HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 9 • CHỦ ĐỀ 1

Xây dựngTruyền Thống Nhà
Trường &
Lập Kế Hoạch lao Động Công Ích
Hành động nhỏ hôm nay – Bồi đắp nét đẹp học đường mai sau

PHẦN 1: KHỞI ĐỘNG PHẢN XẠ

Trò Chơi: Đúng Giơ Tay – Sai Lắc Đầu!

Tưới cây bồn hoa
Chăm sóc cây xanh chi
đội

Để rác hộc bàn
Vứt rác bừa bãi tan học

Lau tủ truyền thống
Gìn giữ kỷ vật trang trọng

Vẽ bậy lên bàn
Làm xấu tài sản chung

PHẦN 2: KHÁM PHÁ KIẾN THỨC

Thế Nào Là Lao Động Công Ích?

Tinh Thần Tự Nguyện

Đóng Góp Sức Mình

Vì Lợi Ích Chung

Xuất phát từ ý thức trách nhiệm,

Mỗi hành động giản dị tạo nên giá

Xây dựng môi trường sư phạm xanh

hoàn toàn không phải hình phạt.

trị to lớn cho tập thể.

tươi, văn minh, hạnh phúc.

GIÁ TRỊ THỰC TIỄN

Ý Nghĩa 3 Chiều Của Giọt Mồ Hôi

Với bản thân
Rèn sức bền, giảm căng thẳng học tập.

Với bạn bè
Tăng cường sẻ chia, gắn kết tập thể lớp.

Với nhà trường
Tạo cảnh quan sạch đẹp, giữ gìn truyền thống.

ĐỊNH HƯỚNG HÀNH ĐỘNG

Các Hoạt Động Công Ích Tiêu Biểu Tại Trường

Môi Trường Xanh
Trồng cây xanh, nhặt rác
sân trường.

Không Gian Đọc
Sắp xếp thư viện ngăn
nắp, khoa học.

Phòng Truyền Thống
Lau dọn kỷ vật, chuẩn bị
tư liệu trường.

Hoạt Động Đội
Tham gia phong trào kế
hoạch nhỏ.

PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN

Công Thức Lập Kế Hoạch 4 Bước Cốt Lõi

01
Làm gì?
Tên công việc cụ thể

02
Để làm gì?
Mục tiêu đạt được

03
Ai làm?
Phân công rõ ràng

04
Khi nào & bằng gì?
Thời gian và dụng cụ

LUYỆN TẬP THỰC CHIẾN

Thử Thách 7 Phút: Lập Kế Hoạch Theo Nhóm

Nhiệm vụ các tổ
Chọn 1 đề tài: Vườn hoa trường • Phòng thư viện • Phòng truyền thống.

Yêu cầu hoàn thành
Điền đủ 4 bước vào phiếu học tập và cử 1 đại diện thuyết trình 60 giây.

PHẦN 3: CỦNG CỐ & ĐÁNH GIÁ

Đấu Trí: Bứt Phá Ôn Tập
5 câu hỏi tình huống thực tế • Chọn nhanh đáp án đúng bằng thẻ lựa chọn

CÂU HỎI 1 / 5 • NHẬN DIỆN HÀNH VI

Đâu KHÔNG PHẢI là hoạt động lao động công ích ở trường?

A

Dọn vệ sinh khu vực sân chơi và bồn hoa.

B

Vứt rác và túi nilon vào góc bãi cỏ sau trường.

C

Trang trí và chăm sóc góc thiên nhiên lớp học.

D

Lau chùi các tủ bảng tin của Liên đội.

GIẢI MÃ ĐÁP ÁN • CÂU HỎI 1

Đáp Án Đúng: B

Vứt rác và túi nilon vào góc bãi cỏ sau trường
Hành vi gây ô nhiễm môi trường, hoàn toàn trái ngược với ý nghĩa lao động công ích.

Ghi nhớ
Lao động công ích phải mang lại giá trị tích cực và bảo vệ cảnh quan chung.

CÂU HỎI 2 / 5 • TÌNH HUỐNG THỰC TẾ

Bạn Duy nhà xa không gom được giấy vụn nộp Kế hoạch nhỏ, cả bàn đã chia bớt
phần của mình cho bạn. Ý nghĩa lớn nhất ở đây là gì?

A

Giúp bạn tránh bị giáo viên phê bình.

B

Tăng tổng khối lượng giấy nộp của toàn trường.

C

Gắn kết tình bạn, thể hiện sự đồng cảm và sẻ chia.

D

Hoàn thành chỉ tiêu thi đua cuối năm của chi đội.

GIẢI MÃ ĐÁP ÁN • CÂU HỎI 2

Đáp Án Đúng: C

Gắn kết tình bạn, thể hiện sự đồng cảm và sẻ chia
Hoạt động tập thể không chỉ vì số lượng mà tôn vinh tinh thần tương thân tương ái.

Bài học cuộc sống
Giá trị cao nhất của lao động vì cộng đồng chính là sự nhân văn và tình đồng đội.

CÂU HỎI 3 / 5 • KỸ NĂNG THUYẾT MINH

Khi giới thiệu sản phẩm truyền thống trường, điều quan trọng nhất là gì?

A
B

Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp.

Thái độ tự hào, nội dung chân thực, mạch lạc.

C

Chỉ nhìn giấy đọc thuộc từng chữ.

D

Tốn thật nhiều chi phí để làm mô hình cầu kỳ.

GIẢI MÃ ĐÁP ÁN • CÂU HỎI 3

Đáp Án Đúng: B

Thái độ tự hào, nội dung chân thực, mạch lạc
Sự chân thành và niềm tự hào của người thuyết minh sẽ chạm tới trái tim người nghe.

Kỹ năng giao tiếp
Tập trung vào câu chuyện thật của trường thay vì các hình thức tốn kém.

CÂU HỎI 4 / 5 • MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG

Mục tiêu cốt lõi của hoạt động chăm sóc cây xanh học đường là gì?

A

Giúp học sinh tránh các tiết học trong lớp.

B

Tiết kiệm chi phí làm vườn cho nhà trường.

C
D

Tạo cảnh quan xanh sạch và rèn ý thức trách nhiệm.

Tạo không gian chụp hình kỷ yếu cuối cấp.

GIẢI MÃ ĐÁP ÁN • CÂU HỎI 4

Đáp Án Đúng: C

Tạo cảnh quan xanh sạch và rèn ý thức trách nhiệm
Hoạt động luôn song hành giữa nâng cao chất lượng cảnh quan và nuôi dưỡng nhân cách học sinh.

Giá trị kép
Môi trường xanh giúp học tập tốt hơn, đồng thời nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên.

CÂU HỎI 5 / 5 • TÍNH PHÙ HỢP KHÔNG GIAN

Địa điểm nào KHÔNG PHÙ HỢP để trưng bày sản phẩm truyền thống?

A

Phòng truyền thống trang trọng của trường.

B

Bảng tin lớn dọc hành lang các dãy nhà học.

C

Góc khuất ẩm ướt phía sau khu nhà vệ sinh.

D

Trang mạng xã hội chính thức của nhà trường.

GIẢI MÃ ĐÁP ÁN • CÂU HỎI 5

Đáp Án Đúng: C

Góc khuất ẩm ướt phía sau khu nhà vệ sinh
Sản phẩm truyền thống đại diện cho danh dự trường, phải được trân trọng đặt ở nơi lịch sự.

Nguyên tắc trưng bày
Luôn chọn không gian sáng sủa, trang trọng, thuận tiện cho mọi người chiêm ngưỡng.

GÓC NHÌN & TRANH BIỆN

"Học sinh lớp 9 chỉ cần học văn hóa, không cần lao động công ích?"

Góc nhìn lệch lạc

Thông điệp từ giáo viên

Coi lao động là lãng phí thời gian ôn thi, dẫn tới thụ động

Lao động vừa sức giải tỏa căng thẳng thần kinh, rèn luyện

và thiếu kỹ năng thích ứng thực tế.

thái độ sống trách nhiệm của công dân tương lai.

THÔNG ĐIỆP KẾT THÚC

"Trường học là ngôi nhà thứ hai – Hành động nhỏ
hôm nay, truyền thống đẹp mai sau!"
Nhiệm vụ về nhà
Các tổ triển khai kế hoạch đã lập và lưu lại hình ảnh báo cáo vào tiết học sau.