KNTT - Bài 2. Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Phương Thảo
Ngày gửi: 07h:55' 08-09-2022
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 154
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Phương Thảo
Ngày gửi: 07h:55' 08-09-2022
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 154
Số lượt thích:
0 người
*Câu 1: Môn Địa lí có liên quan đến nhiều ngành nghề khác nhau trong xã hội là do *A. nội dung môn Địa lí mang tính tổng hợp. *B. ra đời từ rất sớm. *C. là môn học độc lập. *D. vai trò quan trọng của môn Địa lí.
*Câu 2:Đặc điểm cơ bản nhất của môn Địa lí là *A. môn xã hội. *B. mang tính tổng hợp. *C. môn tự nhiên. *D. liên quan đến bản đồ.
*KIỂM TRA BÀI CŨ
*Câu 3: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ? Hãy sửa các câu sai. *a) Địa lí là môn học thuộc nhóm môn khoa học tự nhiên. *b) Môn Địa lí mang tính tổng hợp, gồm cả lĩnh vực khoa học tự nhiên và lĩnh vực khoa học xã hội. *c) Môn Địa lí có vai trò quan trọng trong đời sống, sản xuất. *d) Kiến thức địa lí hỗ trợ cho nhiều lĩnh vực, ngành nghề khác nhau trong xã hội.
*Địa lí là môn học thuộc nhóm môn khoa học xã hội.
*Câu 4: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm của môn Địa lí? *A. Địa lí được học ở tất cả các cấp học phổ thông. *B. Địa lí là môn học thuộc nhóm môn KH xã hội. *C. Môn Địa lí mang tính tổng hợp. *D. Địa lí là môn độc lập, không có mối liên quan với các môn học khác. *Câu 5: Những nhóm ngành nghề nào sau đây liên quan chặt chẽ đến kiến thức môn Địa lí? *A. Dân số, tài nguyên, môi trường. *B. Thể dục, thể thao, văn hoá. *C. Lịch sử, khảo cổ, công tác xã hội. *D. Kinh tế, công nghệ, ngoại giao.
*Hãy sử dụng các cụm từ sau để hoàn thành đoạn văn dưới đây *Môn Địa lí giúp các em có được những hiểu biết cơ bản về (1)........... các ngành nghề có liên quan đến địa lí, khả năng ứng dụng (2).............. trong đời sống; củng cố và mở rộng nền tảng tri thức, kĩ năng phổ thông, tạo cơ sở vững chắc để các em tiếp tục theo học (3)................. liên quan; đồng thời giáo dục cho các em lòng yêu nước, tinh thần hợp tác quốc tế, nhận thức đúng đắn và (4)................... với môi trường.
*khoa học địa lí
*kiến thức địa lí
* các ngành ngề
* có trách nhiệm
*Chương I. BẢN ĐỒ
*Bài 2 *Một số phương pháp biểu hiện *các đối tượng địa lí trên bản đồ
*- Để thể hiện các đối tượng địa lí di chuyển, người ta dùng kí hiệu gì? *- Kí hiệu minh họa cho biên giới quốc gia là gì? *- Tháng nào bão nhiều nhất? *- Người ta dùng cái gì để thể hiện nhiệt độ và lượng mưa tại 1 địa điểm?
*Phương pháp
*Đối tượng biểu hiện
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Kí hiệu *
*Kí hiệu đường chuyển động
*Bản đồ, biểu đồ
*Chấm điểm
*Khoanh vùng
*Đối tượng biểu hiện * * * *
*
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Các đối tượng phân bố theo những điểm cụ thể hoặc các đối tượngtập trung trên diện tích nhỏ mà khôngthể hiện được trên bản đồ theo tỉ lệ...
*Dùng các kí hiệu khác nhau đặt đúng vào vị trí mà đối tượng đó phân bố trên bản đồ.
*Vị trí, số lượng, cấu trúc, chất lượng và động lực phát triển của đối tượng địa lí.
*Đối tượng biểu hiện
*
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Là sự di chuyển của các đối tượng, hiện tượng tự nhiên, KTXH trên bản đồ.
*Hướng, tốc độ, số lượng, khối lượng của các đối tượng di chuyển.
*Dùng các mũi tên có màu sắc, độ rộng và hướng khác nhau.
*Đối tượng biểu hiện
*
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Là giá trị tổng cộng của một hiện tượng địa lí trên một đơn vị lãnh thổ.
*Thể hiện được số lượng, chất lượng, cơ cấu của đối tượng.
*Sử dụng các loại biểu đồ khác nhau.
*Phương pháp
*Đối tượng biểu hiện
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Kí hiệu *
*Các đối tượng phân bố theo những điểm cụ thể hoặc các đối tượngtập trung trên diện tích nhỏ mà khôngthể hiện được trên bản đồ theo tỉ lệ....
*Dùng các kí hiệu khác nhau đặt đúng vào vị trí mà đối tượng đó phân bố trên bản đồ.
*Vị trí, số lượng, cấu trúc, chất lượng và động lực phát triển của đối tượng địa lí.
*Kí hiệu đường chuyển động
*Là sự di chuyển của các đối tượng, hiện tượng tự nhiên, KTXH trên bản đồ.
*Các mũi tên có màu sắc, độ rộng và hướng khác nhau.
*Hướng, tốc độ, số lượng, khối lượng của các đt di chuyển.
*Bản đồ, biểu đồ
*Là giá trị tổng cộng của một hiện tượng đl trên một đvị lãnh thổ.
*Sử dụng các loại biểu đồ khác nhau.
*Thể hiện slượng, clượng, ccấu của đtượng *
*Đối tượng biểu hiện
*
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Là các đối tượng, hiện tượng địa lí phân bố phân tán, lẻ tẻ.
*Sự phân bố, số lượng của đối tượng, hiện tượng địa lí.
*Dùng các chấm điểm.
*Đối tượng biểu hiện
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Là các đối tượng phân bố theo vùng nhưng không đều khắp theo lãnh thổ mà chỉ có ở từng vùng nhất định.
*Dùng các đường nét liền, nét đứt, màu sắc, kí hiệu hoặc viết tên đối tượng vào vùng đó.
*Sự phân bố, số lượng của đối tượng.
*Phương pháp
*Đối tượng biểu hiện
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Chấm điểm *
*Là các đối tượng, hiện tượng địa lí phân bố phân tán, lẻ tẻ.
*Dùng các chấm điểm.
*Sự phân bố, số lượng của đối tượng, hiện tượng địa lí
*Khoanh vùng
*Là các đối tượng phân bố theo vùng nhưng không đều khắp theo lãnh thổ mà chỉ có ở từng vùng nhất định.
*Dùng các đường nét liền, nét đứt, màu sắc, kí hiệu hoặc viết tên đối tượng vào vùng đó.
*Sự phân bố, số lượng của đối tượng.
*LUYỆN TẬP
*Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? Hãy sửa lại những câu sai. *a) Phương pháp kí hiệu thể hiện số lượng của đối tượng thông qua hình dạng của các kí hiệu.. *b) Phương pháp kí hiệu đường chuyển động thể hiện hướng di chuyển của đối tượng thông qua hướng của mũi tên. *c) Phương pháp bản đồ - biểu đồ thể hiện số lượng của đối tượng thông qua vị trí đặt các biểu đồ. *d) Phương pháp chấm điểm thể hiện số lượng của đối tượng thông qua số lượng các điểm chấm.
*S
*S
*kích thước
*kích thước
*Tại sao trên bản đồ hình 2.2 SGK, gió Tây khô nóng lại có màu đỏ và kích thước nhỏ hơn các loại gió khác? *Trả lời: *Gió Tây khô nóng được tô màu đỏ vì nguồn gốc là gió mùa hạ. *- Kích thước nhỏ hơn phản ánh tính chất khô, nóng và phạm vi ảnh hưởng hẹp hơn.
*Câu 2:Đặc điểm cơ bản nhất của môn Địa lí là *A. môn xã hội. *B. mang tính tổng hợp. *C. môn tự nhiên. *D. liên quan đến bản đồ.
*KIỂM TRA BÀI CŨ
*Câu 3: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ? Hãy sửa các câu sai. *a) Địa lí là môn học thuộc nhóm môn khoa học tự nhiên. *b) Môn Địa lí mang tính tổng hợp, gồm cả lĩnh vực khoa học tự nhiên và lĩnh vực khoa học xã hội. *c) Môn Địa lí có vai trò quan trọng trong đời sống, sản xuất. *d) Kiến thức địa lí hỗ trợ cho nhiều lĩnh vực, ngành nghề khác nhau trong xã hội.
*Địa lí là môn học thuộc nhóm môn khoa học xã hội.
*Câu 4: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm của môn Địa lí? *A. Địa lí được học ở tất cả các cấp học phổ thông. *B. Địa lí là môn học thuộc nhóm môn KH xã hội. *C. Môn Địa lí mang tính tổng hợp. *D. Địa lí là môn độc lập, không có mối liên quan với các môn học khác. *Câu 5: Những nhóm ngành nghề nào sau đây liên quan chặt chẽ đến kiến thức môn Địa lí? *A. Dân số, tài nguyên, môi trường. *B. Thể dục, thể thao, văn hoá. *C. Lịch sử, khảo cổ, công tác xã hội. *D. Kinh tế, công nghệ, ngoại giao.
*Hãy sử dụng các cụm từ sau để hoàn thành đoạn văn dưới đây *Môn Địa lí giúp các em có được những hiểu biết cơ bản về (1)........... các ngành nghề có liên quan đến địa lí, khả năng ứng dụng (2).............. trong đời sống; củng cố và mở rộng nền tảng tri thức, kĩ năng phổ thông, tạo cơ sở vững chắc để các em tiếp tục theo học (3)................. liên quan; đồng thời giáo dục cho các em lòng yêu nước, tinh thần hợp tác quốc tế, nhận thức đúng đắn và (4)................... với môi trường.
*khoa học địa lí
*kiến thức địa lí
* các ngành ngề
* có trách nhiệm
*Chương I. BẢN ĐỒ
*Bài 2 *Một số phương pháp biểu hiện *các đối tượng địa lí trên bản đồ
*- Để thể hiện các đối tượng địa lí di chuyển, người ta dùng kí hiệu gì? *- Kí hiệu minh họa cho biên giới quốc gia là gì? *- Tháng nào bão nhiều nhất? *- Người ta dùng cái gì để thể hiện nhiệt độ và lượng mưa tại 1 địa điểm?
*Phương pháp
*Đối tượng biểu hiện
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Kí hiệu *
*Kí hiệu đường chuyển động
*Bản đồ, biểu đồ
*Chấm điểm
*Khoanh vùng
*Đối tượng biểu hiện * * * *
*
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Các đối tượng phân bố theo những điểm cụ thể hoặc các đối tượngtập trung trên diện tích nhỏ mà khôngthể hiện được trên bản đồ theo tỉ lệ...
*Dùng các kí hiệu khác nhau đặt đúng vào vị trí mà đối tượng đó phân bố trên bản đồ.
*Vị trí, số lượng, cấu trúc, chất lượng và động lực phát triển của đối tượng địa lí.
*Đối tượng biểu hiện
*
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Là sự di chuyển của các đối tượng, hiện tượng tự nhiên, KTXH trên bản đồ.
*Hướng, tốc độ, số lượng, khối lượng của các đối tượng di chuyển.
*Dùng các mũi tên có màu sắc, độ rộng và hướng khác nhau.
*Đối tượng biểu hiện
*
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Là giá trị tổng cộng của một hiện tượng địa lí trên một đơn vị lãnh thổ.
*Thể hiện được số lượng, chất lượng, cơ cấu của đối tượng.
*Sử dụng các loại biểu đồ khác nhau.
*Phương pháp
*Đối tượng biểu hiện
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Kí hiệu *
*Các đối tượng phân bố theo những điểm cụ thể hoặc các đối tượngtập trung trên diện tích nhỏ mà khôngthể hiện được trên bản đồ theo tỉ lệ....
*Dùng các kí hiệu khác nhau đặt đúng vào vị trí mà đối tượng đó phân bố trên bản đồ.
*Vị trí, số lượng, cấu trúc, chất lượng và động lực phát triển của đối tượng địa lí.
*Kí hiệu đường chuyển động
*Là sự di chuyển của các đối tượng, hiện tượng tự nhiên, KTXH trên bản đồ.
*Các mũi tên có màu sắc, độ rộng và hướng khác nhau.
*Hướng, tốc độ, số lượng, khối lượng của các đt di chuyển.
*Bản đồ, biểu đồ
*Là giá trị tổng cộng của một hiện tượng đl trên một đvị lãnh thổ.
*Sử dụng các loại biểu đồ khác nhau.
*Thể hiện slượng, clượng, ccấu của đtượng *
*Đối tượng biểu hiện
*
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Là các đối tượng, hiện tượng địa lí phân bố phân tán, lẻ tẻ.
*Sự phân bố, số lượng của đối tượng, hiện tượng địa lí.
*Dùng các chấm điểm.
*Đối tượng biểu hiện
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Là các đối tượng phân bố theo vùng nhưng không đều khắp theo lãnh thổ mà chỉ có ở từng vùng nhất định.
*Dùng các đường nét liền, nét đứt, màu sắc, kí hiệu hoặc viết tên đối tượng vào vùng đó.
*Sự phân bố, số lượng của đối tượng.
*Phương pháp
*Đối tượng biểu hiện
*Đặc điểm
*Ý nghĩa
*Chấm điểm *
*Là các đối tượng, hiện tượng địa lí phân bố phân tán, lẻ tẻ.
*Dùng các chấm điểm.
*Sự phân bố, số lượng của đối tượng, hiện tượng địa lí
*Khoanh vùng
*Là các đối tượng phân bố theo vùng nhưng không đều khắp theo lãnh thổ mà chỉ có ở từng vùng nhất định.
*Dùng các đường nét liền, nét đứt, màu sắc, kí hiệu hoặc viết tên đối tượng vào vùng đó.
*Sự phân bố, số lượng của đối tượng.
*LUYỆN TẬP
*Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? Hãy sửa lại những câu sai. *a) Phương pháp kí hiệu thể hiện số lượng của đối tượng thông qua hình dạng của các kí hiệu.. *b) Phương pháp kí hiệu đường chuyển động thể hiện hướng di chuyển của đối tượng thông qua hướng của mũi tên. *c) Phương pháp bản đồ - biểu đồ thể hiện số lượng của đối tượng thông qua vị trí đặt các biểu đồ. *d) Phương pháp chấm điểm thể hiện số lượng của đối tượng thông qua số lượng các điểm chấm.
*S
*S
*kích thước
*kích thước
*Tại sao trên bản đồ hình 2.2 SGK, gió Tây khô nóng lại có màu đỏ và kích thước nhỏ hơn các loại gió khác? *Trả lời: *Gió Tây khô nóng được tô màu đỏ vì nguồn gốc là gió mùa hạ. *- Kích thước nhỏ hơn phản ánh tính chất khô, nóng và phạm vi ảnh hưởng hẹp hơn.
 







Các ý kiến mới nhất