Bài 7: Tin yêu và ước vọng

LÁ ĐỎ
-Nguyễn Đình Thi-

HOẠT ĐỘNG 1
KHỞI ĐỘNG

Sau khi xem video, em hãy trả lời các câu hỏi sau
1. Khung cảnh diễn ra trong video là ở đâu?
2. Nhân vật trong đoạn hội thoại trên là ai?
3. Em có cảm nhận gì về tinh thần của những
con người ấy?

Bài 7: Tin yêu và ước vọng

LÁ ĐỎ
-Nguyễn Đình Thi-

HOẠT ĐỘNG 2:
HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

I. Đọc – tìm hiểu chung

I. ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
1. Đọc – chú thích

a. Đọc

- Đọc to, rõ ràng, diễn cảm.
- Giọng đọc hào sảng, thiết tha.
- Chú ý các thẻ chiến lược đọc
theo dõi, hình dung, tưởng tượng

I. ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
1. Đọc – chú thích
b. Chú thích
Tiền phương (như tiền tuyến): vùng đang diễn ra những
trận chiến đấu trực tiếp với địch, đối lập với hậu phương

I.

ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
2. Tìm hiểu chung
a. Tác giả

Nhanh tay nhanh mắt
 Đọc thầm nhanh phần cung cấp tri
thức về tác giả
 Gạch chân dưới thông tin quan trọng
 Chia sẻ với cả lớp

I.

ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
2. Tìm hiểu chung
a. Tác giả

Nguyễn Đình Thi (1924-2003) quê ở Hà Nội
Thơ ông tự do, phóng khoáng, hàm súc, giàu
chất suy tư, dạt dào cảm hứng yêu nước
Hình tượng trong thơ: đất nước VN đau
thương, quật khởi; người gian lao, anh hùng

I. ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
2. Tìm hiểu chung

b. Tác phẩm
- Thể thơ:
Thơ tự do

- Hoàn cảnh sáng tác:
Bài thơ Lá đỏ được sáng tác
tháng 12 năm 1974 – thời
điểm cuộc kháng chiến
chống đế quốc Mỹ bước vào
giai đoạn cuối, toàn quân và
dân ta đang dồn sức cho tiền
tuyến.

Xác định bố cục,
nhân vật bộc lộ cảm
xúc của bài thơ

Bố cục

 4 câu đầu: cuộc gặp gỡ
trên đỉnh Trường Sơn
 4 câu cuối: Đoàn quân vẫn
tiếp tục lên đường và hẹn
tái ngộ ngày toàn thắng

Nhân vật
bộc lộ cảm xúc

Người lính đang trên đường
hành quân ra chiến trường

II. Khám phá văn bản

1/ Đặc điểm về thể thơ của bài thơ

Thảo luận
nhóm

Lá đỏ
Gặp em /trên cao/ lộng gió
Rừng lạ/ ào ào/ lá đỏ
Em đứng bên đường/
như quê hương
Vai áo bạc /quàng súng trường
Đoàn quân /vẫn đi/ vội vã
Bụi Trường Sơn/ nhòa trời lửa
Chào em /em gái tiền phương
Hẹn gặp nhé/ giữa Sài Gòn…

1/ Đặc điểm thể thơ của bài thơ
Số dòng, tiếng
Tự do, linh hoạt

Gieo vần

Hai khổ đầu
gieo vần, hai
khổ cuối không
gieo vần

Ngắt nhịp

Ngắt nhịp
linh hoạt:
4/3, 2/2/2,
3/3

 Thể thơ tự do phóng khoáng giúp diễn tả chân thực, sinh
động tình cảm, cảm xúc của nhà thơ trước vẻ đẹp thiên nhiên
và cô thanh niên xung phong

2/ Cuộc gặp gỡ
trên đỉnh Trường Sơn

PHIẾU HỌC TẬP
Hoàn thành những nội dung sau để tìm hiểu về:
Cuộc gặp gỡ trên đỉnh Trường Sơn
a. Hình ảnh rừng Trường Sơn
- Cuộc gặp gỡ diễn ra trong không gian:…………………………
…………………………………………………………………......
- Bối cảnh lịch sử:…………………………………………………
……………………………………………………………………..
b. Hình ảnh em gái tiền phương
- Chi tiết miêu tả hình ảnh “em gái tiền phương”:…………………
………………………………………………………………………
- Nhận xét:…………………………………………………………
……………………………………………………………………..

a/ Hình ảnh rừng Trường
Không gian
Sơn
Đỉnh Trường Sơn “lộng gió”, “rừng lạ ào ào lá đỏ”, “bụi
Trường Sơn nhòa trời lửa”.
 vừa lãng mạn vừa hào hùng, dữ dội
Bối cảnh lịch sử:
Thời điểm cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ bước
vào giai đoạn khốc liệt, lúc toàn quân và dân ta đang
dồn sức cho tiền tuyến, quyết tâm thống nhất đất nước.

b. Hình ảnh em gái tiền phương
Em đứng bên đường
như quê hương
Vai áo bạc quàng súng trường
 Vừa thân thương, dịu dàng, gần
gũi, giản dị; vừa kiên cường, dũng
cảm, vững vàng khi làm nhiệm vụ.
- So sánh: em - trở thành biểu
tượng của quê hương, đất nước.

 Biểu tượng cho cuộc chiến tranh
nhân dân của dân tộc, cho khát vọng
độc lập, hòa bình của toàn dân.

HOẠT ĐỘNG 3:
LUYỆN TẬP

TRÒ CHƠI
CHIẾC LÁ BÍ ẨN
Luật chơi: HS chọn một chiếc
lá đỏ ứng với một câu hỏi bất
kì để trả lời, trả lời đúng HS
được quay vòng quay may mắn
để lấy điểm hoặc phần thưởng

+2

n
à
r
1 t t ay
o
á
h
p

+1

+1

+1

STOP

1 tr
phá àn
o ta
y

ần
Ph
ởng
th ư

n
Phầ
ởng
thư

CHIẾC LÁ
BÍ ẨN

QUAY

Câu 1: Văn bản “Lá đỏ” được viết theo thể thơ
nào?
B. Thể thơ sáu chữ

A. Thể thơ tự do
C. Thể thơ năm chữ

D. Thể thơ bảy chữ
QUAY VỀ

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong
câu thơ:  “Em đứng bên đường như quê hương”?
A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Ẩn dụ

D. Hoán dụtranh.
QUAY VỀ

Câu 3: Nhân vật bộc lộ cảm xúc (chủ thể trữ tình)
trong văn bản là ai?
A. Người lính Trường Sơn

B. Nguyễn Đình Thi

C. Em gái tiền phương

D. Người lính Trường Sơn
và em gái tiền phương
QUAY VỀ

Câu 4: Cảm xúc của tác giả qua văn bản là?
A. Niềm vui, tự hào và hy vọng B. Niềm vui sướng, hạnh phúc
vào tương lai của người lính khi gặp lại người em gái tiền
Trường Sơn.
phương.
C. Niềm vui, lạc quan, tin tưởng, D. Niềm tin tất thắng vào cuộc
tự hào và hy vọng vào ngày mai kháng chiến.
chiến thắng.
QUAY VỀ

HOẠT ĐỘNG 4:
VẬN DỤNG

Viết kết nối với
đọc

Viết đoạn văn (7-9 câu) trình bày
suy nghĩ của em về hình ảnh “em
gái tiền phương” trong bài thơ.