BÀI 8:
TIÊU DÙNG THÔNG MINH
(TIẾT 3)

TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
Tiết 1: Tìm hiểu nội dung 1: Khái niệm tiêu
dùng thông minh
Tiết 2: Tìm hiểu lợi ích của tiêu dùng thông
minh
Tiết 3: Tìm hiểu các cách tiêu dùng thông
minh; Luyện tập tổng hợp
Tiết 4: Luyện tập tổng hợp

01
BÀI
8

TIÊU DÙNG THÔNG MINH VÀ LỢI ÍCH
CỦA TIÊU DÙNG THÔNG MINH

02

CÁC CÁCH TIÊU DÙNG THÔNG
MINH

KHÁM PHÁ

CÁCH TIÊU DÙNG THÔNG MINH
THỨ NHẤT

Xây dựng kế hoạch chi tiêu
hợp lí

2

CÁCH TIÊU DÙNG THÔNG MINH
THỨ HAI

Tìm hiểu các thông tin sản phẩm

2

CÁCH TIÊU DÙNG THÔNG MINH
THỨ BA

Sử dụng sản phẩm an toàn

2

CÁCH TIÊU DÙNG THÔNG MINH
THỨ TƯ

Lựa chọn phương thức thanh
toán phù hợp

2

CÁCH TIÊU DÙNG THÔNG MINH

THẢO LUẬN NHÓM
-Hình thức: thảo luận nhóm bàn
-Thời gian: 3 phút
-Nội dung:
Từ thông tin và hình ảnh trong SGK trang 39, em hãy nêu
những điểm cần lưu ý trong việc xây dựng kế hoạch chi tiêu,
tìm hiểu thông tin sản phẩm, sử dụng sản phẩm an toàn và
lựa chọn phương thức thanh toán. Theo em, những việc làm
đó mang lại lợi ích gì cho người tiêu dùng?

CÁCH TIÊU DÙNG THÔNG MINH
1

Xây dựng kế hoạch chi tiêu hợp lí: Chỉ mua
những vật dụng thiết yếu, phù hợp với nhu
cầu, khả năng thanh toán của bản thân.

2

Tìm hiểu các thông tin sản phẩm (chất lượng,
mẫu mã, giá cả, công dụng,...) qua nhiều kênh
khác nhau để chọn lọc được thông tin chính
xác.

3

Sử dụng sản phẩm an toàn: theo hướng dẫn
sử dụng, đảm bảo chất lượng, an toàn cho
sức khoẻ.

4

Lựa chọn phương thức thanh toán phù hợp:
thanh toán bằng tiền mặt hoặc thanh toán
trực tuyến tuỳ vào tình hình thực tế và điều
kiện của bản thân

www.themegallery.com

LUYỆN TẬP

Câu 1: Có bao nhiêu cách để tiêu dùng
thông minh?
A. Hai cách
B. Ba cách
C. Bốn cách
D. Năm cách

Câu 2: Ý nào dưới đây là cách sử dụng sản phẩm
an toàn?
A. Sử dụng theo lời khuyên của những bài viết trên
mạng xã hội.
B. Làm theo hướng dẫn sử dụng in trên bao bì sản
phẩm.
C. Sử dụng theo kinh nghiệm của bản thân.
D. Hàng đã quá hạn sử dụng nhưng không có biểu
hiện hư hỏng vẫn dùng được.

Câu 3: Sử dụng tiền mặt hoặc thanh toán
trực tuyến là nội dung của nội dung nào?
A. Xác định nhu cầu chính đáng.
B. Tìm hiểu thông tin sản phẩm.
C. Sử dụng sản phẩm an toàn.
D. Lựa chọn phương thức thanh toán phù hợp.

Câu 4: Ý nào sau đây thể hiện người tiêu
dùng thông minh?
A. Mua được sản phẩm rẻ và số lượng nhiều.
B. Mua được hàng chất lượng cao, nhập ngoại.
C. Mua được sản phẩm có chất lượng.
D. Thể hiện người giàu có, biết cách chi tiêu.

Câu 5: Ý nào dưới đây là cách tiêu dùng thông
minh?
A. Chỉ thích thanh toán bằng tiền mặt.
B. Luôn chọn hàng hóa có giá rẻ để mua.
C. Yên tâm về những thông tin sản phẩm trên mạng
xã hội.
D. Không chi tiêu tùy tiện.

BÀI TẬP 2 (SGK/41)

Trò chơi:
“Bồ câu đưa thư”

TRÒ CHƠI “BỒ CÂU ĐƯA
THƯ”
- Hình thức: Hoạt
động cá nhân tham
gia trò chơi “Bồ câu
đưa thư”
-Thời gian: 5 phút
-Nội dung: Em đồng
tình/ không đồng
tình với hành vi
mua sắm của các
nhân vật trong tình
huống? Vì sao?

- Cách thực hiện:
+ Cả lớp hát theo giai
điệu bài “Nối vòng tay
lớn” và truyền mật thư.
+ Gv dừng bản nhạc, mật
thư rơi vào tay hs nào thì
hs đó trả lời câu hỏi.
+ Hs xác nhận đồng ý
hay không bằng biểu
tượng LIKE/ DISLIKE
+ Gv hỗ trợ, tư vấn và
nhận xét.

PP

BỒ CÂU ĐƯA
THƯ
Cách thực
hiện:
- Cả lớp hát theo giai điệu bài
“Nối vòng tay lớn” và truyền
mật thư.
- Gv dừng bản nhạc, mật thư rơi
vào tay hs nào thì hs đó trả lời
câu hỏi.
- Hs xác nhận đồng ý hay không
bằng biểu tượng LIKE/ DISLIKE
+ Gv hỗ trợ, tư vấn và nhận
xét.

BỒ CÂU ĐƯA
THƯ
Cách thực
hiện:
- Cả lớp hát theo giai điệu bài
“Nối vòng tay lớn” và truyền
mật thư.
- Gv dừng bản nhạc, mật thư rơi
vào tay hs nào thì hs đó trả lời
câu hỏi.
- Hs xác nhận đồng ý hay không
bằng biểu tượng LIKE/ DISLIKE
+ Gv hỗ trợ, tư vấn và nhận
xét.

Contents

Hành
vi

Nhận
xét

Bạn H được mẹ giao nhiệm vụ cùng em gái 10
tuổi đi mua vở, đồ dùng học tập chuẩn bị cho
năm học mới. Thấy hai anh em chuẩn bị đến
cửa hàng văn phòng phẩm, mẹ nhắc H ghi ra
những thứ cần mua nhưng H cho rằng cứ đến
cửa hàng là sẽ mua được đầy đủ.
Bạn H đã có hành vi tiêu dùng không thông
minh vì chi tiêu không có kế hoạch, trước khi
đi mua nhiều đồ dùng học tập cần liệt kê
những thứ cần thiết để mua cho đủ, đúng,
tránh mua thừa hoặc thiếu.

Contents

Hành
vi

Nhận
xét

Bạn D rất thích các món ăn chế biến từ hải sản.
Thấy ở chợ có người bán hộp thịt cua, ghẹ với
giá rẻ hơn hẳn so với mua hàng tươi sống, D
quyết định mua mặc dù không rõ nguồn gốc.

Bạn D có hành vi tiêu dùng kém thông minh
vì mua hải sản không có xuất xứ nguồn gốc
lại không đảm bảo chất lượng có thể nguy
hại đến sức khoẻ.

Contents

Hành
vi

Nhận
xét

Một người bạn thân trong lớp gửi thông tin về loại
áo chống nắng rất hợp với tuổi học sinh, được giảm
giá 20% nếu mua từ 2 áo trở lên và rủ C cùng mua
để được hưởng khuyến mại. C cân nhắc và quyết
định từ chối vì không có nhu cầu.

Bạn C đã có hành vi tiêu dùng thông minh vì
không bị chi phối bởi các hình thức khuyến
mại để quyết định không mua sản phẩm khi
thấy không thật sự cần thiết.

2

ĐÓNG VAI XỬ LÝ TÌNH HUỐNG

Lên lớp 9, K được
mua xe đạp mới để
đi học. Em hãy gợi ý
cho bạn K cách tìm
hiểu thông tin sản
phẩm để chọn được
chiếc xe đạp phù
hợp.

Xác định nhu cầu của bản
thân. Bạn K cần xác định rõ mục
đích sử dụng xe đạp của mình
Xác định ngân sách của bản
thân và gia đình.
Tìm hiểu một số thương hiệu,
nhà cung ứng xe đạp có uy tín;
tìm hiểu tính năng của các loại
xe đạp
Tham khảo ý kiến từ các người
tiêu dùng khác
Lựa chọn hình thức mua sắm
và phương thức thanh toán
phù hợp

Y được mẹ giao
nhiệm vụ đi chợ mua
thức ăn cho cả nhà.
Em hãy tư vấn giúp
Y lập kế hoạch mua
sắm và lựa chọn sản
phẩm an toàn.

Trước khi mua sắm, bạn Y cần
kiểm tra lại xem ở nhà đã có/
còn những loại thực phẩm nào
có thể sử dụng được.
Lập danh sách những mặt hàng
thực phẩm cần mua. Ví dụ: mua
loại thực phẩm nào? Số lượng
của từng loại là bao nhiêu
Tham khảo giá cả của các loại
thực phẩm để dự trù ngân sách
các loại thực phẩm
Lựa chọn nhà cung ứng thực
phẩm uy tín.

- Hình thức: Hoạt động nhóm
- Nội dung: Hoàn thành phiếu học tập số 1
- Thời gian thực hiện: một tuần
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
TUYÊN TRUYỀN VỀ TIÊU DÙNG THÔNG MINH

Gợi ý:
1. Hình thức trình bày: Nhóm có thể trình bày trên giấy A0,
Powerpoint, Canva, Sơ đồ tư duy, Bảng hệ thống, Làm thơ, vè,…
2. Nội dung: Tuyên truyền về tiêu dùng thông minh

CHÚC CÁC EM CÓ BUỔI HỌC VUI VẺ VÀ TRỞ
THÀNH NHỮNG NGƯỜI TIÊU DÙNG THÔNG MINH

Bài tập
về nhà

Tạm biệt !!!
Hẹn gặp lại các
em ở bài học
sau nhé!