Chào mừng các thầy cô và các em
đến với bài học hôm nay
GV: Nguyễn Thị Đào
Trường: THCS Cộng Hòa

Khởi
động

TÌNH HUỐNG MỞ ĐẦU
Khi đi đường, chúng ta có thể thấy các biển báo
giao thông báo hiệu giới hạn tốc độ mà xe cơ giới
được phép đi.
Em có biết ý nghĩa của biển báo giao thông ở
Hình 2.3 (biển báo giới hạn tốc độ tối đa cho phép
theo xe, trên từng làn đường) không?

Tiết 26
BÀI 5: BẤT ĐẲNG THỨC VÀ TÍNH CHẤT

Thay ? trong các biểu thức sau bằng dấu thích hợp (=, >, <).
,2 ? - 27
34,2
a) - 34

6
3
b)
? 4
- 8

c) 2024 ? 1954

TRÒ CHƠI : "ĐÚNG HAY SAI?"
Học sinh giơ thẻ Đúng (màu xanh) hoặc Sai (màu đỏ) sau 5 giây.

Bất đẳng thức
a) - 37,2 < -4

Đúng

X

b) 2 < 0
c) - 1 = 5
2 -10

Sai

X
X

d) 4 < -3

X

e) - 20,5 < -19,75

X

* Luyện tập 1
Biển báo giao thông R.360 (H.2.4) báo tốc độ tối thiểu
cho các xe cơ giới. Biển có hiệu lực bắt buộc các loại xe
cơ giới vận hành với tốc độ không nhỏ hơn trị số ghi trên
biển trong điều kiện giao thông thuận lợi và an toàn. Nếu
một ô tô đi trên đường đó với tốc độ a (km/h) thì a phải
thỏa mãn điều kiện nào trong các điều kiện sau?
A. a < 60

B. a > 60

C. a ³ 60

D. a £ 60

Biển 1

Biển 2

*Ví dụ 1: Xác định vế trái và vế phải của các bất đẳng thức sau:
2

b) a + 1 > 0

a) - 2 > - 7;
Giải:
a) Vế trái là - 2, vế phải là - 7.

2

b) Vế trái là a + 1, vế phải là 0 .

*Ví dụ 2: Viết bất đẳng thức để mô tả mỗi tình huống sau:
a) Tuần tới, nhiệt độ t°(C ) tại Tokyo là trên -5°C .
b) Nhiệt độ t (°C ) bảo quản của một loại sữa là dưới 4°C .
c) Để được điều khiển xe máy điện thì số tuổi x của một người phải ít nhất là 16 tuổi.
Giải:

a) t > - 5;

b) t < 4;

c) x ³ 16.

* Luyện tập 2: Chứng minh rằng:
2024
a)
> 1,9;
1000

Giải

2022
> - 1,1.
b) 2023

2024
24
a) Ta có:
= 2+
> 2; 2 > 1,9
1000
1000

Do đó: 2024 > 1,9
1000

2022
1
b) Ta có: - 2023 = - 1 + 2023 > - 1;- 1 > - 1,1
2022
> - 1,1
Do đó: 2023

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
📚

Bài tập về nhà:

• Làm bài tập 2.6, 2.7, 2.11 SGK (trang 35).
• Tìm 3 ví dụ bất đẳng thức trong thực tế (về nhiệt độ, điểm số, tuổi…).

🔜

Chuẩn bị bài sau:

Đọc trước mục “2. Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng”.

Cảm ơn các thầy cô giáo và các em!