KHỞI
ĐỘNG

Xưa thầy nào dâng lên vua
Tờ “thất trảm sớ” mong vừa lòng dân
Tinh thần cao đẹp nghĩa nhân
Mai sau vẫn sáng muôn lần sáng hơn
(Là ai)

+123-456-7890

HELLO@REALLYGREATSITE.C
OM

WWW.REALLYGREATSITE.COM

Chu Văn An

Mắt dõi

Tai nghe

Tay dò

Đọc diễn cảm cả bài, với ngữ điệu chung: chậm
rãi, tình cảm; nhấn giọng ở những từ ngữ thể
hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật.

Chu Văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời Trần. Cụ đỗ cao nhưng không làm quan mà mở tr ường d ạy
học ở quê nhà nhằm truyền bá đạo lí và đào tạo nhân tài cho đ ất nước. Trường c ủa c ụ r ất đông h ọc trò,
có nhiều người trở thành những nhân vật nổi tiếng.
Năm ấy, đến ngày mừng thọ cụ giáo Chu tròn sáu mươi tuổi, từ sáng sớm, các môn sinh đã tề t ựu tr ước
sân nhà cụ. Cụ Chu đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên s ập. M ấy học trò cũ t ừ xa v ề dâng
biếu thầy những cuốn sách quý do chính họ sưu tầm và chép lại. Cụ hỏi thăm công vi ệc c ủa t ừng ng ười,
bảo ban các học trò nhỏ, rồi đột nhiên nói:
– Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, thấy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thấy
mang ơn sâu nặng.
Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là thầy đi trước, trò theo sau. Các anh có tu ổi đi ngay sau th ầy,
người ít tuổi hơn nhường bước, mấy chú tóc để trái đào đi sau cùng. Cụ dẫn học trò đi v ề cu ối làng, đ ến
một ngôi nhà tranh đơn sơ nhưng sáng sủa, ấm cúng. Ở hiên trước, một cụ già trên tám mươi tuổi, râu
tóc bạc phơ đang ngồi sưởi nắng. Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to:
– Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Th ầy giáo Chu nói l ại th ật to câu nói v ừa
rồi một lần nữa. Thì ra đây là cụ đồ xưa kia đã dạy v ỡ lòng cho c ụ giáo Chu.
Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh lần lượt theo lứa tuổi vái tạ c ụ đ ồ già. Ngày m ừng th ọ th ầy Chu
năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò.
(Theo Hà Ân)

Bài đọc được chia làm mấy đoạn?

Đoạn 1: Từ đầu đến những nhân
vật nổi tiếng.
Đoạn 2: Tiếp theo đến mang ơn
sâu nặng.
Đoạn 3: Còn lại

đạo lý
nổi tiếng
tề tựu
dạ ran
sưởi nắng

Hướng dẫn đọc câu dài

Cụ đỗ cao / nhưng không làm quan,/
mà mở trường dạy học ở quê nhà/
nhằm truyền bá đạo lí/ và đào tạo nhân
tài cho đất nước../

Chu Văn An là một nhà giáo nổi
tiếng đời Trần. Cụ đỗ cao nhưng
không làm quan mà mở trường dạy
học ở quê nhà nhằm truyền bá đạo
lí và đào tạo nhân tài cho đất nước.
Trường của cụ rất đông học trò, có
nhiều người trở thành những nhân
vật nổi tiếng.

T khó c:

Năm ấy, đến ngày mừng thọ cụ giáo Chu tròn
sáu mươi tuổi, từ sáng sớm, các môn sinh đã tề
tựu trước sân nhà cụ. Cụ Chu đội khăn ngay
ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học
trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách
quý do chính họ sưu tầm và chép lại. Cụ hỏi
thăm công việc của từng người, bảo ban các học
trò nhỏ, rồi đột nhiên nói:
– Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, thấy muốn
mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người
mà thấy mang ơn sâu nặng.

T khó c:

T khó c:
Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là thầy đi trước, trò theo sau. Các anh có tuổi đi
ngay sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, mấy chú tóc để trái đào đi sau cùng. Cụ
dẫn học trò đi về cuối làng, đến một ngôi nhà tranh đơn sơ nhưng sáng sủa, ấm cúng. Ở
hiên trước, một cụ già trên tám mươi tuổi, râu tóc bạc phơ đang ngồi sưởi nắng. Cụ
giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to:
– Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu nói lại thật
to câu nói vừa rồi một lần nữa. Thì ra đây là cụ đồ xưa kia đã dạy vỡ lòng cho cụ giáo
Chu.
Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh lần lượt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già. Ngày mừng
thọ thầy Chu năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò.

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Ngắt, nghỉ đúng nhịp.

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
HIỂU
Môn sinh (cách gọi cũ): học trò của
cùng một thầy.

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
HIỂU
Áo dài thâm: áo
dài
màu đen.

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
Sập: giường HIỂU
gỗ,
mặt liền với chân.

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
Cụ đồ: thầy giáo
già dạy chữ Nho thời
HIỂU
trước.

1 Đoạn mở đầu bài đọc giới thiệu những gì về thầy giáo Chu Văn
2
3
4
4
5

An?
Tìm những chi tiết cho thấy các môn sinh rất kính tr ọng c ụ giáo
Chu.
Hình ảnh cụ giáo Chu dẫn theo các môn sinh t ới thăm ng ười
thầy dạy vỡ lòng của cụ nói lên điều gì?
Những hành động nào thể hiện tình cảm của cụ giáo Chu đ ối
với người thầy của mình?
Em học được điều gì từ câu chuyện trên?

1. Đoạn mở đầu bài đọc giới thiệu những gì về
thầy giáo Chu Văn An?

Chu Văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời
Trần. Cụ đỗ cao nhưng không làm quan mà
mở trường dạy học ở quê nhằm truyền bá
đạo lí và đào tạo nhân tài cho đất nước.
Trường của cụ rất đông học trò và nhiều
người đã trở thành những nhân vật nổi
tiếng.

2. Tìm những chi tiết cho thấy các môn sinh
rất kính trọng cụ giáo Chu.
• Ngay từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu
trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy;
• Họ dâng biếu cụ những cuốn sách quý do
chính họ sưu tầm và chép lại;
• Họ dạ ran khi cụ giáo Chu mời họ cùng tới
thăm một người mà cụ mang ơn sâu nặng; Họ
kính cẩn đi theo sau cụ.

Hình ảnh cụ giáo Chu dẫn theo các môn sinh
tới thăm người thầy dạy vỡ lòng của cụ nói
lên điều gì?
Hình ảnh cụ giáo Chu dẫn theo các môn sinh tới thăm người
thầy dạy vỡ lòng của cụ nói lên: cụ Chu cũng là người rất tôn
sư trọng đạo. Giống như những môn sinh đến thăm mình, cụ
Chu cũng muốn đến thăm người thầy của chính mình. Cụ hiểu
để có được bản thân của hiện tại, dạy dỗ và mang đến thành
công cho nhiều người trò là nhờ người thầy đã dạy cho cụ
ngày xưa. Cụ luôn biết ơn và ghi nhớ vì vậy cụ mong muốn các
môn sinh của mình cũng biết và tôn trọng người thầy vỡ lòng
của cụ.

4. Những hành động nào thể hiện tình cảm của cụ
giáo Chu đối với người thầy của mình?

Những hành động thể hiện tình cảm của
cụ giáo Chu đối với người thầy của mình
là: chắp tay cung kính vái và nói to; khi cụ
nặng tai không nghe rõ thì thầy Chu nói lại
thật to câu nói vừa rồi một lần nữa

5. Em học được điều gì từ câu chuyện
trên?

Bài học về truyền
thống tôn sư trọng
đạo.
Bài học về việc
thầy mẫu mực để
trò noi theo.
Bài học về việc tại
sao Chu Văn An là
“người thầy của
muôn đời”.
Bài học về sự
thành kính và lòng
biết ơn của học trò
đối với thầy cô.

Bài học tôn sư trọng đạo từ thầy giáo Chu Văn An đã, đang và vẫn sẽ được lưu truyền
và lan toả đến ngày nay. Nó nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của giáo dục và vai
trò của thầy cô giáo trong việc hướng dẫn và định hình nhân cách của học trò. Tôn sư
trọng đạo cũng mang ý nghĩa về sự kính trọng và biết ơn đối với những người đã
truyền đạt kiến thức và đạo đức cho chúng ta.
Thầy giáo Chu Văn An đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng các thế hệ học trò và trở
thành một người thầy mẫu mực trong cả việc truyền dạy tri thức và giáo dục nhân
cách trong cuộc sống hằng ngày. Người thầy đó đã truyền cảm hứng cho các thầy cô
giáo, để mỗi thầy cô là những tấm gương sáng cho học sinh noi theo.

Với những đóng góp to lớn về giáo dục và phẩm chất cao đẹp, thầy giáo Chu
Văn An đã được tôn vinh là “người thầy của muôn đ ời”. Ông là bi ểu t ượng
của lòng nhiệt huyết, trí tuệ và lòng nhân ái trong giáo d ục, và di s ản c ủa ông
sẽ luôn ở trong lòng người dân Việt Nam.
Bài học từ tấm gương của thầy Chu Văn An nhắc nhở học trò về sự thành kính và lòng
biết ơn đối với thầy cô. Dù học trò có tài năng và thành công đến đâu, thì luôn ghi nhớ
và biết ơn thầy cô đã dạy dỗ mình. Học trò nên có sự khiêm tốn và lòng biết ơn, nhìn
nhận rằng thành công của mình là sự kết hợp giữa nỗ lực cá nhân và sự hướng dẫn từ
thầy cô.

Nội dung chính của bài đọc là gì?
Chu Văn An là một người thầy mẫu mực của nhiều
thế hệ học trò. Ông đã dạy học trò biết trân trọng và
nhớ ơn những người đã dạy mình. Vì thế, ông đã
được các thế hệ học trò yêu mến, kính trọng và là
tấm gương để các thế hệ học trò noi theo. Ông thực
sự là người thầy của muôn đời.

Yêu Cầu

Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều
đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Ngắt, nghỉ đúng chỗ.

NHÓM:

1. Tìm các câu ghép trong đoạn văn sau:
Các môn sinh đồng thanh dạ ran. (2) Thế là thầy
đi trước, trò theo sau. (3) Các anh có tuổi đi ngay
sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, mấy
chú tóc để trái đào đi sau cùng. (4)  Cụ dẫn học trò
đi về cuối làng, đến một ngôi nhà tranh đơn sơ
nhưng sáng sủa, ấm cúng.
(1) 

2. Xác định các vế câu trong những câu ghép
tìm được ở bài tập 1 và cho biết chúng được
nối với nhau bằng cách nào.
Thế là thầy đi trước, trò theo sau. (3) Các anh có
tuổi đi ngay sau thầy, người ít tuổi hơn nhường
bước, mấy chú tóc để trái đào đi sau cùng. 
(2) 

(2) 

Thế là thầy đi trước, trò theo sau. 

Các anh có tuổi đi ngay sau thầy, người ít tuổi
hơn nhường bước, mấy chú tóc để trái đào đi sau
cùng. 
(3) 

Các vế được nối với nhau bằng dấu phẩy.

3. Đặt một câu ghép nói về tình cảm của
em đối với thầy cô giáo.

Ví dụ: Vì thầy cô giáo dạy học vất vả nên
em rất yêu thương thầy cô giáo của mình.

GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY