Nhận xét, đánh giá bài kiểm tra một tiết.
KIỂM TRA BÀI CŨ
BÀI 9
LỊCH SỰ , TẾ NHỊ
BÀI 9 : LỊCH SỰ , TẾ NHỊ
Tình huống: ( SGK - Tr. 26 )

THẢO LUẬN NHÓM
NHÓM 1
Nhận xét hành vi của các bạn chạy vào lớp khi thầy đang giảng bài

NHÓM 2
Đánh giá hành vi ứng xử của bạn Tuyết


NHÓM 3
Nếu em là thầy Hùng, em sẽ xử lý như thế nào, trước hành vi của những bạn vào muộn?
Nhóm 1: - Các bạn không chào: thể hiện sự vô lễ, vào lớp lúc thầy đang nói chuyện là thiếu lịch sự.
- Bạn chào to: thiếu lịch sự, tế nhị.
- Bạn chờ thầy nói hết câu mới bước vào xin thầy: thể hiện sự kính trọng thầylịch sự, tế nhị, hành vi đạo đức trong quan hệ thầy – trò.
Nhóm 2: Đồng ý với ý kiến của Tuyết: là một học sinh ngoan, biết lỗi và xin lỗi thầy vì đã vào muộn và đợi thầy nói hết câu mới xin vào hành vi lịch sự, tế nhị.
Nhóm 3: Nhắc nhở các bạn vào muộn không được tái phạm. Phê bình những bạn thiếu tôn trọng thầy và lớp học, tuyên dương Tuyết đã có cách ứng xử lịch sự, tế nhị trong giao tiếp.
Nhóm 1: - Các bạn không chào: thể hiện sự vô lễ, vào lớp lúc thầy đang nói chuyện là thiếu lịch sự.
- Bạn chào to: thiếu lịch sự, tế nhị.
- Bạn chờ thầy nói hết câu mới bước vào xin thầy: thể hiện sự kính trọng thầylịch sự, tế nhị, hành vi đạo đức trong quan hệ thầy – trò.
Nhóm 2: Đồng ý với ý kiến của Tuyết: là một học sinh ngoan, biết lỗi và xin lỗi thầy vì đã vào muộn và đợi thầy nói hết câu mới xin vào hành vi lịch sự, tế nhị.
Nhóm 3: Nhắc nhở các bạn vào muộn không được tái phạm. Phê bình những bạn thiếu tôn trọng thầy và lớp học, tuyên dương Tuyết đã có cách ứng xử lịch sự, tế nhị trong giao tiếp.

- Phê bình gắt gao trước giờ sinh hoạt.
Phê bình kịp thời ngay lúc đó
Nhắc nhở nhẹ nhàng khi tan học.
- Coi như không có chuyện gì mà tự rút ra bài học cho mình.
Các em hãy đưa ra cách giải quyết các trường hợp sau?

Bài 9 : LỊCH SỰ , TẾ NHỊ
1/ Tình huống :
2/ Nội dung bài học :
a/ Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với qui định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc.
b/ Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử, thể hiện là con người có hiểu biết, có văn hóa.
Bài tập: a/ SGK


*Biểu hiện lịch sự:
Biết nhường nhịn.
Biết lắng nghe.
Biết cảm ơn, xin lỗi.

Bài tập: a/ SGK

*Biểu hiện tế nhị:
Nói nhẹ nhàng.
Nói dí dỏm.
Biết cảm ơn, xin lỗi.
Học bài và làm tiếp bài tập.
Xem trước bài 10.
Sưu tầm tài liệu về hoạt động tập thể

DẶN DÒ