Sinh trưởng- phát triển

Nêu khái
Phát triển
niệm sinh
bao gồm sinh
trưởng và
trưởng, phân
phát triển?
hoá tế bào,
phát sinh
hình thái cơ
quan và cơ
thể.

Sinh trưởng là sự tăng về kích thước
Sinh trưởng và phát và khối lượng của cơ thể
->do sự tăng lên về khối lượng và
triển ở cây ngô
kích thước tế bào
Cơ thể lớn lên.

BÀI 38:
THỰC HÀNH: QUAN SÁT, MÔ TẢ
SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT
TRIỂN Ở MỘT SỐ SINH VẬT

TH: Quan sát, mô tả được sự sinh trưởng
và phát triển
Tiến hành được thí nghiệm CM cây có sự
sinh trưởng

I. Chuẩn bị.
*Thiết bị, dụng cụ:
-Chai nhựa đã qua sử dụng, đất trồng cây, bình tưới,
nước ấm, dao hoặc kéo
-Thước đo (mm)
-Các video về quá trình sinh trưởng của mọt số nhóm
ĐV bướm, ếch,…
*Mẫu vật:
-Hạt đậu, hạt ngô( Hạt to, mẩy không sâu mọt)

II. Cách tiến hành.
-GV chia nhóm, phân công CV mỗi nhóm: (Thực hiện hoạt
động nhóm ở nhà trước 1-2 tuần)
1. Tổ chức: 4 nhóm/lớp
2. Yêu cầu thực hiện
- Nhóm trưởng: Điều hành nhóm thực hiện nhiệm vụ của GV
giao. Tổng hợp, ghi lại kết quả thực hành thu được của nhóm
- Đại diện: Trình bày kết quả thu được của nhóm.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng: đánh giá mức độ hđ nhóm của thành viên.

3. Nhiệm vụ (1 -2 tuần trước ở nhà)
Nhóm 1, 2: Thực hiện thí nghiệm chứng minh cây có
sự sinh trưởng và thực hành quan sát, mô tả sự sinh
trưởng và phát triển ỏ thực vật: (Tiến hành theo 5 bước
sgk)
B1: Tạo chậu hoặc khay trồng cây
B2: Ngâm hạt trong nước ấm có nhiệt độ 35-40 °C
B3:Gieo hạt đã nảy mầm vào chậu, tưới nước giữ độ
ẩm bằng vòi phun sương
B4: Đặt chậu trong mt đủ a/s tưới nước hàng ngày và
theo dõi
B5: Quan sát sự nảy mầm, sinh trưởng, phát triển
của mỗi cây trong mỗi chậu (Đếm số lá, đo chiều cao
và kích thước lá mỗi ngày trong khoảng 7 ngày)
6

*Bảng ghi kết quả:
Tên cây Ngày
trồng

1
2
….. (7)

Chiều
cao cây
(cm_

Số lá

Kích thước
lá(cm)

Nhóm 3,4: Tiến hành thực hành quan sát, mô tả sự sinh trưởng và phát
triển ở một số động vật

-Quan sát tranh ảnh H38.1 hoặc sưu tầm video về sự phát triển
và sinh trưởng ở động vật bướm, gà, ếch,… (2 tổ làm powerpoint
để trình bày kết quả của nhóm mình.)
Yêu cầu quan sát:
+Các gđ sinh trưởng, phát triển của mỗi loài
+Hình thái, kích thước cơ thể sv ở mỗi giai đoạn
+Biểu hiện của mối quan hệ giữa sinh trưởng, phát triển.
+Điểm giống và khác nhau giữa sinh trưởng và phát triển
+Ghi ra vở các nội dung quan sát được theo bảng sau:

*Bảng kết quả:
Tên động vật

Các giai đoạn
phát triển

Đặc điểm về kích
thước, hình thái
cơ thể của các
giai đoạn.

* Phân loại đánh giá mức độ hoạt động nhóm của HS
STT

Họ tên

Rất tích
cực
(10đ)

Tích cực
(8-9đ)

Bình
thường

Không
tích cực

(6-7đ)

(0-5đ)

1
2
…

10

III.Báo cáo kết quả:
-Đại diện các nhóm lên trình bày bài làm của
nhóm mình.

1. Sự sinh trưởng và phát triển của châu chấu.

Sự sinh trưởng và phát triển ở châu chấu.

2. Sự sinh trưởng và phát triển của bướm tằm.

Sự sinh trưởng và phát triển của bướm tằm.

Sơ đồ sinh trưởng-phát triển của Bướm

3. Sự sinh trưởng và phát triển của ếch.

Vòng đời của ếch.

4. Sự sinh trưởng và phát triển của Gà

Sinh trưởng và phát triển của Gà

Lưu ý:Phân biệt các kiểu biến thái trong sự sinh trưởng và phát triển.

*Lưu ý:Phân biệt các kiểu biến thái trong sự sinh trưởng và
phát triển.
Các kiểu sinh trưởng và
phát triển

Ví dụ

Khái niệm

Là kiểu phát triển con non có
Gà, chó
Không qua biến thái.
hình thái,cấu tạo tương tự với
gà trưởng thành
Là kiểu phát triển con non, ấu
Bướm,ếch
Biến thái
trùng có hình thái, cấu tạo
,…
hoàn toàn.
khác hoàn toàn với con TT.
Qua biến
Là kiểu phát triển con non có
thái.
Biến thài Châu
hình thái, cấu tạo, sinh lí gần
không
chấu
giống với con trưởng thành
hoàn toàn.

Dặn dò
*Về nhà đọc trước bài sinh sản vô tính ở sinh
vật
+Lấy 1 củ gừng hoặc củ khoai lang ươm cho nảy
mầm tưới nước cho mầm lên, tiết sau mang đi.