Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Unit 1. Leisure Activities. Lesson 6. Skills 2

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Văn Hùng (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:15' 09-06-2025
Dung lượng: 5.2 MB
Số lượt tải: 265
Số lượt thích: 0 người
Uni 1 LEISURE TIME
t
LESSON 6: SKILLS 2

1

LESSON 6: SKILLS 2
WARM-UP

Game: Hot seat

LISTENING

Task 1: Answer the questions.
Task 2: Listen to an interview with Mark about his leisure
activities. Choose the correct answer.
Task 3: Listen to the interview again. Fill in each blank in the
table with no more than two words.

Task 4: Work in pairs. Ask and answer the questions.
Task 5: Write an email.

WRITING

CONSOLIDATION

Wrap-up
Homework

WARM-UP
How to play:

HOT SEAT

- One student goes to the board and
gets one activity from the teacher.
- This student acts the activity without
saying.
- The rest of class guess the activity.

PRE-LISTENING

1 Answer the questions.
1. In your opinion, what activities can we do with our
friends in our leisure time?
2. Why should we spend time
with our friends?

LISTENING

2

Listen to an interview with Mark about his leisure activities. Choose the correct
answer.

1. When does Mark usually have free time?
A. At weekends.

B. On Sundays.

2. Who does he spend his free time with?
A. His neighbours and friends.
B. His family and relatives.
C. His family and friends.

C. On Saturdays.

PRACTICE

3 Listen to the interview again. Fill in each blank in the table with no more
than two words.

Activities

Reason

- Inviting friends to his house
- Cooking and watching a (1) ______
video

- Fun and better than going to the
(2) ________

- Going to the (3) park
______ to play
volleyball or skateboard

- Stay in (4)shape
______

- Going for a (5)bike
________
ride around
our city

- See different (6) ______
places

cinema

WRITING

4 Work in pairs. Ask and answer the questions.
Questions

Sample answers

1. When do you usually have
free time?
2. What do you usually do
with your friends in your free
time?
3. Why do you do these
activities?

1. I often have free time at the
weekend.
2. Sometimes I hang out with my
friends in our favourite café.
3. Because it's the time that we
can talk with each other.

WRITING

5

Write an email (80 - 100 words) to a penfriend to tell him / her about what you
usually do with your friends in your free time. Use your answers in 4.
Start and end the email as follows:

CONSOLIDATION

1 Wrap-up
What have we learnt in this lesson?
 Listen to someone talking about their leisure activities
 Write an email to talk about leisure activities

CONSOLIDATION

2

Homework

Do exercises in the workbook.

Website: hoclieu.vn
Fanpage: facebook.com/www.tienganhglobalsuccess.vn/
468x90
 
Gửi ý kiến