CÔ GIÁO: NGUYỄ
N THỊ CẨ
M
HẰNG
TRƯỜNG THCS LAI VU
KIM THÀNH – HẢI DƯƠNG

Bà i
8:

QUẢ
N LÍ
TIỀN

I. MỞ ĐẦU

Trò chơi: Giải bài
1.
Giả
định
em
đang
có
200k,
hãy
đưa
ra
toán
thu
chi
phương án chi tiêu của mình với khoản tiền này
và giải thích vì sao em lựa chọn như vậy?
2. Em có suy nghĩ gì về ý nghĩa của việc chi
tiêu tiền hiệu quả?

Quản lý tiền như thế nào cho
hiệu quả?
Quản lí tiền là biết sử dụng tiền
hợp lí, có hiệu quả.

Bà i
8:

QUẢ
N LÍ
TIỀN

II.
KHÁM PHÁ

1. Ý nghĩa của việc quản
lí tiền hiệu quả:

 

ĐỌC CÂU CHUYỆN

Năm lớp 7, Thuỷ được mẹ cho nuột khoản
tiền nhỏ để dự phòng khi cần. Thuý tự nhủ
phải giữ tiền cẩn thận và chỉ chỉ tiêu khi
thật cần thiết. Thuỷ còn thu gom vỏ chai
trong nhà bán lấy tiền, làm phụ giúp thêm
bố mẹ ngoài giờ học nên thỉnh thoảng cũng
được bố mẹ thưởng tiền. Nhờ biết quản lí
tiền, Thuỷ ít khi phải xin thêm tiền từ bố
mẹ. Thuỷ đã dành dụm đủ tiền để mua đồ
dùng học tập, tặng em trai một bộ vợt cầu
lông và đóng góp một phần nhỏ để ủng hộ

PHIẾU BÀI TẬP
a) Em có nhận xét gì về việc
quản lý tiền của Thuỷ?
b) Theo em, việc quản lí
tiền hiệu quả có ý nghĩa gì
trong cuộc sống?

Thủy được mẹ tin tưởng giao cho một số tiền để chi tiêu chí
cần thiết. Bạn đã nhận thức được bố mẹ rất vất vả để kiếm
tiền nên tự nhủ phải có trách nhiệm quản lí số tiền được
cho một cách hiệu quả.
a) Nội dung quản lý tiền của bạn Thuý bao gồm:
•Giữ tiền cẩn thận.
• Luôn chi tiêu có kế hoạch, chỉ mua những thử thật cần
thiết.
•Nghĩ cách kiếm thêm tiền phù hợp với lứa tuổi và hoàn
cảnh.
b) Ý nghĩa của việc quản lí tiển hiệu quả:
Biết quản lý tiền hiệu quả giúp giảm bớt gánh nặng tiền bạc
cho bố mẹ, rèn luyện được thói quen chi tiêu hợp li, biết

1. Ý nghĩ của quản lý tiền hiệu
quả
Quản lý tiền hiệu quả giúp em rèn
luyện được thói quen chi tiêu hợp
lí, tiết kiệm, biết cách kiếm tiền
phù hợp với khả năng của mình,...
để tạo dựng được cuộc sống ổn
định, tự chủ và không ngừng phát
triển.

2. Một số nguyên tắc quản lí
tiền hiệu quả

THẢO LUẬN NHÓM

Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

a) Trong các sản phẩm trên, đâu là thứ em mong muốn
có? Đâu là thứ em rất cần? Nếu chỉ có một số tiền có hạn
không mua được tất cả những thứ em muốn thì em sẽ
chọn mua những sản phẩm nào? Vì sao?
b) Nếu chỉ tiêu tùy tiện, vượt quá mức cho phép sẽ dẫn

THẢO LUẬN NHÓM

Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

Với một khoản tiền có hạn, em cần phải có nguyên tắc trong chi tiêu, đó là chỉ mua
những thứ thật cần thiết như: sách, vở, dép có quai. Không nhất thiết phải mua
như: điện thoại, ván trượt pa-tanh, bánh pizza,... Sở dĩ phải cân nhắc khi ra quyết
định chi tiêu vì tiên em được tiêu là có hạn Phải tu tiên cho những nhu cầu cần thiết
trước. Nếu chỉ tiêu vượt quá số tiền mình có sẽ dẫn đến việc phải vay mượn, nợ
nần,...

 

ĐỌC CÂU CHUYỆN

H và các bạn trong lớp xuống căng-tin của
trường để ăn trưa. Vì quên tiền ở nhà, H hỏi
vay tiền các bạn để mua đồ ăn nhưng không
được. Thấy vậy, N lại gần đưa tiền cho bạn và
nói:
- Sở dĩ câu khó vay tiền vì những lần vay trước
câu thường dùng tiền vay để chơi điện tử và
ít khi trả đúng hẹn. Khi thiếu tiên, mình có
thể vay mượn người khác nhưng phải sử
dụng tiền vay cho việc thực sự cần thiết và
trả đúng hẹn thi lần vay sau mới được tin

PHIẾU BÀI TẬP

Đọc tình huống,
thảo luận trả lời
theo hai câu hỏi:
a) Vì sao H khó vay tiền
của các bạn trong lớp?
b) Theo em, khi vay
mượn tiền cần chú ý
điều gì? Vì sao?

Trong cuộc sống, có những lúc chúng ta
cần phải chi tiêu cho một việc nào đó
rất cần thiết nhưng không có đủ tiền
nên phải vay mượn người khác. Người
cho ta vay tiền vì muốn giúp đỡ đồng
thời cũng tin tưởng là sẽ được hoàn trả
đúng thời hạn. Vì thế, sau khi vay, em
cần phải trả tiền đúng thời hạn và đừng
quên cảm ơn người đã cho mình vay
tiền. Nếu không thực hiện đúng nguyên

Đọc tình huống:
Chị Hà Chị vừa mua chiếc áo len này
tặng bà.
Bình: Chị làm thế nào để có tiền vậy?
Chị Hà: Chị đặt mục tiêu tiết kiệm từ
mấy tháng trước Tiên mẹ cho để mua vở
và nước uống, chị tiết kiệm bằng cách
mang theo bình nước và sử dụng những
quyển vở vẫn còn mới từ năm trước. Thế
là mỗi ngày chị bỏ được một ít tiền vào
hũ tiết kiệm, “tích tiểu thành đại" mà.
Bình: Em cũng muốn tiết kiệm được một

Đọc tình huống, thảo luận trả lời câu
hỏi:
a) Trong đoạn hội thoại trên chị Hà đã đặt ra
mục tiêu tiết kiệm tên và thực hiện mục tiêu
đó như thế nào?
b) Em đã bao giờ đặt mục tiêu tiết kiệm tiền
chưa? Nếu có, em đã thực hiện mục tiêu đó
như thế nào?
c) Hãy nêu lợi ích của việc đặt mục tiêu tiết
kiệm tiền.

THẢO LUẬN NHÓM

Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

a) Vì sao tiết kiệm thức ăn, điện, nước, lại giúp chúng ta tiết kiệm
được tiền? Nêu ý nghĩa của việc tiết kiệm thức ăn, điện, nước,...
trong cuộc sống.
b) Em hãy nêu cách tiết kiệm thức ăn, điện, nước,... mà em biết.

THẢO LUẬN NHÓM

Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

Thức ăn, điện, nước,... là những thử thiết yếu trong cuộc sống mà
chúng ta phải tiêu dùng hàng ngày và đa phần là những thứ phải
mua bằng tiến. Vì thế, tiết kiệm chung trong tiêu dùng giúp ta
tiết kiệm tiền. Không những thế còn góp phần tiết kiệm những

Đọc tình huống:
Hằng là một cô bé khéo tay, hay làm, rất
quan tâm đến việc tái chế rác thải để góp
phần bảo vệ môi trường. Bạn thu gom vỏ
chai lọ, que kem, giấy màu đã bỏ đi, lau rửa
sạch sẽ xếp gọn gàng. Những lúc rảnh rỗi,
bạn mày mò cắt dán, trang trí thành những
món quà lưu niệm như chậu hoa, lọ đựng
bút, Khung ảnh,... Những sản phẩm này được
nhiềua)bạn
yêu
Hằngđem
mátlại
vui
Việc
làmthích.
của Hằng
lợivìíchcông
gì?
việc này
giúp
có chút
tiền vật
nhỏkhác
để chi
b) Em
hãybạn
kể thêm
những
có
tiêu, phụ
giúp
thêm bố mẹ và làm từ thiện,...
thể tái
chế?

Đọc tình huống:
Hằng là một cô bé khéo tay, hay làm, rất
quan tâm đến việc tái chế rác thải để góp
phần bảo vệ môi trường. Bạn thu gom vỏ
chai lọ, que kem, giấy màu đã bỏ đi, lau rửa
sạch sẽ xếp gọn gàng. Những lúc rảnh rỗi,
bạn mày mò cắt dán, trang trí thành những
món quà lưu niệm như chậu hoa, lọ đựng
bút, Khung ảnh,... Những sản phẩm này được
nhiều bạn yêu thích. Hằng mát vui vì công
Việc làm của Hằng đem lại lợi ích: có
việc này giúp bạn có chút tiền nhỏ để chi
chút tiền nhỏ để chi tiêu, phụ giúp thêm
tiêu, phụ giúp thêm bố mẹ và làm từ thiện,...

THẢO LUẬN NHÓM

Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

a) Em hãy kể tên các sản phẩm học sinh có thể tranh thủ
thời gian rảnh, tự làm để bán lấy tiền ong các hình trên.
b) Em hãy giới thiệu thêm những mặt hàng khác mà học
sinh ở địa phương em có thể làm để bán.

THẢO LUẬN NHÓM

Làm
bánh

Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

- Đan lát

THẢO LUẬN NHÓM

Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

a) Các bạn trong tranh đã làm những việc gì để có
thu nhập cá nhân?
b) Em hãy kể thêm những công việc học sinh có
thể làm phụ giúp bố mẹ vào thời gian rảnh rỗi đề

THẢO LUẬN NHÓM

Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

- Đánh máy tài liệu
- Chăm sóc vật nuôi
- Làm việc nhà...

? Theo
em,
gửi
tiền
vào
ngân
hàng
mang
Lại
ích lợi
Ngân hàng là đơn vị trung gian nhận tiền nhàn rỗi của những gì?
người
THẢO LUẬN NHÓM

Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

già và cho những người cần tiền vay để sản xuất, kinh doanh, tiêu
dùng, đầu tư,... Khi tiết kiệm được một khoản tiền mà chưa có nhu
cầu chi tiêu, em có thể nhờ bố mẹ gửi hộ tiền vào ngân hàng để

Bài
8:

QUẢ
N LÍ
TIỀN

III.
LUYỆN
TẬP

PHIẾU BÀI TẬP 1
Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến
nào dưới đây? Vì sao?
 
b) Học sinh không

a) Học sinh
nên tập trung
vào học hành,
không nên
quan tâm đến
tiền bạc.
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................

nên giữ tiền vị
khó ng giữ được
tiền cẩn thận và
hay chỉ vào những
việc không cần
thiết.

............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................

c) Tiết kiệm
tiền chỉ dành
cho người
thường chi
tiêu quá
nhiều.

...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................

d) Biết quản
lí tiền sẽ có
một cuộc
sống đủ đầy.
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
.......

Bài tập 1:

a) Ý kiến này không đúng. Quản lí chỉ tiêu luôn là bài toán
với mỗi người ngay từ khi có nhu cầu chi tiêu nên cần có kĩ
năng tài chính để đưa ra những quyết định đúng đắn, phù
hợp khi cần chi tiêu tiền.
b) Ý kiến này không đúng. Trong thực tế, mỗi chúng ta sẽ có
lúc cần có tiền để chi cho những việc cần thiết. Vì thế, mỗi
người cần có một số tiền nhất định dự phòng trong người.
Trong thực tế, nhiều bạn còn thiểu kĩ năng trong việc quản lý
tiền, khi có tiền thì không biết giữ gìn cẩn thận hoặc khi chi
tiêu thì không hợp li. Vì thế, chúng ta cần phải rèn luyện kĩ
năng tài chính. .
c) Tiết kiệm tiền không chỉ dành cho người thường chỉ tiêu
quá nhiều tiên mà còn rất cận với người chỉ tiêu ít vì người
chỉ tiêu ít có thể là vì họ có thu nhập thấp, không có nhiều
tiền. Trong trường hợp này, càng cần phải biết tiết kiệm tiền,

Bài tập 2:
Em có nhận xét gì về hành vị của các bạn
dưới đây?
a) Cả tuần vừa rồi k đều nhịn ăn sá g để
dành tiền K đều nhịn ăn sáng để dành tiền
mua cuốn truyện yêu thích.
b) Ngay tuần đầu tiên, H đã dùng hết số
tiền mẹ cho để chi tiêu trong cả tháng.
Bạn hỏi xin thêm nhưng mẹ từ chối.
c) Tháng nào Q cũng đặt ra mục tàu tiết
kiệm một khoản tiền nhất định.

Bài tập 2:
a) Mục đích nhịn ăn sáng của bạn K là để tiết kiệm tiền mua truyện nhưng
việc làm đó chưa hợp lí vì phải lựa chọn giữa ăn sáng và mua truyện thi ăn
sáng cần thiết hơn, nếu ngày nào cũng nhịn ăn sáng sẽ ảnh hưởng đến sức
khoẻ, không thể học tốt được. Cần nhấn mạnh nguyên tắc chỉ tiết kiệm đối
với khoản chi không thật cần thiết.
b) Đây là một biểu hiện của việc chỉ tiêu không có kế hoạch. Mới chỉ một tuần
H đã dùng hết tiền chi tiêu cho cả tháng thì những ngày còn lại sẽ rất khó
khăn với bạn, chẳng hạn sẽ không có tiền ăn sáng, không có tiền mua nước,
lỡ hỏng xe dọc đường không có tiền để sửa,... Vì thế, cần phải lập ra một kế
hoạch chi tiêu chia ra định mức, mỗi tuần được chi bao nhiêu, cách để thực
hiện đúng định mức đó theo nguyên tắc chỉ mua những thứ thật cần thiết và
không vượt quá định mức. Trong trường hợp gặp vấn đề cần kíp phải chi tiêu
vượt định mức thì ngay sau đó phải có kế hoạch tiết kiệm để bù lại phần đã
chi vượt mức.
c) Đây là một thói quen tốt trong quản lý tiền. Việc chủ động đặt ra mục tiêu
tiết kiệm sẽ giúp em có động lực và có kế hoạch thực hiện mục tiêu này.
d) Đây là một thói quen tốt vì ghi ra giấy những thứ cần mua giúp em tránh

TRÒ CHƠI: ĐÓNG
VAI

Bài tập 3:
 
Xử lý tình huống
a) M muốn mua một quả bóng đá giá 100
000 đồng nhưng chỉ có 40 000 đồng. M
hỏi vay Q 60 000 đồng và hứa sẽ trả khi
được mẹ cho tiền và sẽ cho Q chơi cùng.
Nếu là Q em sẽ xử lý thế nào? Vì sao?
b) N vui mừng khoe với các bạn rằng
mình vừa được thưởng 200 000 đồng vì
thành tích học tập và tích cực phụ giúp
mẹ ở xưởng may tuần vừa rồi. Thấy vậy,
các bạn muốn N mua kem khao cả
nhóm, N lúng túng vì muốn dùng tiên
để mua quà tặng bà ngoại và trị vện

Bài tập 3:
a) Q không nên cho vay vì:
+ Nhu cầu vay tiền mua bóng để chơi không
thật cần thiết.
+ Khả năng chi trả của M là rất khó vì còn phụ
thuộc vào việc mẹ cho tiền (cho khỉ nào và
cho bao nhiêu).
b) N không đồng ý vì nhu cầu ăn kem không
thật cần thiết. Mặt khác, N đã có ý định sử
dụng khoản tiền đó cho những việc làm rất có
ý nghĩa. Tuy nhiên, cũng có thể đưa ra gợi ý

Bài tập 4: Thực hiện hành động
quản lí tiền
 

Mẹ cho em 150 000 đồng
để tổ chức sinh nhật
cùng ba người bạn thân.
Em sẽ sử dụng số tiền đó
như thế nào để có buổi
sinh nhật thật vui vẻ và
tiết kiệm?

Bài tập 4: Gợi ý
+ Tổng các khoản chi có vượt
quá mức
150.000 đồng không?
+ Nội dung buổi sinh nhật có ý
nghĩa, thiết thực, vui vẻ, tình
cảm không?
+Khả năng khai thác các

Bà i
8:

QUẢ
N LÍ
TIỀN

IV.
VẬN
DỤNG

HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN

1. Em hãy cùng các bạn trong nhóm lập kế hoạch kinh doanh tại hội chợ do lớp tổ chức nhằm
gây quỹ từ thiện the gọi ý sau:
- Chọn mặt hàng sẽ bán tại hội chợ
+ Liệt kê những thử sẵn có ở nhà là em và các bạn không cần dùng nữa như:
sách, truyện, tạp chí, túi, ví, mũ ôn, có the mang đi bản.
+ Lập danh sách một vài mặt hàn có thể mua để bán tại hội chợ (chủ ý chọn mặt hàng nhiều
người thích, chi t tiền, khảo giá để mua được rẻ, ).
- Phân công các thành viên trong nhóm chuẩn bị mua hàng, thu gom sản phẩm cần bán, hỗ trợ
nhau để bán hàng.
- Chuẩn bị gian hàng để bán hàng tiện lợi.
- Đánh giá kết quả kinh doanh và rút ra bai học để lần sau kinh doanh hiệu quả hơn. 2. Em hãy
lập kế hoạch thực hiện mục tiêu tiết kiệm một khoản tiền trong một thời gian nhất định theo
gợi ý dưới đây và chia sẻ với bố mẹ và các bạn:
- Xác định khoản tiền muốn tiết kiệu 1(ví dụ: 100 000 đồng hay 200 000 đồng...)
- Mục đích tiết kiệm; Em muốn có khoản tiền đó để làm gì?
- Thời gian thực hiện (tuỳ theo khoản tiền dự định tiết kiệm để xác định thời gian thực hiện có
thể là 1 tháng, 3 tháng ).
- Cách thực hiện: Dự kiến sẽ có được khoản trên đó bằng những cách nào?
- Xây dựng kế hoạch thực hiện.

Xin chào và
hẹn gặp lại