường; Phong trào tết trồng cây đời đời nhớ ơn Bác Hồ; hưởng ứng
giờ trái đất; thông kênh mương cống rãnh; Tặng quà cho trẻ em nghèo; thu dọn rác ở
ven biển;tặng áo ấm cho trẻ em vùng cao; HS tham gia hỗ trợ phát cơm miễn phí cho
bệnh nhân nghèo; lễ bàn giao nhà tình thương;Trao học bổng cho HS nghèo vượt khó
học giỏi;...

-Thế nào hoạt động cộng đồng?
-Nêu ý nghĩa của hoạt động cộng đồng.
KHÁI NIỆM:
Là những hoạt động được tổ
chức bởi những cá nhân, tập thể
nhằm mang lại lợi ích chung
cho cộng đồng.
Một số hoạt động tiêu biểu:
thiện nguyện, nhân đạo, đền ơn
đáp nghĩa, bảo vệ môi trường
cảnh quan, phòng chống tệ nạn
xã hội, giữ gìn và phát huy
truyền thống văn hoá dân tộc....

Ý NGHĨA:
- Đối với người tham gia: mở rộng
tầm hiểu biết, rèn kĩ năng, tinh thần
trách nhiệm, đóng góp với cộng
đồng; nâng cao giá trị bản thân,
được yêu mến.
- Đối với cộng đồng: tạo sự kết nối,
đoàn kết, nhân ái, sức mạnh của các
lực lượng xã hội, lan toả giá trị tích
cực, xây dựng đất nước văn minh,
giàu mạnh...

Những ai có thể tham gia hoạt động cộng đồng?
A. Cơ quan, doanh nghiệp.
B. Cá nhân, tổ chức.
C. Học sinh, đoàn viên thanh niên.
D. Cá nhân, tổ chức có tấm lòng nhân ái.
D

2. Tham gia các hoạt động cộng đồng
Hoạt động nào trong các hình ảnh trên
đã được trường, lớp, địa phương em tổ
chức?

BẢO
HIỂM
XÃ HỘI

Hình ảnh 1: HS quyên góp tiền, đồ dùng học
tập ủng hộ cho các bạn HS miền Trung bị
  ảnh hưởng bởi lũ lụt.

 

 

 

Hình ảnh 2: Thanh niên tham gia hoạt
động hiến máu tình nguyện.
Hình ảnh 3: HS tham gia hoạt động trồng
cây, gây rừng (bảo vệ môi trường).
Hình ảnh 4: Thanh niên tình nguyện tham
gia dạy chữ cho trẻ em vùng cao.

Em có nhận
xét gì về tinh
thần, thái độ
của các nhân
vật khi tham
gia hoạt động
cộng đồng
trong các
trường hợp
trên?
Trường hợp 1: Đồng tình với tinh thần, thái độ và việc làm của B vì: B
là người sống có trách nhiệm với cộng đồng; có ý thức tích cực, tự giác
tham gia hoạt động cộng đồng.

Em có nhận
xét gì về tinh
thần, thái độ
của các nhân
vật khi tham
gia hoạt động
cộng đồng
trong các
trường hợp
trên?
Trường hợp 2: Không đồng tình với tinh thần, thái độ và việc làm của
hai bạn C và H vì cả hai bạn chưa tự giác, chưa tích cực khi tham gia
hoạt động cộng đồng.

Hãy đưa ra
lời khuyên
cho những
bạn chưa
tích cực, tự
giác khi
tham gia
hoạt động
cộng đồng.
Lời khuyên: Hai bạn nên tích cực tham gia chăm sóc, thăm viếng nghĩa
trang liệt sĩ bởi đây là hoạt động đền ơn đáp nghĩa, thể hiện tấm lòng, cũng
như trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với người có công với cách mạng –
những người đã hi sinh một phần xương máu để giành được độc lập, hoà
bình cho Tổ quốc như ngày hôm nay.

Em đã tham gia những hoạt động cộng đồng nào? Hãy chia sẻ những việc em đã làm khi
tham gia các hoạt động đó và nêu những điều em thấy hài lòng, chưa hài lòng khi tham gia.

1

Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo: quyên góp ủng hộ, giúp đỡ HS vùng lũ lụt, vùng sâu, vùng
xa, vùng khó khăn, trẻ em nghèo, mồ côi, bệnh tật, người già không nơi nương tựa...

2

Hoạt động đền ơn đáp nghĩa: thăm hỏi, tặng quà, chăm sóc các gia đình thương binh, liệt sĩ,
Bà mẹ Việt Nam Anh hùng...

3

Hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan: trồng cây xanh, đổ rác đúng nơi quy định, vệ sinh
trường lớp, đường làng, thôn xóm, đường phố, dọn dẹp rác thải ở bờ biển,...

4

Hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội: thuốc lá, bạo lực học đường, ma tuý, cờ bạc...

5

Hoạt động gìn giữ và phát huy truyền thống văn hoá dân tộc.

TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH:

- Chủ động, tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng do nhà
trường, địa phương tổ chức.
- Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia.
- Phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động
cộng đồng.

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em hãy nhận xét những nhận định dưới đây:

Không đồng tình, vì: Hoạt động cộng đồng là những hoạt
a) Khi có nhiều cá nhân tham
gia vào một hoạt động chung động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể với mục tiêu
thì đó là hoạt động cộng đồng.   mang lại lợi ích chung cho cộng đồng.
b) Tích cực tham gia hoạt động
cộng đồng giúp mỗi cá nhân Đồng tình. Vì: tham gia các hoạt động cộng đồng mang lại
hoàn thiện bản thân và lan toả nhiều giá trị cho bản thân mỗi cá nhân và cộng đồng.
 
các giá trị tốt đẹp.

Không đồng tình, vì: Khi tham gia hoạt động cộng đồng, mỗi
c) Chỉ những cá nhân có điều người không chỉ đóng góp về vật chất, tiền của mà còn có
kiện kinh tế mới tham gia được
  thể đóng góp tình cảm, công sức.
hoạt động cộng đồng.
d) Học sinh không chỉ tích cực Đồng tình. Đây là trách nhiệm của HS trong việc tham gia
tham gia hoạt động cộng đồng các hoạt động cộng đồng để lan toả những giá trị tốt đẹp
mà còn cần động viên người tới mọi người trong xã hội.
 
thân, bạn bè cùng tham gia.

Câu 2: Em hãy nêu ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng trong những trường hợp dưới đây.

a) Anh S và các đồng nghiệp trong văn
phòng luật sư đã tích cực tham gia các Phát huy truyền thống “tương thân tương ái”, “lá lành
hoạt động trợ giúp pháp lí cho những đùm lá rách” của dân tộc: Giúp đỡ những người nghèo,
người nghèo, người yếu thế ở địa người yếu thế ở địa phương có thể vượt qua khó khăn.
 
phương.
b) Anh H cùng đoàn y, bác sĩ của Trung
tâm Y tế huyện tổ chức chương trình
khám chữa bệnh nhân đạo, cấp thuốc
miễn phí cho bà con dân tộc thiểu số,
người dân tại các địa bàn vùng sâu, vùng
 
xa, vùng biên giới đặc biệt khó khăn.
c) Vào thời gian nghỉ hè, chị B thường
cùng các bạn trong Đoàn Thanh niên
tham gia Đội tuyên truyền phòng, chống
 
tệ nạn xã hội ở địa phương.

Phát huy truyền thống “tương thân tương ái”, “lá
lành đùm lá rách” của dân tộc: Giúp đỡ bà con dân
tộc thiểu số, người dân tại các địa bàn vùng sâu, vùng
xa, vùng biên giới đặc biệt khó khăn.
Tuyên truyền, giúp người dân nâng cao ý thức trong
việc phòng chống tệ nạn xã hội.

d) Câu lạc bộ Bảo vệ hành tinh xanh thực Tuyên truyền, giúp người dân nâng cao ý thức trong việc
hiện dự án thu gom pin đã qua sử dụng
  bảo vệ môi trường.
để mang tới nơi xử lí an toàn.

Câu 3: Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi:
Chủ nhật, T cùng bố mẹ tham gia nhóm từ thiện do Hội Chữ thập đỏ xã tổ chức, nấu những nồi
cháo để tặng những bệnh nhân nghèo đang điều trị tại các bệnh viện đóng trên địa bàn. Mẹ nhắc
em gái T (đang học lớp 7) cùng tham gia nhưng em từ chối vì muốn được nghỉ ngơi, vui chơi sau
một tuần học tập.

Nhận xét về thái độ của em gái T:
Chưa tích cực tham gia hoạt động thiện
nguyện, giúp đỡ những người bệnh gặp
khó khăn.

Chủ nhật, T cùng bố mẹ tham gia nhóm từ thiện do Hội Chữ thập đỏ xã tổ chức, nấu những nồi
cháo để tặng những bệnh nhân nghèo đang điều trị tại các bệnh viện đóng trên địa bàn. Mẹ nhắc
em gái T (đang học lớp 7) cùng tham gia nhưng em từ chối vì muốn được nghỉ ngơi, vui chơi sau
một tuần học tập.

Lời khuyên:
Nên tham gia cùng bố mẹ, anh trai và các cô chú/anh chị trong
Hội Chữ thập đỏ vào mỗi ngày cuối tuần, hoặc khi rảnh để có
thể chung tay chia sẻ với các bệnh nhân nghèo, giúp họ giữ
vững tinh thần lạc quan, yên tâm chữa bệnh để sớm vượt qua
biến cố về sức khoẻ.

KẾ HOẠCH
Tên hoạt động: MÙA ĐÔNG ẤM ÁP
1.Mục đích của hoạt động: Chia sẻ, giúp đỡ một số bạn HS trong lớp, trong trường có hoàn cảnh khó khăn có
áo ấm tới trường.
2.Những việc cần làm:
–Nhiệm vụ 1: Lập danh sách các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trong trường.
–Nhiệm vụ 2: Phát động phong trào quyên góp ủng hộ quần áo ấm cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn và
nhận ủng hộ hiện vật (quần áo) và tiền mặt.
3.Thời gian, địa điểm: Thời gian thực hiện là 10 ngày (kể từ ngày phát động phong trào). Địa điểm: các lớp
học trong trường.
4.Cách thức thực hiện:
–Phối hợp với GV chủ nhiệm để liên hệ với Ban Giám hiệu nhà trường, Ban Chỉ huy Liên đội cùng phát động
phong trào trong toàn trường.
–Gửi thông điệp, truyền thông tới toàn thể GV, cán bộ, nhân viên và HS trong trường: Mùa đông năm nay rất
lạnh, nhiều bạn còn khó khăn, thiếu quần áo ấm để mặc. Vì vậy, những bộ quần áo ấm chính là tấm lòng, tình
cảm sẻ chia gửi tặng đến các bạn, giúp các bạn vượt qua mùa đông giá rét, giữ gìn sức khoẻ để học tập.
–Phân công cá nhân phụ trách tiếp nhận ủng hộ từ các lớp, các thầy cô giáo trong toàn trường.
–Tổ chức lễ trao quần áo ấm cho các bạn.
5.Người phối hợp thực hiện: Ban Giám hiệu nhà trường; Thầy cô giáo chủ nhiệm các lớp; Ban Chỉ huy Liên
đội, Chi đội và Lớp trưởng các lớp.

Đồ cũ - yêu thương mới”

- Tên hoạt động: “
- Mục đích:
+ Giúp đỡ các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn ở vùng cao.
+ Phát huy truyền thống “tương thân tương ái”, “lá lành đùm lá rách” của dân tộc.
+ Góp phần giáo dục lòng nhân ái cho các bạn học sinh.
- Nội dung, hình thức: vận động giáo viên, học sinh, người dân quyên góp các sản phẩm như:
+ Quần áo cũ không dùng nhưng lành, sạch, vẫn sử dụng được, đặc biệt là quần áo ấm cho trẻ em.
+ Nhu yếu phẩm sinh hoạt hằng ngày.
+ Đồ dùng sinh hoạt hoặc đồ dùng học tập.
- Đối tượng tham gia:
+ Giáo viên, học sinh thuộc trường THCS ………
+ Người dân sinh sống trên địa bàn huyện ……………
- Thời gian, địa điểm:
* Thời gian:
+ Thời gian phát động: …/…../……
+ Thời gian nhận đồ quyên góp: từ …/…../…… đến …/…../……
+ Thời gian tổ chức hoạt động thiện nguyện (dự kiến): …/…../……
* Địa điểm:
+ Địa điểm nhận sản phẩm quyên góp: phòng công đoàn của trường THCS….
+ Địa điểm tổ chức trao quà thiện nguyện: ……………….
- Phân công nhiệm vụ:
STT
Người phụ trách
Nhiệm vụ
1
Bí thư ban chấp hành đoàn trường
- Phổ biến các thông tin về chương trình thiện nguyện cho bí thư các chi đoàn.
- Tiếp nhận, thống kê và lập danh sách các sản phẩm quyên góp (từ các lớp gửi về)
- Xây dựng kế hoạch chi tiết cho chuyến đi thiện nguyện (ví dụ: liên hệ chính quyền địa phương; thuê xe,….)
2
Bí thư các chi đoàn
- Phổ biến thông tin về chương trình thiện nguyện tới các đoàn viên trong lớp.
- Tiếp nhận, thống kê và lập danh sách các sản phẩm quyên góp (từ các đoàn viên gửi về)
3
Cá nhân mỗi giáo viên, học sinh
- Tuyên truyền, phổ biến về chương trình thiện nguyện đến người thân, bạn bè.
- Tích cực tham gia và vận động người thân, bạn bè tham gia chương trình thiện nguyện…
….
- Dự kiến kết quả đạt được:
+ Trao được nhiều suất quà cho các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn
+ HS được giáo dục, bồi dưỡng về tinh thần nhân ái

VẬN DỤNG
Hoạt động dự án

Vận dụng 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm thực hiện kế hoạch tham gia hoạt
động cộng đồng đã được xây dựng trong hoạt động luyện tập và báo cáo kết quả thực
hiện (thông qua bài thu hoạch, clip, tranh ảnh,...).

Tranh thiện nguyện:
đồ cũ yêu thương

Vận dụng 2: Hoạt động dự án
 Em hãy cùng các bạn trong nhóm viết bài tuyên truyền về chương trình “Giờ Trái Đất” để vận động mọi
người cùng tham gia hưởng ứng.
 

Trả lời:
(*) Bài viết tham khảo:
-Ngày nay khi xã hội ngày càng phát triển, con người ngày càng có nhiều nhu cầu sử dụng năng lượng hơn, vì vậy việc áp dụng giờ trái đất là
việc cực kỳ quan trọng.
Giờ trái đất là ngày cả thế giới tắt tất cả các thiết bị điện để tiết kiệm năng lượng cho quốc gia, đây là ngày được cả thế giới áp dụng, nhất là
trong việc sử dụng năng lượng điện. Giờ trái đất từ xưa đến nay luôn được tất cả mọi người coi trọng và áp dụng. Đây là một việc làm quan trọng
trong việc giữ gìn và bảo vệ nguồn năng lượng quốc gia. Giờ trái đất có vai trò gì trong cuộc sống hiện nay?
-Giờ trái đất có vai trò giúp làm giảm nguồn năng lượng tiêu hao của quốc gia, giảm chi phí tiêu thụ năng lượng, hạn chế đến mức tối đa việc sử
dụng năng lượng điện. Tiết kiệm nguồn năng lượng cho đất nước chính là phát triển nguồn năng lượng điện sản sinh, giúp bảo vệ môi trường
sống. Tiết kiệm năng lượng bắt đầu từ những việc làm nhỏ, như: tắt các thiết bị khi không sử dụng, tiết kiệm và hạn chế mức độ sử dụng điện
đến mức tối đa, tham gia chiến dịch Giờ Trái Đất được tổ chức hàng năm... Hay những việc làm mang tính truyền thông như tuyên truyền về sự
quan trọng của năng lượng điện và sự cần thiết phải tiết kiệm điện...
-Giờ Trái Đất có vai trò giữ được nguồn năng lượng cho quốc gia, giảm nguy cơ quá tải nguồn điện. Con người cần phải tiết kiệm năng lượng
điện cho quốc gia, đó là việc làm cần thiết của tất cả mọi người trong việc sử dụng nguồn năng lượng điện cho đất nước. Con người luôn phải có
ý thức giữ gìn và tiết kiệm nguồn năng lượng của đất nước, đó là việc làm cần thiết mà chúng ta cần duy trì trong cuộc sống. Hơn nữa cần phải
phê phán những thái độ xấu trong việc sử dụng nguồn điện, chưa có ý thức giữ gìn và bảo vệ nguồn năng lượng quốc gia.
-Với tư cách là một học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường, em rất hiểu về trách nhiệm và nghĩa vụ của bản thân đối với việc tiết kiệm tài nguyên
cho quốc gia và em hiểu mình cần phải làm gì để bảo vệ nó. Mỗi chúng ta cần phải ý thức hơn trong việc giữ gìn và hưởng ứng giờ trái đất, đó là
việc làm cần thiết mà mỗi cá nhân cần phải làm để duy trì được nguồn năng lượng và giảm thiểu những tác hại của việc quá tải nguồn năng
lượng điện.

:“Nhiễu điều phủ lấy giá gương, Người trong một nước phải thương nhau cùng”
Trong xã hội hiện nay, sự cần thiết và trách nhiệm tham gia vào hoạt động cộng đồng
? Em tìm hiểu ý nghĩa câu ca dao để viết đoạn văn, bài văn chia sẻ về sự cần thiết và trách nhiệm tham gia
hoạt động cộng đồng
Lời giải chi tiết:“Nhiễu điều phủ lấy giá gươngNgười trong một nước phải thương nhau cùng”Trong xã hội
hiện nay, sự cần thiết và trách nhiệm tham gia vào hoạt động cộng đồng là không thể phủ nhận.Việc tham
gia vào hoạt động cộng đồng không chỉ là nghĩa vụ mà còn là trách nhiệm của mỗi cá nhân. Khi mỗi người
trong cộng đồng đều chấp nhận trách nhiệm của mình và hành động vì lợi ích chung, xã hội sẽ trở nên mạnh
mẽ và thịnh vượng hơn. Chúng ta cần nhìn nhận rằng sự đoàn kết và lòng nhân ái là nền tảng để xây dựng
một xã hội hòa bình và phát triển.Tham gia vào các hoạt động cộng đồng không chỉ giúp tạo ra những cơ hội
mới cho bản thân mà còn giúp chúng ta hiểu rõ hơn về nhu cầu và khó khăn của những người xung quanh.
Đồng thời, nó cũng là cách để chia sẻ yêu thương và sẻ chia những khó khăn với những người cần giúp
đỡ.Là một học sinh, tôi nhận thấy rõ ràng trách nhiệm của mình trong việc tham gia các hoạt động cộng
đồng. Những việc làm nhỏ như giúp đỡ bạn bè trong học tập, tham gia các hoạt động tình nguyện tại địa
phương, hay tham gia vào các dự án bảo vệ môi trường, đều góp phần làm cho cộng đồng của chúng ta trở
nên tốt đẹp hơn.Đúng như ý nghĩa của câu ca dao, rằng sự đoàn kết và trách nhiệm của mỗi người đối với
cộng đồng là vô cùng quan trọng. Chỉ khi chúng ta hiểu và thực hiện trách nhiệm này, xã hội mới có thể phát
triển bền vững và hòa bình.