Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trương Khắc Hùng (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:12' 11-03-2018
Dung lượng: 1.6 MB
Số lượt tải: 141
Số lượt thích: 1 người (Trương Thảo Ngọc)
KÍNH CHÁO QUÝ THẦY, CÔ
GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP .
1
GV: TRẦN THỊ LAN ANH
TRƯỜNG THCS TRIỆU THUẬN
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đơ

a/Em hãy cho biết bậc, phần hệ số, phần biến của đơn thức -3x5y4 ?
-Đơn thức có bậc là 9, hệ số là -3 và phần biến là x5y4.
b/Em hãy cho ví dụ một đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức trên?
Cho đơn thức 3x2yz.
a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến đã cho.
b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến đã cho.
?1
Tiết 53- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1.Đơn thức đồng dạng:
?2
Ai đúng?
Bạn Phúc nói đúng!
Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói: “0,9xy2 và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng”. Bạn Phúc nói: ‘‘Hai đơn thức trên không đồng dạng”. Ý kiến của em?
Tiết 53- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
*Bài tập 15/34–SGK:
Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng?
5
3
x2y ;
xy2 ;
1
2
x2y ;
?
2xy2 ;
?
x2y ;
1
4
xy2 ;
2
5
x2y ;
?
xy
Tiết 53- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
2.Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng:
* Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
?3
Tiết 53- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Giải: xy3+5xy3-7xy3=
(1+5-7)xy3=-xy3.
Tiết 53- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG

*Bài tập 17/35-sgk:
Tính giá trị của biểu thức sau tại x=1 và y=-1:
Giải:
Ta thay x=1 và y=-1 vào biểu thức trên, ta có:
Vậy giá trị của biểu thức
Tại x=1 và y=-1 là:
*Bài tập: Điền dấu “x” vào ô thích hợp
= -2x2yz
x
x
x
x
x
x
(a là hằng số khác 0)
x
Tiết 53- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Tiết 53- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG

*Bài tập: Khẳng định nào sau đây là sai ?
A. 3X2Y3 và 3x3y2 là hai đơn thức đồng dạng.
B. -3x2y3 và -3x2y3 là hai đơn thức đồng dạng.
C. (xy)2 và 7x2y2 là hai đơn thức đồng dạng.
D. -2x3y3 và 9(xy)3 là hai đơn thức đồng dạng.
Giải:
Khẳng định A. sai
Đúng hay Sai?
ĐÚNG
Tiết 53- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Đúng hay Sai?
SAI
Tiết 53- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Đúng hay Sai?
SAI
?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Nắm vững khái niệm đơn thức đồng dạng,quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng.

Làm bài tập 16,17,18/34-sgk.
Bài tập
21,23/22-sbt.
Chuẩn bị cho tiết “Luyện tập”(Sgk/36)
Tính tổng các đơn thức sau:
Hướng dẫn:
x2+2x2+3x2+…+100x2
=(1+2+3+…+100)x2 = ?
Tiết 53- ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
trân trọng cảm ơn
các thầy cô giáo
và các em học sinh đã lắng nghe
 
Gửi ý kiến