Câu 1: Thế nào là làm việc có năng suất chất
lượng và hiệu quả?
Câu 2: Nêu ý nghĩa của làm việc có năng suất
chất lượng và hiệu quả?
Câu 3: Nêu các yếu tố cần thiết để làm việc có
năng suất, chất lượng, hiệu quả.

Bài 10
LÝ TƯỞNG SỐNG
CỦA THANH NIÊN

NỘI DUNG BÀI HỌC

I. Đặt vấn đề

I. Đặt vấn đề
“Cả đời tôi chỉ có một
ham muốn, ham muốn tột
bậc là nước nhà được độc
lập, đồng bào ta ai cũng
có cơm ăn, áo mặc, ai
cũng được học hành”.
Chủ tịch Hồ Chí
Minh

THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm 1: Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc
thế hệ trẻ chúng ta đã làm gì? Lí tưởng thanh niên trong
giai đoạn cách mạng này là gì?
Nhóm 2: Trong thời kì đổi mới đất nước thanh niên chúng
ta đã có những đóng góp gì? Lí tưởng sống của thanh niên
trong giai đoạn hiện nay là gì?
Nhóm 3 + 4: Suy nghĩ của bản thân em về lí
tưởng của thanh niên qua hai giai đoạn trên?
Em học tập được gì?

- Lí tưởng của thanh niên Việt Nam trong cuộc Cách

mạng giải phóng dân tộc đó là “giải phóng dân tộc”.
- Những tấm gương thanh niên Việt Nam trong cuộc
cách mạng giải phóng dân tộc: Lý Tự Trọng, Nguyễn
Thị Minh Khai, Võ Thị Sáu, Nguyễn Thị Chiên, La Văn
Cầu, Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Viết Xuân, Nông Văn
Dền, La Văn Tám, Cù Chính Lan, Trần Quốc Toản, Hồ
Chí Minh…….

Ngày 9 - 2 -1931, trong buổi mít tinh kỉ niệm một năm cuộc khởi
nghĩa Yên Bái tổ chức tại Sài Gòn khi mật thám đến đàn áp, Lý
Tự Trọng đã bắn chết thanh tra mật thám Legrant, anh bị bắt và
kết án tử hình vào ngày 20 tháng 11 năm 1931 khi anh mới 17
tuổi. Với câu nói nổi tiếng:
“Con đường của thanh niên chỉ có thể là con đường cách
mạng và không thể là con đường nào khác”.

• Anh Lý Tự Trọng là người
thanh niên VN yêu nước
trước CM tháng 8 , anh hy
sinh khi mới vừa tròn 18 tuổi
. Lí tưởng mà anh đã chọn
là: “ Con đường của thanh
niên chỉ có thể là con đường
CM và không thể là con
đường nào khác ”

Võ Thị Sáu quê ở xã Phước Lợi, huyện
Long Đất, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu. Năm
1950, khi tròn 15 tuổi chị đã bị giặc bắt vì
tham gia hoạt động cách mạng và bị tù đày
qua các nhà tù Chí Hoà, Bà Rịa và Côn
Đảo. Chị đã bị kết án tử hình vì tội ném lựu
đạn giết chết một tên sĩ quan và bị thương
20 tên lính của địch. Đối mặt với cái chết
trước những họng súng sẵn sàng nhả đạn,
chị đã không hề nao núng hô vang những
lời cuối cùng "Hồ Chủ Tịch muôn năm" át
cả tiếng súng kẻ thù. Mộ của Võ Thị Sáu
hiện còn ở nghĩa trang liệt sĩ Hàng Dương,
Côn Đảo. Ngày 2/9/1993, chị đã được Nhà
nước Việt Nam truy tặng danh hiệu Anh
hùng lực lượng vũ trang nhân dân.

Võ Thị Sáu
 (1933-1952)

Anh Tô Vĩnh Diện bất chấp
nguy hiểm, lấy thân mình chèn
pháo khi cùng đồng đội kéo
pháo lên dốc trong chiến dịch
Điện Biên Phủ.

Tô Vĩnh Diện 
(1924-1954)

Phan Đình Giót
(1922-1954)

Phan Đình Giót (Cẩm XuyênHà Tĩnh) lấy thân mình lấp lỗ
châu mai, tạo điều kiện để đồng
đội xông lên tiêu diệt cứ điểm
Him Lam.
Thế hệ các anh đã làm nên
chiến thắng:
Chín năm làm một Điện Biên
Nên vành hoa đỏ nên thiên sử
vàng.
Pháp đầu hàng, Mĩ lại sang
xâm lược, cuộc kháng chiến lại
bắt đầu. “Dù phải đốt cháy dãy
Trường Sơn, cũng phải dành
được độc lập”, lớp lớp thanh niên
lại tình nguyện lên đường.

ĐẶNG THUỲ TRÂM
(26/11/1942 –
22/6/1970)

Bác sĩ ĐẶNG THUỲ
TRÂM- SV trường Đại
học Y khoa Hà Nội tình
nguyện lên đường vào
Nam chiến đấu.
Với khẩu súng CKC,
chị đã một mình chống
trả 120 tên lính Mĩ để bảo
vệ thương binh ở Bệnh
viện Đức Phổ (Quảng
Ngãi).

Anh Nguyễn Văn Thạc và chị Đặng Thùy Trâm hi
sinh đã để lại hai cuốn nhật kí gửi gắm bao ước mơ
cháy bỏng ở phía trước.
Và chúng ta cũng không thể không nhắc đến Bác Hồ
vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc đã nói về lí tưởng của
mình: “Thà hy sinh tất cả chứ nhất định không chịu
mất nước , không chịu làm nô lệ”.

- Lí tưởng sống c
ủa thanh niên Việ
t Nam hiện nay
là phấn đấu thự
c h
Việt Nam độc lậ iện mục tiêu xây dựng nước
p, dân giàu, nướ
c mạnh, xã hội
công bằng, dân c
hủ
hiện thắng lợi nh , văn minh. Trước mắt là thực
iệm vụ công nghi
ệp hóa, hiện đại
hóa đất nước the
o định hướng XH
CN.
- Những tấm gươ
n
trong sự nghiệp c g thanh niên sống có lí tưởng
ôn
nước: Lê Thái H g nghiệp hóa, hiện đại hóa đất
o
Đặng Lê Nguyên àng, giáo sư Ngô Bảo Châu,
Vũ, Phạm Nhật V
ượng…

 Vô địch Đường lên đỉnh
Olympia mùa thứ 17, Phan Đăng
Nhật Minh giành học bổng trị giá
35.000 USD của Đại học Kỹ
thuật Swinburne.
Sáng 27/8, với 300 điểm, Phan
Đăng Nhật Minh, học sinh
trường THPT Hải Lăng (Quảng
Trị) xuất sắc vượt qua 3 nhà leo
núi khác để giành vòng nguyệt
quế vinh quang trong Olympia
mùa thứ 17.

Vòng chung kết U23
châu Á 2018, U23 Việt
Nam đã giành được Huy
chương Bạc, mang lại
niềm tự hào cho bóng đá
Việt Nam.

 Biểu hiện của người thanh niên sống có lí tưởng:
- Luôn suy nghĩ hành động không mệt mỏi để thực hiện
lí tưởng của dân tộc, của nhân loại, vì sự tiến bộ của bản
thân và xã hội.
- Luôn vươn tới sự hoàn thiện bản thân về mọi mặt,
mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho sự nghiệp
chung.
 Bài học:
Cần phải có những việc làm đúng đắn, có ý nghĩa đối
với gia đình, xã hội, dân tộc (học tập tốt, lao động tốt,
tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã
hội).

1. Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc:
- Thanh niên sẵn sàng hy sinh vì đất nước.
- Lí tưởng sống của thanh niên là “giải phóng dân tộc”.
2. Trong sự nghiệp đổi mới đất nước:
- Thanh niên đã tích cực tham gia các hoạt động sáng tạo trên mọi
lĩnh vực như giáo dục, kinh tế …v..v
- Lí tưởng sống của thanh niên là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây
dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công
bằng, dân chủ, văn minh.
 Lí tưởng sống của thanh niên qua 2 giai đoạn trên là tinh
thần yêu nước, xả thân vì độc lập dân tộc, xây dựng đất nước
giàu mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh.
3. Bài học: Cần phải có những việc làm đúng đắn, có ý nghĩa đối
với gia đình, xã hội, dân tộc (học tập tốt, lao động tốt, tích cực
tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội).

II. Bài học

II. Bài học
1. Thế nào là lý tưởng sống?
Lý tưởng sống là mục đích cuộc sống mà con
người mong muốn đạt tới, có tác dụng định
hướng cho các suy nghĩ, hành động, lối sống và
cách ứng xử của con người.

Theo em những biểu hiện sống có
lý tưởng và sống thiếu lý tưởng
của thanh niên trong giai đoạn
hiện nay là gì?

- Là sống có mục đích rõ ràng.
- Vượt khó trong học tập.
- Năng động sáng tạo trong
công việc.
- Phấn đấu làm giàu chính đáng
cho mình, gia đình, xã hội.
- Đấu tranh các hiện tương tiêu
cực trong xã hội…

- Là sống ỷ lại thực dụng
- Không có ước mơ hoài
bão.
- Sống vì tiền tài danh vọng.
- Ăn chơi nghiện ngập.
- Thờ ơ với mọi người, lười
biếng…

KHÔNG
CÓ LÝ
TƯỞNG
SỐNG

II. Bài học
?
g
n
ở
ư
t
lý
ó
c
g
n
ố
s
n
ầ
2. Vì sao thanh niên c
ng vì:
số
ng
ở
ư
t
lý
có
n
cầ
ên
ni
nh
- Tha
lực
là
,
ớc
ư
n
t
ấ
đ
a
củ
i
ổ
tu
ẻ
tr
nhân
+ Thanh niên là những chủ
vệ Tổ quốc.
o
ả
b
và
ng
dự
y
xâ
p
iê
gh
n
lượng chủ chốt trong sự
đẹp.
o
ca
ơ
m
ớc
ư
g
n
hữ
n
a
củ
ổi
tu
+ Lứa tuổi thanh niên là lứa
i kính
ờ
gư
n
ọi
m
c
ợ
ư
đ
sẽ
ẹp
đ
cao
+ Người có lí tưởng sống
trọng.

HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI CỦA THANH NIÊN TÌNH NGUYỆN

Tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội
như phong trào đền ơn, đáp nghĩa.

Đoàn viên thanh niên thắp
hương trên mộ anh hùng liệt
sĩ

Đoàn viên thanh niên tham
gia vệ sinh, chỉnh trang
nghĩa trang liệt sĩ.

Thanh niên hiến máu nhân đạo

Thanh niên tình nguyện giúp dân sau bão, lũ lụt

II. Bài học
3. Lý tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay
Là phấn đấu thực hiện mục tiêu xây
dựng nước Việt Nam độc lập, dân
giàu, nước mạnh, xã hội công bằng,
dân chủ, văn minh. Trước mắt là thực
hiện thắng lợi nhiệm vụ Công nghiệp
hóa - Hiện đại hóa theo định hướng
xã hội chủ nghĩa.

II. Bài học
4. Trách nhiệm của học sinh
- Thanh niên học sinh phải ra sức học
tập, rèn luyện để có tri thức, phẩm chất,
năng lực để thực hiện lý tưởng.
- Mỗi cá nhân cần học tập tốt, rèn luyện
đạo đức, lối sống, tham gia các hoạt động
của xã hội.

BÀI TẬP CỦNG
CỐ

Trong những việc làm dưới đây ,việc làm nào biểu
hiện lí tưởng sống cao đẹp ,đúng đắn của thanh niên?
a, Vượt khó trong học tập để tiến bộ không ngừng
b, Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường.
c, Vận dụng những điều đã học vào thực tiễn
d, Luôn sáng tạo trong lao động và trong hoạt động xã
hội
e, Luôn khắc phục khó khăn vươn lên trong cuộc sống
g, Thắng không kiêu bại không nản
h, Không có kế hoạch phấn đấu.

?

• Làm các bài tập SGK bài 3, 8,9.
• Xem trước bài 11: Trách nhiệm của
thanh niên trong sự nghiệp công
nghiệp hóa- hiện đại hóa đất nước.