CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
LỊCH SỬ
Chủ đề 3:
Quá trình giành độc lập
dân tộc
của các quốc gia Đông
Nam Á.

KHỞI ĐỘNG - TRÒ CHƠI "AI NHANH
MẮT HƠN"
Quan sát 4 quốc kì và đoán tên
quốc gia.
Hình thức: thi theo đội; mỗi đội thống nhất đáp án
trước khi trả lời.

Hình 1
(H1)

Hình 2 (H2)

Hình 3 (H3)

Hình 4 (H4)

KHỞI ĐỘNG - TRÒ CHƠI “AI NHANH
MẮT HƠN”
Tiếp tục quan sát và gọi tên các quốc gia
Đông Nam Á.

Hình 5 (H5)

Hình 6 (H6)

Hình 7 (H7)

Hình 8 (H8)

KHỞI ĐỘNG - TRÒ CHƠI "AI NHANH
MẮT HƠN"
Hoàn thành 3 quốc kì còn lại.
Câu hỏi: Em hãy cho biết ý nghĩa của
hình ảnh quốc kì của các quốc gia
Đông Nam Á ngày nay.

Hình 9 (H9)

Hình 10 (H10)

Hình 11
(H11)

KHỞI ĐỘNG - HOẠT
ĐỘNG SỐ

Thời gian: 5 phút.
Hình thức: cả lớp theo đội, 01 thiết
bị/đội.
Tham gia trò chơi tương tác trên
Canva; mở Danh sách quốc gia thành
viên của Liên hợp quốc để kiểm tra
dữ kiện trước khi lựa chọn.
Phân vai: người thao tác - người
kiểm chứng.
Link trò chơi:
https://goldmax-english.my.canva.site/kh-i-n
g-ai-nhanh-m-t-h-n

A

B

C

D

Học
liệu:
https://www.un.org/about-us/member-state
s

KHỞI ĐỘNG - BÁO CÁO VÀ
CHỐT
ĐÁP
ÁN

H1: In-đô-nêxi-a
H2: Đông Timo
H3: Cam-puchia
H4: Brunây

HOẠT ĐỘNG
Hai đội trình
bày; đội khác
nhận xét, bổ
sung bằng một
căn cứ.

H5: Phi-lip-pin
H6: Mi-an-ma
H7: Ma-lai-xi-a
H8: Lào

H9: Xin-gapo
H10: Việt
Nam
H11: Thái
Lan

CHỐT KIẾN THỨC
Quốc kì là biểu tượng của nền độc lập
dân tộc.
Các nước Đông Nam Á (trừ Thái Lan) đều
trải qua hành trình đấu tranh lâu dài,
gian khổ với nhiều hình thức khác nhau

DẪN VÀO BÀI
Từ những lá quốc kì biểu tượng
cho chủ quyền quốc gia, chúng ta
tìm hiểu hành trình các dân tộc
Đông Nam Á chống xâm lược,
giành độc lập, khắc phục di sản
thuộc địa và xây dựng đất nước
sau độc lập.

BÀI
6
HÀNH TRÌNH

ĐI ĐẾN ĐỘC
LẬP
DÂN TỘC Ở
ĐÔNG Lịch
NAM
Á
sử 11 - 3
tiết.

1

3

MỤC TIÊU BÀI HỌC - KIẾN
THỨC
Tóm
tắt
được
những nét chính về
cuộc
đấu
tranh
chống
thực
dân
xâm lược ở một số
nước Đông Nam Á
hải đảo và Đông
Nêu
những
Nam Áđược
lục địa.
ảnh hưởng của chế
độ thực dân đối với
các thuộc địa; liên
hệ với thực tế ở
Việt Nam.

2

4

Nêu được các giai
đoạn phát triển
của cuộc đấu tranh
giành độc lập dân
tộc ở Đông Nam Á.

Tóm
tắt
được
những nét chính về
quá trình tái thiết
và phát triển Đông
Nam Á sau khi
giành
được
độc
lập.

BƯỚC

1

Phong trào đấu
tranh chống
thực dân xâm
lược ở Đông
Nam Á.

TIẾN TRÌNH BÀI
HỌC
BƯỚC

BƯỚC

Các giai đoạn phát
triển của cuộc đấu
tranh giành độc
lập dân tộc ở
Đông Nam Á.

Thời kì tái thiết
và phát triển sau
khi giành được
độc lập.

2

3

BƯỚC

4

Luyện
tập Vận
dụng.

HOẠT ĐỘNG 1 PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CHỐNG
THỰC DÂN XÂM LƯỢC Ở ĐÔNG NAM
Á
Nhiệm
vụ 1

Đông Nam
Á
hải đảo.

Nhiệm
vụ 2

Đông Nam
Á
lục địa.

NHIỆM VỤ 1 - GIAO NHIỆM VỤ: ĐÔNG NAM
Á HẢI ĐẢO
• Hình thức: cặp đôi.
• Khai thác Hình 2 và thông
tin mục 1a SGK tr.38.
• Câu hỏi: Nêu những nét
chính về phong trào đấu
tranh chống thực dân xâm
lược ở In-đô-nê-xi-a và
Phi-lip-pin.
• Gợi ý trình bày: lực lượng
- hình thức/diễn biến kết quả - ý nghĩa/tác
động.

Hình 2. Tượng Đi-pô-nêgô-rô
ở Gia-các-ta (In-đô-nê-xi-a)

NHIỆM VỤ 1 - THỰC HIỆN VÀ KHAI THÁC HỌC
LIỆU SỐ
Thời gian: 12 phút; 01 thiết bị/cặp.
Nguồn: SGK; Thông tin về phi thực dân hóa
- Liên
hợp quốc; Danh mục Di sản tư liệu thế giới
Phân
vai: điều phối - thao tác - UNESCO.
kiểm chứng - thư kí.

HỌC
LIỆU
THAM

Tạo bảng: quốc gia - lực lượng - hình
thức đấu tranh - kết quả - tư liệu
minh chứng - nguồn.
NotebookLM: Dùng nguồn đã nạp. Lập
bảng: quốc gia - thống trị - lực lượng - đấu
tranh - kết quả - nguồn. Thiếu dữ kiện: để
trống.

https://www.britannica.com/event/Java-War

https://www.britannica.com/place/Philippines/Th
e-period-of-U-S-influence

1

NHIỆM VỤ 1 - BÁO CÁO,
NHẬN XÉT

Đại diện 1-2 cặp
trình bày kết quả
về In-đô-nê-xi-a
và Phi-lip-pin.

2

Các cặp khác
nhận xét, bổ
sung; nêu căn cứ
từ SGK/học liệu.

3

Hoàn thiện bảng đối
chiếu trên Canva; ghi
nguồn dưới dữ kiện
và đăng Padlet.
Nhóm khác phản hồi
một điểm đúng và
một điểm cần sửa
kèm căn cứ.

KẾT LUẬN - ĐÔNG NAM Á
HẢI ĐẢO
In-đô-nêxi-a
là khởi nghĩa Đi-pô-

Tiêu biểu
nê-gô-rô (1825-1830), được các
lãnh chúa và đông đảo người
dân Gia-va cùng các đảo khác
hưởng ứng; tuy thất bại nhưng
gây tổn thất nặng nề cho chính
quyền thực dân. Phong trào tiếp
tục lan rộng đến cuối thế kỉ XIX
- đầu thế kỉ XX.

Phi-lippin

Cuộc đấu tranh chống Tây Ban
Nha bùng nổ từ năm 1521, lan
rộng và kéo dài hơn ba thế kỉ;
tiêu biểu là khởi nghĩa Đa-gahô ở Bô-hô (1744-1829), có
khoảng 20.000 người tham gia
và là cuộc khởi nghĩa kéo dài
nhất.

NHIỆM VỤ 2 - GIAO NHIỆM VỤ: ĐÔNG NAM
Á LỤC ĐỊA
• Hình thức: cặp đôi.
• Khai thác mục Em có biết,
thông tin mục 1b SGK tr.3839 và các tư liệu được
cung cấp.
• Câu hỏi: Trình bày những nét
chính về phong trào đấu
tranh chống thực dân xâm
lược ở Đông Nam Á lục địa.
• Chú ý các trường hợp:
Miến Điện; Việt Nam; Campu-chia.

Vua Nô-rô-đôm (Campu-chia)

1
2
3

EM CÓ BIẾT - PU-CÔM-BÔ VÀ
LIÊN MINH VIỆT NAM - CAMPU-CHIA
Pu-côm-bô là một nhà sư có
uy tín. Khi phát động khởi
nghĩa chống Pháp, ông lập
căn cứ ở Tây Ninh (Việt
Nam).

Trương
Quyền,
con
của
Trương Định, đã phối hợp với
nghĩa quân Pu-côm-bô trong
các trận đánh Pháp.
Cuộc khởi nghĩa trở thành
biểu tượng của sự liên minh
chiến đấu giữa nhân dân
Cam-pu-chia và nhân dân
Việt Nam chống thực dân
Pháp.

CAM-PUCHIA

VIỆT
NAM

1
2
3

THÔNG TIN 1 - PHONG
CHỐNG THỰCTRÀO
DÂN XÂM LƯỢC Ở
MIẾN
Quân đội Miến
Điện do ĐIỆN
tướng
Ma-ha Ban-đu-la chỉ huy đã kiên
cường chiến đấu, giáng cho
quân Anh những đòn mạnh mẽ
ở An-ca-ran và miền duyên hải
phía Nam (1824).

Suốt mùa hè năm 1825, quân
Anh bị quân đội của Ban-đu-la
tấn công liên tục.
Do pháo kích của quân Anh,
tướng Ban-đu-la hi sinh anh
dũng trên trận địa. Ông đã trở
thành người anh hùng dân tộc
trong cuộc kháng chiến chống
thực dân Anh ở Miến Điện.

1

3

THÔNG TIN 2 - PHONG TRÀO
CHỐNG
THỰCNăm
DÂN
XÂM
LƯỢC
Ở
CAM-PU1861, Hoàng
2
Phong trào nhận
thân Si-vô-tha phát
CHIA
được sự ủng hộ
động
cuộc
khởi
nghĩa
chống
lại
việc
Triều
đình
phong kiến Nô-rôđôm đầu hàng thực
dân Pháp.
Phong
trào
đấu
tranh lan rộng, kéo
dài 30 năm và trở
thành lực cản chính
đối với kế hoạch
xâm lược Cam-puchia của thực dân
Pháp.

của quần chúng
nhân dân và một
bộ phận binh lính
trong triều đình.

4

Đến năm 1891, Hoàng
thân Si-vô-tha ốm nặng
và từ trần, sau đó phong
trào tàn lụi dần. Hoàng
thân Si-vô-tha là biểu
tượng khởi đầu cho
phong trào đấu tranh
chống thực dân Pháp ở
Cam-pu-chia.

NHIỆM VỤ 2 - THỰC
HIỆN
Đọc SGK, mục Em có biết và hai thông tin bổ sung; ghi ngắn theo
từng quốc gia.

Miến
Điện

• Xác định số lần chiến
tranh xâm lược.
• Đặc điểm chiến tranh
du kích.
• Tổn thất của Anh.

Việt
Nam

• Chú ý mốc 1858.
• Sự kháng cự làm thất bại
kế hoạch “đánh nhanh,
thắng nhanh”.
• Phong trào lan rộng ở
Nam Kì và Bắc Kì.
• Pháp mất 26 năm (18581884) mới áp đặt ách đô
hộ.

Cam-puchia

• Xác định các cuộc khởi
nghĩa tiêu biểu.
• Vai trò của Si-vô-tha,
A-cha Xoa, Pu-côm-bô.

NHIỆM VỤ 2 - BÁO CÁO, NHẬN
XÉT
1
2
3

Đại diện 1-2 cặp
trình bày; lớp
nhận xét, bổ
sung theo từng
quốc gia.

Khi phản hồi phải
chỉ rõ dữ kiện
hoặc tư liệu làm
căn cứ.

Không dùng kết
quả AI làm sản
phẩm cuối.

1

4

LỊCH SỬ

N AM Á
G
N
Ô
Đ

KẾT LUẬN - ĐÔNG NAM Á
LỤC
ĐỊA
Miến
Việt
2
3
Anh phải trải qua 3
Điện:

cuộc chiến tranh kéo
dài hơn 60 năm mới
chiếm được Miến Điện;
chiến tranh du kích lan
rộng, gây tổn thất nặng
nề và kéo dài hơn 10
năm sau khi Anh hoàn
thành
xâm lược.
Cam-pu-chia:
nhiều khởi nghĩa
chống Pháp diễn ra
sôi nổi; tiêu biểu Sivô-tha (1861-1892),
A-cha Xoa (18631866), Pu-côm-bô
(1866-1867).

Bán đảo Đông
từ nửa sau thế kỉ
Dương:

từ năm 1858,
Nam:

XIX,
phong trào
chống Pháp
bùng nổ mạnh
mẽ và lan rộng.

5

nhân dân
chống Pháp
quyết liệt;
phong trào lan
rộng; Pháp mất
26 năm mới áp
đặt ách đô hộ
trên
Trong khởi
nghĩa
toàn quốc.
Pu-côm-bô
(18661867): biểu tượng
đoàn kết Việt
Nam - Cam-puchia trong cuộc
đấu tranh chống
Pháp

Nhìn chung, phong trào chống xâm lược ở
Đông Nam Á
diễn ra bền bỉ, rộng khắp và làm chậm quá
trình

HOẠT ĐỘNG 2 CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT
TRIỂN CỦA CUỘC ĐẤU
TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP
DÂN TỘC
Khai thác Hình 3 và thông tin mục 2 SGK
tr.39-40.

LỊCH SỬ
ĐÔNG
NAM Á

GIAO NHIỆM VỤ - PHIẾU HỌC
TẬP SỐ 1

• Hình
nhóm.

thức:

4

• Hoàn thành Phiếu học tập
sốTrình
1:
1.
bày ba giai đoạn

LỊCH SỬ

phát triển của cuộc đấu
tranh giành độc lập dân
tộc ở Đông Nam Á.
2. Từ đó, em có nhận
xét gì?
• Sản phẩm: bảng/timeline
gồm giai đoạn - đặc điểm
- quốc gia/sự kiện minh
chứng.

ĐÔNG NAM
Á

Hô-xê Ri-dan (ngoài cùng
bên trái) cùng các thanh
niên cấp tiến Phi-lip-pin ở
Tây Ban Nha (1890)

THỰC HIỆN - HOẠT
Thời SỐ
gian: 12 phút;
ĐỘNG

01 thiết

bị/nhóm.
Nguồn: SGK và Danh sách quốc gia
thành viên, ngày gia nhập Liên hợp
quốc.
Phân vai: điều phối - thao tác kiểm chứng - thư kí.

Xác định: giai đoạn - quốc gia - sự
kiện/mốc độc lập - đặc điểm; phân
biệt mốc độc lập với mốc gia nhập
Liên hợp quốc (NotebookLM).
Sản phẩm: dòng thời gian số bằng
Canva, có dữ kiện và nguồn.

HỌC LIỆU
THAM
KHẢO:

https://www.un.org/about-us/member-stat
es

BÁO CÁO - CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT
TRIỂN
1

2

Đại diện 1-2 nhóm
trình bày Phiếu
học tập số 1/dòng
thời gian.
LỊCH SỬ

ĐÔNG
NA M Á

Nhóm khác nhận
xét: đúng trình tự
- đúng đặc điểm đúng mốc - có
nguồn.

3

Hoàn thiện sản
phẩm trên Canva,
đăng Padlet; phản
hồi một điểm đúng
và một điểm cần
sửa kèm căn cứ.

KẾT LUẬN - KẾT QUẢ PHIẾU HỌC
TẬP SỐ 1
Giai đoạn 1

1

-TỪ

CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN NĂM
giai cấp vô sản ra đời và phát triển; phong trào
1920:
theo ý thức hệ phong kiến dần được thay bằng
xu hướng tư sản.

2

1920lên vũ đài chính trị; các đảng cộng sản ra đời ở
1945:
nhiều nước như In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, Mã Lai,
Giai đoạn
2
- hiện xu hướng mới; giai cấp vô sản bước
xuất
Xiêm,...

3

1945thắng lợi; từ 1954-1975, các nước Đông Nam Á
1975:
lần lượt hoàn thành cuộc đấu tranh giành độc

Giai đoạn
3phong
trào dâng cao, nhiều quốc gia giành
lập dân tộc.

1

NHẬN XÉT - HÀNH TRÌNH GIÀNH
ĐỘC LẬP
Hành trình giành độc lập diễn
ra qua nhiều giai đoạn, chịu
tác động của bối cảnh quốc
tế, khu vực và điều kiện lịch
sử riêng của từng nước.

2

Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia
phải tiến hành những cuộc
kháng chiến trường kì, gian
khổ.

3

Nhiều nước thuộc địa của Hà
Lan, Anh, Mỹ kết hợp đấu
tranh với đàm phán hòa bình
để đạt mục tiêu độc lập
và chủ quyền quốc gia.

LỊCH SỬ

A
ĐÔNG N
Á

M

BỀN BỈ - KIÊN CƯỜNG SÁNGĐƯỜNG
TẠO - CHUNG
ĐA DẠNG CON
MỘT MỤC TIÊU ĐỘC LẬP!

ĐỘC LẬP
CHỦ
QUYỀN
ĐÀM
PHÁN
HÒA
BÌNH
ĐẤU TRANH
CHỐNG ÁP
BỨC

ĐẤU
TRANH
GIÁC NGỘ

HOẠT ĐỘNG 3 THỜI KÌ TÁI THIẾT VÀ PHÁT
TRIỂN SAU KHI GIÀNH ĐỘC
LẬP
Nhiệm
Nhiệm
vụ 1

Những
ảnh
hưởng của
chế độ
thực dân.

vụ 2

Quá trình
tái thiết
và phát
triển.

NHIỆM VỤ 1 - GIAO NHIỆM VỤ: ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ
ĐỘ THỰC DÂN

• Hình thức: 4 nhóm.

CHÍNH TRỊ

KINH TẾ

VĂN
HÓA

• Khai thác Tư liệu 1, Tư
liệu 2 và thông tin mục
3a SGK.
• Hoàn thành Phiếu học
tập số 2: tác động tiêu
cực (kinh tế - chính trị văn hóa) và tác động
tích cực.
• Câu hỏi trọng tâm: Nêu
những ảnh hưởng của
chế độ thực dân đối với
các nước Đông Nam Á.
LỊCH
SỬ
ĐÔNG
AM Á

ẢNH
HƯỞNG
CỦA CHẾ
ĐỘ THỰC
DÂN

TƯ LIỆU 1 - XIN-GA-PO SAU THỜI KÌ
THUỘC ĐỊA

TƯ LIỆU 1. Sau gần 150 năm là thuộc địa của Anh, Xin-ga-po
chỉ là một hải cảng trung chuyển hàng hoá, nền kinh tế hoàn
toàn phụ thuộc vào thị trường bên ngoài, tỉ lệ thất nghiệp tăng
cao. Thủ tướng Lý Quang Diệu cho rằng: “Những gì mà người
Xin-ga-po cần là sự trợ giúp tạo công ăn việc làm cho người lao
động thông qua các ngành công nghiệp sản xuất chứ không
phải là sự phụ thuộc vào những chuyến viện trợ liên tục,...
Chúng ta không
thể sống bằng cái bát đi ăn xin”.
(Theo Lý Quang Diệu, Bí quyết hoá rồng: Lịch sử Xin-ga-po 1965
Học sinh đọc và xác định:
tình trạng nền kinh tế, việc làm
và yêu cầu phát triển sản xuất
công nghiệp.

- 2000,
NXB Trẻ, 2001, tr. 67)

Câu hỏi khai thác: Tư liệu
cho thấy di sản kinh tế nào
của chế độ thực dân đối với
Xin-ga-po?

TƯ LIỆU 2 - CHÍNH
“LÀM CHO
DÂN NGU ĐỂ
SÁCH
DỄ
TRỊ”
TƯ LIỆU 2. Trong tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp, Nguyễn Ái
Quốc viết: “Nhân dân Đông Dương khẩn khoản đòi mở trường học vì
trường học thiếu một cách nghiêm trọng,... “Làm cho dân ngu để dễ
trị” đó là chính sách mà các nhà cầm quyền ở các thuộc địa của chúng
ta ưa dùng nhất”.
(Hồ Chí Minh: Toàn tập, Tập 2,
NXB Chính trị quốc gia, 2011, tr. 107 - 108)

??

Câu hỏi khai thác: Tư liệu phản ánh ảnh hưởng nào
của chính sách giáo dục, văn hóa thuộc địa đối với
nhân dân Đông Dương?

LỊCH
SỬ
G
ĐÔN NAM
Á

NHIỆM VỤ 1 - THỰC HIỆN HOẠT
ĐỘNG SỐ

Thời gian: 12 phút; 01 thiết
bị/nhóm.
Nguồn: SGK; Thông tin về phi thực
dân hóa - Liên hợp quốc; học liệu
UNESCO về Đông Ti-mo.
Thực hiện: Chọn một quốc gia và lập
bảng: cơ hội - khó khăn - giải pháp minh chứng.
NotebookLM chỉ gợi ý khung bối cảnh
- khó khăn - chính sách tái thiết - kết
quả - nguồn; mọi dữ kiện phải đối
chiếu lại.
Lưu ý: Không sử dụng hình ảnh không
rõ nguồn hoặc ảnh AI giả làm tư liệu
lịch sử.

NHIỆM VỤ 1 - BÁO CÁO, NHẬN

1

Đại diện 1-2
nhóm trình bày
Phiếu học tập số
2.

XÉT

2

3

Nhóm khác nhận xét,
bổ sung; yêu cầu
phân biệt rõ “ảnh
hưởng tiêu cực” và
“tác động tích cực”.

Hoàn thiện bảng
trên Canva, ghi
nguồn dưới
dữ kiện/hình ảnh và
đăng Padlet.

SƠ ĐỒ TỔNG KẾT BÀI
HỌC

1
Chống
xâm
lược

2

3

4

Giành độc
lập
qua các
giai đoạn

Khắc phục
ảnh hưởng
của
chế độ thực
dân

Tái thiết
và
phát
triển

Mạch kiến
thức:

phong
trào
đấu

các
giai đoạn

ảnh
hưởng
thuộc
địa

công nghiệp
hóa
và phát triển

1

Thời
gian:

LUYỆN TẬP ONLINE WAYGROUND
10 phút.

2

Hình thức: cá nhân (có thể dùng
chung theo cặp nếu thiếu thiết bị).

3

Tham gia bằng mã
lớp;
không nhập họ tên đầy
đủ.
Hệ thống gồm 13 câu hỏi trắc
nghiệm

4
5

Sau mỗi câu, theo dõi phản hồi;
với câu sai, ghi lại nội dung cần sửa và
căn cứ trong SGK.
SGK

M
ĐÔNG NA
Á

?

https://wayground.co
m/join?gc=42202885

BÁO CÁO - CHỐT LUYỆN
TẬP 1

Khác
biệt
Phong trào
ở các

Điểm tương
đồng

cùng hướng tới chống ách cai trị

nước
thực dân,
có những khác
giành độc lập và chủ quyền
biệt
diễn ra sôi nổi, bền bỉ, quyết liệt
do bối cảnh, chính
lôi cuốn đông đảo tầng lớp
sách
hình thức đấu tranh phong phú,
cai trị và điều kiện
đa dạng
lịch sử riêng.
kết quả cuối cùng là thắng lợi
Nhìn chung, phong trào đấu tranh ở Đông Nam
Á
vừa đa dạng vừa thống nhất ở mục tiêu giành

LUYỆN TẬP SGK - BÀI
TẬP 2

Hình thức: cá nhân.

Nhiệm vụ: xây dựng trục thời gian tóm tắt các giai đoạn
đấu tranh giành độc lập ở khu vực Đông Nam Á.
Yêu cầu: đúng trình tự, đúng mốc giai đoạn và có từ
khóa đặc trưng của từng giai đoạn.
GIAI ĐOẠN
1
(...........

GIAI ĐOẠN
2
(...........

GIAI ĐOẠN
3
(...........

- ...........)

- ...........)

- ...........)

TỪ KHÓA:
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................

TỪ KHÓA:
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................

TỪ KHÓA:
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ TÍCH
CỰC THAM GIA BÀI HỌC!
Hẹn gặp lại các em
trong bài học tiếp
theo.

KIẾN
THỨC

KỸ
NĂNG
S
ÁNG
TẠO