Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 11. National parks

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Ánh Hồng
Ngày gửi: 21h:45' 20-02-2012
Dung lượng: 5.5 MB
Số lượt tải: 702
Số lượt thích: 0 người
Unit 11
NATIONAL PARKS
E-Language Focus
2
Matching game
1
2
3
4
5
6
dolphin
crocodile
butterfly
tiger
turtle
panda
/d/
/t/
Consonants: /t/ and /d/
- Consonants
- Alveolar sounds
- /t/ is a voiceless sound
- /d/ is a voiced sound
/d/
/t/
2
1
/ t /
topic
contain
plant
worked
toxic
Contamination
different
hoped
/ d /
difficulty
invader
spend
lived
documentary
dependent
depend
played
Notes: The pronunciation of [-ed] ending
[ -ed ] pronounced as:
/id/ after the verbs ending with /t/ and /d/

/t/: after the verbs ending with voiceless sounds ( except /t/) [ k, p, s, sh, ch, f]

/d/: after the verbs ending with voice sounds (except /d/) [r, l, y…]

Practise the sentences
1. It’s next to the restaurant on the third floor.
2. They’re on the next counter on your left, dear.
3. It’s exactly twenty-two minutes to ten.
4. They stayed at home and played cards with the children.

5. Sidney and I listened to the radio and studied.

6. Donald and I had a bad cold, so we decided to stay at home.
Practise the sentences

Conditional type 3
Eg: If Mary had enough money, she would buy a laptop.
(In fact, Marry can not buy a laptop because she does not have enough money)
MARY
Examples
I did not study hard last semester.
So, I got poor marks.
poor marks
→Form:
→Usage:
Conditional type 3
If + S + had +PII,
if clause
Main clause
To express the unreal condition in the past.
→Notes:
S + would + have + PII
‘Could’: can be used instead of ‘would’
 would not =wouldn’t
Exercise 1
 EXAMPLE:
I would have sent you a postcard if I ________ (have) your address.
had had
1. If I __________ (know) that you were ill last week, I would have gone to see you.
had known
2. I would have bought a new bicycle if I ________ (have) enough money.
had had
3. If I had had a motorbike, I ______________ (go) home immediately.
would have gone
7. If the rain ____________(stop), I would have gone for a walk.
had stopped
8. If you _________ (call) him, he would have come.
had called
Make 5 sentences using the conditional type 3.

Prepare for new lesson: Language focus (2)
Home work
11/06/11
25
26
Suggested Reasons
 
Gửi ý kiến