Vì dung lượng lớn nên file bài giảng
tiết 2 được tách làm 2 file ạ !
Xóa slide này rồi dùng ạ !

Một số quần thể tiêu biểu đã được áp dụng

III. BIỆN PHÁP BẢO VỆ QUẦN THỂ

- Nghiêm cấm săn bắt, buôn bán các loài có nguy cơ tuyệt
chủng.
- Bảo tồn môi trường sống tự nhiên mà quần thể đang sống.
- Kiểm soát dịch bệnh trong quần thể.
- Khai thác tài nguyên hợp lí.
-Lập các vườn quốc gia, khu bảo tồn.

TỔNG KẾT BÀI HỌC LOGIC

LUYỆN TẬP

Tập hợp sinh vật dưới đây không phải là quần thể sinh
vật tự nhiên?
A. Các cây thông mọc tự
nhiên trên một đồi thông
C. Các con lợn nuôi trong
một trại chăn nuôi

B. Các con sói trong một khu
rừng
D. Các con ong mật trong tổ

Trong tự nhiên, đặc trưng nào sau đây không phải là
đặc trưng để phân biệt các quần thể với nhau?
A. Kích thước cá thể đực

B. Nhóm tuổi, phân bố cá thể

C. Tỉ lệ giới tính

D. Mật độ

Ở đa số động vật, tỉ lệ đực/cái ở giai đoạn trứng hoặc
con non mới nở là
A. 100/100

B. 50/50

C. 75/35

D. 70/30

Một quần thể chim sẻ có số lượng cá thể ở các nhóm
tuổi như sau:
Nhóm tuổi trước sinh sản: 53 con/ha
Nhóm tuổi sinh sản: 29 con/ha
Nhóm tuổi sau sinh sản: 17 con/ha
Biểu đồ tháp tuổi của quần thể này đang ở dạng nào?
A. Vừa ở dạng ổn định vừa ở
dạng phát triển

B. Dạng ổn định

C. Dạng giảm sút

D. Dạng phát triển

Trong quần thể, tỉ lệ giới tính cho ta biết điều gì?
A. Giới tính nào được sinh ra
nhiều hơn

B. Tiềm năng sinh sản của
loài

C. Giới tính nào có tuổi thọ
cao hơn

D. Giới tính nào có tuổi thọ
thấp hơn

Mật độ của quần thể được xác định bằng số lượng cá
thể sinh vật có ở
A. Một đơn vị diện tích hay
thể tích
C. Một khoảng không gian
rộng lớn

B. Một khu vực nhất định
D. Một đơn vị diện tích

Tỉ lệ giới tính có thể khác nhau ở?
A. Trước và sau mùa sinh
sản

B. Các loài khác nhau

C. Tất cả các ý trên

D. Các mùa khác nhau

Khai thác nguồn sống tiềm tàng của môi trường là ý
nghĩa của kiểu phân bố nào?
A. Phân bố đồng đều

B. Phân bố riêng lẻ

C. Phân bố ngẫu nhiên

D. Phân bố theo nhóm

VẬN DỤNG

PHIẾU HỌC TẬP
Câu 1: Tại sao đối với quần thể vi sinh vật, kích thước của quần thể được xác định
bằng sinh khối của quần thể?
Câu 2: Tại sao nói mật độ là đặc trưng quan trong nhất của quần thể? Em hãy tính
mật độ cá thể của mỗi quần thể trong bảng dữ liệu sau đây.
Quần thể

Số lượng cá thể

Không gian phân bố

Lim xanh

10.000

20 ha

Bắp cải

2.400

600 m2

Cá chép

30.0000

10.000 m3

Câu 3: Em hãy đề xuất các biện pháp bảo vệ đối với các quần thể có nguy cơ tuyệt
chủng.

Câu 1:
Tại sao đối với quần thể vi sinh vật, kích thước của quần thể được xác
định bằng sinh khối của quần thể?

Đối với quần thể vi sinh vật, do số lượng cá thể trong quần thể rất lớn
nên kích thước của quần thể không thể xác định bằng số lượng cá thể
mà xác định bằng sinh khối của quần thể.

Câu 2:
Tại sao nói mật độ là đặc trưng quan trong nhất của quần thể? Em hãy tính mật độ
cá thể của mỗi quần thể trong bảng dữ liệu sau đây.
• Mật độ cá thể trong quần thể là một trong những đặc trưng cơ bản của
quần thể, vì mật độ cá thể ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống của
môi trường, khả năng sinh sản và tử vong của quần thể, kiểu phân bố cá thể
trong quần thể.
• Mật độ của các cá thể trong quần thể là:
o Lim xanh: 10.000:20 =500 cây/ha.
o Bắp cải: 2.400 :600 = 4 cây/m2.
o Cá chép: 30.000: 10.000= 3 con/m3.

Câu 3:
Em hãy đề xuất các biện pháp bảo vệ đối với các quần thể có nguy cơ
tuyệt chủng.
Nghiêm cấm buôn bán sừng tê giác dưới mọi hình thức.
Xóa bỏ nạn tham nhũng.
Chấm dứt hoàn toàn tình trạng nuôi nhốt gấy tại Việt Nam.
Tăng cường đấu tranh với loại hình tội phạm trên Internet.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ghi nhớ kiến thức

Chuẩn bị Bài 43.

trong bài

Quần xã sinh vật

Hoàn thành bài tập
trong SBT

Bài giảng đến đây
là kết thúc!
Hẹn gặp lại các em!

Ở phần “Hoạt động ôn lại kiến thức cũ” có cái bảng “NEXT” ở bên phải là ấn
vào để bắt đầu vào bài học mà không cần khởi động