PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC

TRƯỜNG MN THỊ TRẤN GIA LỘC

BÀI THUYẾT TRÌNH
BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI
CHO TRẺ 4-5 TUỔI
Họ và tên: Bùi Thị Ngọc Trâm

Hoạt động vui chơi trong trường mầm non đóng vai trò rất quan
trọng. Một trong những hoạt động vui chơi mang lại cho trẻ sự thoải
mái, thích thú nhất đó chính là hoạt động chơi ngoài trời.

Mục đích của hoạt động chơi ngoài trời?
• Trẻ được tiếp xúc và hoạt động trực tiếp với các đối
tượng sẽ giúp trẻ rèn luyện các giác quan, rèn luyện thao
tác tư duy và mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ.
• Sự phong phú của các sự vật, hiện tượng sẽ gây hứng
thú, kích thích trẻ hoạt động khám phá không ngừng,
khơi dậy và nuôi dưỡng ở trẻ ham muốn tìm hiểu, khám
phá thế giới xung quanh.
• Là cơ hội để giáo dục những hành vi văn hóa, thái độ
thân thiện và ý thức bảo vệ môi trường

I. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOÀI TRỜI CHO TRẺ 4-5 TUỔI

Thuận lợi:
• Nhà trường đã trang bị, bổ sung đồ dùng, đồ chơi
ngoài trời phong phú, cải tạo vườn trường trồng
nhiều các loại cây đa dạng theo mùa để trẻ tham
gia hoạt động..
• Ban giám hiệu tổ chức chuyên đề để giáo viên học
tập rút kinh nghiệm.
• Bản thân tôi linh hoạt sáng tạo thiết kế hoạt động,
tạo môi trường để tổ chức chơi ngoài trời cho trẻ.

Khó khăn:
• Khả năng nhận thức của trẻ trong lớp chưa đồng
đều, trẻ chưa có kỹ năng thuần thục và chưa mạnh
dạn tự tin khi tham gia vào các hoạt động chơi
ngoài trời.
• Bên cạnh đó một số trẻ còn trong lớp còn hiếu
động khả năng tập trung chú ý chưa cao nên phần
nào ảnh hưởng đến quá trình tổ chức hoạt động
chơi ngoài trời của giáo viên..
• Trẻ bị môi trường ngoài trời làm phân tán nên
không tập chung, chú ý lắng nghe cô..

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
CHƠI NGOÀI TRỜI CHO TRẺ 4-5 TUỔI

Biện pháp 1

• Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt
động chơi ngoài trời cho trẻ.

Biện pháp 2

• Tạo môi trường hoạt động và sử
dụng các nguyên vật liệu để tổ
chức hoạt động chơi ngoài trời

Biện pháp 3

• Xác định và lựa chọn các nội dung
hoạt động chơi ngoài trời

Biện pháp 4

• Sử dụng linh hoạt các trò chơi
trong tổ chức hoạt động chơi ngoài
trời cho trẻ

Xác định và lựa chọn các nội dung hoạt động
chơi ngoài trời:
Hoạt động 1:
Hoạt động có mục đích

Hoạt động 2:
Trò chơi vận động

Hoạt động 3:
Chơi tự do

Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích.

Hoạt động thí
Hoạt động Hoạt động trải
nghiệm
quan sát. nghiệm, khám
phá.

Hoạt động
lao động,
chăm sóc.

* Hoạt động quan sát:

Trong khi tổ chức cho trẻ quan sát, tôi luôn lấy trẻ làm trung tâm
của hoạt động, đưa ra những câu hỏi gợi mở để cho trẻ được tự
quan sát, cầm, nắm, sờ, ngửi... .

Ngoài ra, tôi còn tạo các tình huống để cho trẻ suy nghĩ, tìm cách giải
quyết tình huống đó đồng thời sáng tạo, mở rộng nội dung hoạt động
trong quá trình hoạt động: Với nội dung cho trẻ “Quan sát sự phát triển
của cây”.

* Hoạt động trải nghiệm, khám phá:
Trẻ được trải nghiệm chơi với màu nước, chơi với lá cây,, khám phá một
số loại thực phẩm bổ sung dinh dưỡng cho cơ thể

Tổ chức các hoạt động chơi ngoài trời gắn liền với ngày hội, ngày lễ:
Ngày Tết trung thu. trẻ được tham gia hoạt động để tái hiện lại tết trung thu xưa
như làm mặt nạ, đèn lồng, chơi với đèn cù, nặn oản

Ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10, trẻ tự tìm nguyên liệu sẵn có
trong trường để làm thiệp tặng bà, tặng mẹ, tặng cô giáo

Ngày giỗ tổ Hùng Vương trẻ làm bánh dày để tưởng nhớ
đến vua Hùng

Trong các chuyên đề do nhà trường tổ chức như: Cắm trại tạm biệt
mùa hè-chào năm học mới; Nghề truyền thống quê hương; Picnic
ngoài trời-tiệc buffet hoa quả; Tết Hàn thực,

Việc tổ chức các hoạt động khám phá trải nghiệm đã tạo cho trẻ sự hứng thú, trẻ tích
cực và chủ động hơn trong các hoạt động hàng ngày. Từ đó cung cấp cho trẻ các kiến
thức, kĩ năng, hình thành những năng lực, phẩm chất và kinh nghiệm phục vụ cho cuộc
sống của trẻ.

* Hoạt động thí nghiệm:
Đây là một trong những nội dung mà thu hút được sự chú ý, hứng
thú của trẻ nhất, bởi vì được trực tiếp làm và quan sát các thí
nghiệm trẻ khám phá ra nhiều điều mới lạ

* Hoạt động lao động, chăm sóc.
Tổ chức cho trẻ lao động là tạo cơ hội cho trẻ được thể hiện và rèn luyện
phẩm chất của người lao động đó là sự chăm chỉ, cần cù, chịu khó...

Trẻ đóng vai bác nông dân trồng rau, gieo hạt và thu hoạch các loại
nông sản như bẻ ngô, hái cà chua, thu hoạch đỗ, dưa chuột