KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ LỚP 6/2
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN VẠN NINH
TỔ: XÃ HỘI
GV: DIỆP CHÍ DŨNG
KIỂM TRA BÀI CŨ
Em hãy kể tên những nhóm quyền cơ bản của trẻ em theo công ước LHQ?
Câu hỏi

Hãy nêu nội dung của nhóm
quyền bảo vệ?
Nối các việc làm tương ứng với các nhóm quyền của trẻ em?
Các nhóm quyền: Việc làm
1.Quyền sống còn a. Được bày tỏ ý kiến
2.Quyền bảo vệ b. Được học tập
3.Quyền phát triển c. Được nuôi dưỡng
4.Quyền tham gia d. Không bị xâm hại.
Câu hỏi
Tiết 20 – Bài 12:
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (T2)
I. Khai thác truyện đọc: SGK
II. Nội dung bài học:
1. Khái quát về công ước:
2. Ý nghĩa của công ước:
Nhóm1+3: Nêu những việc làm thực hiện quyền trẻ em? Ý nghĩa của những việc làm đó?
Nhóm 2+4: Nêu những hành vi vi phạm quyền trẻ em? Tác hại của những hành vi đó?
Thảo luận nhóm ( 3 phút)
Nhúm 1: (B�n 1+3)
Nhúm 2: (B�n 2+4)


Nhóm 1+3
Việc làm thực hiện tốt quyền trẻ em: Dạy học, dạy nghề cho trẻ em mồ côi, tổ chức việc làm cho trẻ em khó khăn, khám bệnh miễn phí cho trẻ em nghèo, nhận nuôi trẻ em mồ côi…..
Ý nghĩa: Thể hiện sự tôn trọng quan tâm đối với trẻ em, tạo điều kiện để trẻ em được phát triển đầy đủ về mọi mặt.

Một số hình ảnh nói về quyền của trẻ em
Hình: 1
Hình: 2
Hình: 3

Hình: 4
Hình 6: Học tại trường khuyết tật.
Nhóm 2+4
Việc làm vi phạm quyền trẻ em: Đánh đập trẻ em , bắt trẻ em làm việc nặng quá sức, lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy, bỏ rơi trẻ em, không cho trẻ em đi học ….
Tác hại: Khiến trẻ em bị mất sức khỏe, không biết chữ, không có điều kiện để phát triển, dễ xa vào các tệ nạn xã hội…

Đối với những việc làm
vi phạm quyền trẻ em
chúng ta cần phải làm gì?
?Phờ phỏn, lờn ỏn, d?u tranh, cú bi?n
phỏp tr?ng ph?t nghiờm kh?c.
Công ước Liên hợp quốc ra đời có ý nghĩa như thế nào?
“Mẹ mất sớm ba chị em Lan sống với bố, thiếu tình thương yêu của mẹ, nhưng chị em Lan vẫn thấy ấm áp bởi bố đã luôn yêu thương, dạy dỗ nuôi dưỡng các em chu đáo”.
Theo em Lan có được hưởng quyền của trẻ em hay không? Vì sao?

Tình huống
Đáp án: Lan được hưởng quyền của trẻ em. Vì: Tuy không còn mẹ nhưng bố vẫn nuôi dưỡng, dạy dỗ chị em Lan chu đáo.
Tiết 20 – Bài 12:
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (T2)
I. Khai thác truyện đọc: SGK
II. Nội dung bài học:
1. Khái quát về công ước:
2. Ý nghĩa của công ước:
3. Trách nhiệm của học sinh:

TRÒ CHƠI “TIẾP SỨC”
Chia lớp làm 3 Đội thảo luận trong (2 phút):
Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?
Đội 2: (Măng non) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường?
Đội 3: (Tuổi hồng) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội?
Sau 2 phút thảo luận mỗi đội cử 3 thành viên lên bảng tiến hành chơi với hình thức “tiếp sức” trong vòng (1 phút), đội nào trình bày nhiều việc làm nhất thì đội đó thắng.
Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?
Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?
Đội 2: (Măng non) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường?
Đội 3: (Tuổi hồng) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội?
Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 1992
Điều 65 (Hiến pháp năm 1992 có quy định)
Trẻ em được gia đình, Nhà nước và xã hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục.
Là học sinh chúng ta phải làm gì
để thực hiện và đảm bảo quyền của mình?
Điều 34 (Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có quy định)
Bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức bóc lột cũng như lạm dụng về tình dục…
Có 4 ô hàng ngang, và 1 ô chìa khóa. Trong mỗi ô hàng ngang sẽ có các con chữ tạo thành ô chìa khóa. Các em có thể lựa chọn 1 ô hàng ngang, nếu trả lời đúng sẽ nhận một phần quà ý nghĩa .Nếu tìm ra đáp án cho ô chìa khóa , quà tặng của em sẽ là một chuyến du lịch bất ngờ dành cho 01 người.
CHÚC CÁC EM MAY MẮN !
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1
Câu 1: Ô chữ gồm 8 chữ cái: Tất cả mọi người trên Thế giới không phân biệt màu da sắc tộc hay nam nữ đều phải sống như thế nào?
2
3
4
Câu 2: Ô chữ gồm 5 chữ cái:
Ai được Bác Hồ ví như búp trên cành?
Câu 3:Ô chữ gồm 9 chữ cái:Được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật….Thuộc nhóm quyền nào?
Câu 4:Ô chữ gồm 7 chữ cái: Nước nào là nước thứ 2 trên Thế giới kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em?
Phần thưởng là:
Một tràng pháo tay!
PHẦN THƯỞNG DÀNH CHO CÁC BẠN
Tiết 20 - Bài 12:
CễNG U?C LIấN H?P QU?C V? QUY?N TR? EM (T2)
I. Khai thác truyện đọc: SGK
II. Nội dung bài học:
1. Khái quát về công ước:
2. Ý nghĩa của công ước:
- Thể hiện sự tôn trọng, quan tâm đối với trẻ em;
- Tạo điều kiện cho trẻ em phát triển một cách đầy đủ.
3. Trách nhiệm của học sinh:
-Biết bảo vệ quyền của mình.
-Tôn trọng quyền của người khác.
-Thực hiện tốt trách nhiệm của mình.
III. Bài tập: (SGK/31-32)
Học bài và hoàn thành các bài tập còn lại (Sgk/32)
Xem trước bài mới.
Bài 13: Công Dân nước Cộng hòa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
-Tìm hiểu các căn cứ để xác định Công dân Việt Nam.
Hướng dẫn về nhà
Chân thành cám ơn quí thầy cô và các em học sinh!
Chân thành cám ơn quí thầy cô và các em học sinh!