CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG
NGÀY HÔM NAY!

CHỦ ĐỀ 5 – BÀI 5:
BẢO VỆ
MÔI TRƯỜNG SỐNG

VIDEO 1

LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Tham gia trò chơi “Nếu... thì...”
về chủ đề “Bảo vệ môi trường”
Luật chơi
Chia thành 2 đội, xếp đứng thành 1 hàng đối diện nhau.
• Vòng 1: Mỗi thành viên của đội này sẽ đưa ra mệnh đề
“Nếu...” và một thành viên đội còn lại sẽ đưa ra mệnh đề
“thì...” sao cho phù hợp.
• Vòng 2: Hai đội đổi bên cho nhau.
Đội nào có số lượng các mệnh đề phù hợp hơn sẽ giành chiến
thắng.

VIDEO 2

Trò chơi “Nếu... thì...”
chủ đề “Bảo vệ môi trường”
Nếu đổ nước

Thì sẽ làm ô nhiễm

thải xuống sông.

nguồn nước.

Gợ i ý

Nếu môi trường ô nhiễm
thì con người sẽ bị nhiều
bệnh tật.

Nếu trồng cây ở công viên thì
không khí sẽ trong lành hơn.

VIDEO 3

Bài tập 2: Tìm hiểu và giải thích
tác dụng của việc làm bảo vệ môi trường
Thảo luận nhóm, tìm hiểu và giải thích tác dụng của những việc làm sau:
a. Trồng và chăm sóc cây xanh.

b. Phân loại rác thải trước khi xử lí.

c. Giữ trật tự nơi công cộng.

d. Tuyên truyền bảo vệ môi trường.

e. Sử dụng túi vải, một số loại lá, giấy,… để gói, đựng sản phẩm thay
cho túi ni-lông.

a. Trồng và chăm sóc cây xanh:
 Cải thiện chất lượng không khí.
 Tạo bóng mát.
 Giảm nhiệt độ.
 Ngăn ngừa lũ lụt, xói mòn đất.
 Tạo cảnh quan xanh tươi, thoáng mát.

b. Phân loại rác thải trước khi xử lí:
 Tái chế các loại rác còn sử dụng được.
 Giảm chi phí thu gom, xử lí.
 Phòng tránh bệnh tật truyền nhiễm từ rác thải.

VIDEO 4

c. Giữ trật tự nơi công cộng:
 Tránh ô nhiễm tiếng ồn.
 Tạo không gian yên tĩnh để nghỉ ngơi.
 Ngăn ngừa bệnh tật.

d. Tuyên truyền bảo vệ môi trường: Giúp người xung quanh
nâng cao ý thức và có việc làm thiết thực để bảo vệ môi trường.

VIDEO 5

e. Sử dụng túi vải, một số
loại lá, giấy,... để gói, đựng sản
phẩm thay cho túi ni-lông: Giúp
hạn chế rác thải, loại bỏ rác thải
không thể phân huỷ, tiết kiệm chi
phí sản xuất túi đựng.

Bài tập 3: Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hay không đồng tình
với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?
a. Một số người dân trong

b. Bạn Kim báo bác tổ trưởng dân phố

thôn thường đốt rơm rạ

khi thấy có gia đình trong khu phố vứt

sau khi thu hoạch.

rác không đúng nơi quy định.

c. Lâm đề nghị một người đàn ông
không hút thuốc lá trên xa buýt.

Bài tập 3: Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hay không đồng tình
với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?
d. Bạn Tư thường nhóm bếp

g. Bạn An thường xem

than ở ngoài đường để tránh ô

phim, đọc sách về việc

nhiễm trong nhà.

bảo vệ môi trường.

e. Sau khi phun thuốc trừ sâu,

h. Giang thả cả túi ni-lông

bố bạn Mỉ thường vứt luôn vỏ

đựng cá xuống sông vào

chai ra vườn.

ngày 23 tháng Chạp.

Bài tập 3: Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hay không đồng tình
với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?
a. Một số người dân trong thôn thường đốt rơm rạ
sau khi thu hoạch.
a. Không đồng tình: gây ô nhiễm
không khí cho khu dân cư, hạn chế tầm
nhìn khi tham gia giao thông.

Bài tập 3: Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hay không đồng tình
với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?
b. Bạn Kim báo bác tổ trưởng dân phố khi thấy có gia đình
trong khu phố vứt rác không đúng nơi quy định.

b. Đồng tình: việc làm phê phán
hành vi gây ô nhiễm môi trường.

Bài tập 3: Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hay không đồng tình
với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?
c. Lâm đề nghị một người đàn ông không
hút thuốc lá trên xe buýt.
c. Đồng tình: khói thuốc ảnh hưởng
không tốt đến sức khoẻ của những người
xung quanh và có thể gây cháy nổ.

Bài tập 3: Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hay không đồng tình
với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?
d. Bạn Tư thường nhóm bếp than ở ngoài đường
để tránh ô nhiễm trong nhà.
d. Không đồng tình: gây ô nhiễm
môi trường bên ngoài; sử dụng bếp than
tổ ong không tốt cho sức khỏe.

Bài tập 3: Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hay không đồng tình
với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?
e. Sau khi phun thuốc trừ sâu, bố bạn Mỉ thường
vứt luôn vỏ chai ra vườn.
e. Không đồng tình: phản cảm,
lượng thuốc còn sót lại gây ảnh hưởng đến
môi trường sống và sức khoẻ con người.

Bài tập 3: Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hay không đồng tình
với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?
g. Bạn An thường xem phim, đọc sách về việc
bảo vệ môi trường.
g. Đồng tình: giúp nâng cao hiểu biết
về môi trường và biết thêm nhiều việc làm
để góp phần bảo vệ môi trường sống.

Bài tập 3: Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hay không đồng tình
với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?
h. Giang thả cả túi ni-lông đựng cá xuống sông
vào ngày 23 tháng Chạp.
h. Không đồng tình: làm ô nhiễm nguồn
nước, gây tắc nghẽn cống rãnh, ảnh hưởng
đến các sinh vật trong môi trường nước.

Nếu người thân hoặc bạn bè của em làm những
việc gây tổn hại đến môi trường như một số việc
làm không đúng ở trên, em sẽ khuyên họ điều gì?

Giải thích tác hại xấu đối với môi trường
từ những việc làm đó.
Đưa ra những việc làm đúng đắn để
giải quyết.

Bài tập 4: Đề xuất những việc nên làm và
không nên làm để bảo vệ các loại môi trường sống
Thảo luận nhóm và thực hiện nhiệm vụ bài 4 SGK tr.36.

Môi trường sống
Môi trường ở nhà
Môi trường ở trường
Môi trường ở nơi
công cộng

Việc nên làm

Việc không nên làm

Môi trường sống

Việc nên làm
 Vệ

sinh

nhà

Việc không nên làm
cửa

sạch sẽ.
 Phân loại rác thải

Môi trường ở nhà

sinh hoạt,...

 Xả rác bừa bãi.
 Sử dụng nhiều túi
ni-lông,...

Môi trường sống

Việc nên làm

Việc không nên làm

 Trồng và chăm sóc

 Sử dụng lãng phí

cây xanh.
 Quét dọn, vệ sinh

Môi trường
ở trường

trường, lớp.

điện, nước,...

Môi trường sống

Việc nên làm
 Giữ gìn trật tự nơi
công cộng.
 Giữ vệ sinh chung,...

Môi trường ở nơi
công cộng

Việc không nên làm
 Xả rác bừa bãi.
 Ngắt hoa, bẻ cành cây,...

Bài tập 5: Xử lí tình huống
1

5

Xử lí

tình huống a.

tình huống e.
Thảo luận

2

Xử lí

theo nhóm
Xử lí

4

Xử lí

tình huống d.

tình huống b.

3

Xử lí tình huống c.

Tình huống a

Trả lời

Ý kiến của Hiền không đúng. Em sẽ nói với Hiền:
 Hành động nhỏ cũng sẽ ảnh hưởng đến môi trường.
 Đổ nước xuống hồ làm cho nguồn nước bị ô nhiễm.
 Nhận thức sai lệch sẽ dẫn đến hậu quả trong tương lai.

Tình huống b

Trả lời

Đốt rác ở đường làng tạo ra khói bụi ảnh hưởng đến sức khoẻ cộng
đồng và dẫn tới nguy cơ hỏa hoạn, cháy nổ. → Khuyên bạn cùng thu
gom rác đến nơi tập kết rác để rác được xử lí theo đúng quy định.

Tình huống c

Trả lời

Chất thải trong quá trình nuôi gây ô nhiễm và mang mầm bệnh.
→ Nói với chú về tác hại và chia sẻ một số biện pháp nuôi
nhưng không gây ô nhiễm.

Tình huống d

Trả lời

Nói với bạn hành động nhỏ cũng làm ảnh hưởng đến sự sinh trưởng
và phát triển của cây → cần chung tay bảo vệ môi trường từ những
việc rất nhỏ.

Tình huống e

Trả lời

Việc làm của Phong tạo ra ô
nhiễm tiếng ồn, gây ảnh hưởng
đến sức khoẻ của những người
xung quanh → đề nghị Phong
mở loa hát đủ nghe.

VẬN DỤNG

Bài tập 1: Tự đánh giá
Tự đánh giá về việc thực hiện việc bảo vệ môi trường và
nêu biện pháp khắc phục đối với những việc làm chưa tốt.

Việc làm tốt

Việc làm chưa tốt

Biện pháp khắc phục

Ví dụ

Việc làm tốt:
 Tích cực tham gia trực nhật, vệ sinh
lớp học.
 Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.
 Chăm sóc cây xung quanh.
 Tuyên truyền với người thân bảo vệ
cảnh quan môi trường.

Ví dụ

Việc làm chưa tốt:
 Còn dùng nhiều túi ni-lông để đựng đồ.
 Chưa phân loại rác mỗi khi bỏ rác thải.

Ví dụ

Biện pháp khắc phục:
 Thay thế dần túi ni-lông bằng
túi có chất liệu thân thiện với
môi trường.
 Phân loại rác.

Bài tập 2: Xây dựng nội dung và thuyết trình
về chủ đề bảo vệ môi trường sống ở địa phương
Hoạt động theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ Bài 2 SGK tr.39.
Nội dung

Hình thức

• Thực trạng môi trường sống ở địa phương em.

Video, clip,

• Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường sống ở địa

poster khổ A0,…

phương em.
• Những việc cần làm để bảo vệ môi trường
sống ở địa phương em.

Bài tập 3: Điều tra, tìm hiểu tình hình môi trường
ở trường học hoặc xung quanh nơi các em ở
Hoạt động theo nhóm: Điều tra, tìm hiểu tình hình môi trường xung quanh em
và thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường phù hợp với khả năng.

MẪU ĐIỀU TRA
STT

Tình hình
môi trường

Nguyên nhân

Biện pháp khắc phục/
phát huy

Ví dụ

STT

1

MẪU ĐIỀU TRA

Tình hình môi
trường

Nguyên nhân

Biện pháp khắc phục/ phát huy

Sông A

Rác thải, xác

• Cắm biển nhắc nhở.

ô nhiễm

động vật,…

• Tuyên truyền.

nguồn nước.

• Phản ánh thực trạng trong
các diễn đàn ở địa phương.

TƯỚI HOA
TRONG CHẬU
TRÒ CHƠI

Câu 1: Môi trường gồm oxi, nitơ, cacbonic,...
cung cấp sự sống cho các loài sinh vật trên Trái Đất là:

A. Môi trường nước.

C. Môi trường trên cạn.

B. Môi trường không khí.

D. Môi trường sinh vật.

Câu 2: Em đồng ý với ý kiến về việc bảo vệ môi trường sống nào?

A. Bảo vệ môi trường sống là trách

C. Trẻ em không đủ khả năng để

nhiệm của người thực thi công vụ.

bảo vệ môi trường sống.

B. Không cần quan tâm đến việc bảo
vệ môi trường sống nếu không liên
quan đến khu vực mình sinh sống.

D. Bảo vệ môi trường là trách nhiệm
của mỗi cá nhân trong cộng đồng.

Câu 3: Nội dung nào dưới đây KHÔNG phải nguyên nhân
gây ô nhiễm môi trường?

A. Khí thải công nghiệp, rác thải
sinh hoạt.

C. Tiếng ồn của các loại động cơ.

B. Trồng rau sử dụng phân bón

D. Nước thải công nghiệp, khí thải

hữu cơ.

của các loại xe.