lop 9 BÀI GIẢNG STEM

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: HOÀNG ANH TUẤN
Ngày gửi: 21h:24' 26-02-2023
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 247
Nguồn:
Người gửi: HOÀNG ANH TUẤN
Ngày gửi: 21h:24' 26-02-2023
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 247
Số lượt thích:
0 người
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
Liệu rằng chúng ta có thể chế tạo một
chiếc xe chạy bằng không khí không?
Các em đã bao giờ thổi một quả bong
bóng rồi thả ra mà không buộc chặt lại
chưa?
Các em có thể tưởng tượng ra chiếc xe
chạy bằng không khí của riêng mình
trông như thế nào không?
Vậy xe chạy bằng không khí cần
Các em hãy chế tạo 1 chiếc xe chạy
có các yếu tố nào?
bằng không khí(xe phản lực):
+ Có thể chạy thẳng, chạy xa nhất.
+ Có tính thẩm mĩ.
Thực hành nào
PHỤ LỤC 1. PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN
(Dành cho cá nhân và nhóm sau khi thống nhất)
Tên nhóm:……………………
Nội dung: Chế tạo xe phản lực
Các mức độ đánh giá: 8-10 loại tốt; 6-<8 loại khá. 5-<6
loại trung bình. Dưới 5: loại yếu.
Nội dung tìm hiểu
1. Hãy trình bày các lực tác dụng cho xe phản
lực? Điều kiện để xe chạy được?
2. Hãy trình bày hình dạng và kích thước của
một xe phản lực?
3. Hãy trình bày các nguyên vật liệu của xe
phản lực?
4. Hãy trình bày cách sử dụng xe phản lực?
Trả lời
PHỤ LỤC 2. MẪU THIẾT KẾ XE PHẢN LỰC CỦA
HỌC SINH (Dành cho cá nhân)
Tên HS: …………………….Nhóm:……………..
Nội dung: Chế tạo xe phản lực
Các mức độ đánh giá: 8-10 loại tốt; 6-<8 loại khá. 5-<6
loại trung bình. Dưới 5: loại yếu.
Dụng cụ
A
B
C
Quy trình chế tạo,
Nguyên vật liệu
thành phẩm
X
Bước 1
Y
Bước 2
Z
Bước 3…
Hình vẽ xe phản lực dự kiến
……………….
PHỤ LỤC 3. PHIẾU THỬ NGHIỆM
(Dành cho các nhóm ghi chép)
Tên nhóm: …………………...
Nội dung: Chế tạo xe phản lực
Các mức độ đánh giá: 8-10 loại tốt; 6-<8 loại khá. 5<6 loại trung bình. Dưới 5: loại yếu.
Lần thử Hình
nghiệm dáng
1
2
3
Quãng đường
đi được (cm)
Tính ổn định
PHỤ LỤC 4. TRÌNH BÀY, ĐÁNH GIÁ
(Dành cho các nhóm tự đánh giá, đánh giá chéo kết hợp GV đánh giá)
Các mức độ đánh giá: 8-10 loại tốt; 6-<8 loại khá. 5-<6 loại trung bình.
Dưới 5: loại yếu.
Nội dung
Tự đánh giá
Phẩm chất
(nhân ái, chăm chỉ,
trung thực, trách
nhiệm)
Năng lực
(tự chủ, giao tiếp, hợp
tác, sáng tạo, giải
quyết vấn đề,…)
Sản phẩm
Thỏa các tiêu chí, có
tính thẩm mĩ,…
GV đánh giá
TB cộng
Nhóm x đánh
giá chéo
Thực
hành
nào
CÁC NHÓM
BÁO
CÁO
KẾT QUẢ
Chúc Thầy và Cô sức khỏe
Chúc các em học tốt
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
GIÁO VỀ DỰ GIỜ
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
Liệu rằng chúng ta có thể chế tạo một
chiếc xe chạy bằng không khí không?
Các em đã bao giờ thổi một quả bong
bóng rồi thả ra mà không buộc chặt lại
chưa?
Các em có thể tưởng tượng ra chiếc xe
chạy bằng không khí của riêng mình
trông như thế nào không?
Vậy xe chạy bằng không khí cần
Các em hãy chế tạo 1 chiếc xe chạy
có các yếu tố nào?
bằng không khí(xe phản lực):
+ Có thể chạy thẳng, chạy xa nhất.
+ Có tính thẩm mĩ.
Thực hành nào
PHỤ LỤC 1. PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN
(Dành cho cá nhân và nhóm sau khi thống nhất)
Tên nhóm:……………………
Nội dung: Chế tạo xe phản lực
Các mức độ đánh giá: 8-10 loại tốt; 6-<8 loại khá. 5-<6
loại trung bình. Dưới 5: loại yếu.
Nội dung tìm hiểu
1. Hãy trình bày các lực tác dụng cho xe phản
lực? Điều kiện để xe chạy được?
2. Hãy trình bày hình dạng và kích thước của
một xe phản lực?
3. Hãy trình bày các nguyên vật liệu của xe
phản lực?
4. Hãy trình bày cách sử dụng xe phản lực?
Trả lời
PHỤ LỤC 2. MẪU THIẾT KẾ XE PHẢN LỰC CỦA
HỌC SINH (Dành cho cá nhân)
Tên HS: …………………….Nhóm:……………..
Nội dung: Chế tạo xe phản lực
Các mức độ đánh giá: 8-10 loại tốt; 6-<8 loại khá. 5-<6
loại trung bình. Dưới 5: loại yếu.
Dụng cụ
A
B
C
Quy trình chế tạo,
Nguyên vật liệu
thành phẩm
X
Bước 1
Y
Bước 2
Z
Bước 3…
Hình vẽ xe phản lực dự kiến
……………….
PHỤ LỤC 3. PHIẾU THỬ NGHIỆM
(Dành cho các nhóm ghi chép)
Tên nhóm: …………………...
Nội dung: Chế tạo xe phản lực
Các mức độ đánh giá: 8-10 loại tốt; 6-<8 loại khá. 5<6 loại trung bình. Dưới 5: loại yếu.
Lần thử Hình
nghiệm dáng
1
2
3
Quãng đường
đi được (cm)
Tính ổn định
PHỤ LỤC 4. TRÌNH BÀY, ĐÁNH GIÁ
(Dành cho các nhóm tự đánh giá, đánh giá chéo kết hợp GV đánh giá)
Các mức độ đánh giá: 8-10 loại tốt; 6-<8 loại khá. 5-<6 loại trung bình.
Dưới 5: loại yếu.
Nội dung
Tự đánh giá
Phẩm chất
(nhân ái, chăm chỉ,
trung thực, trách
nhiệm)
Năng lực
(tự chủ, giao tiếp, hợp
tác, sáng tạo, giải
quyết vấn đề,…)
Sản phẩm
Thỏa các tiêu chí, có
tính thẩm mĩ,…
GV đánh giá
TB cộng
Nhóm x đánh
giá chéo
Thực
hành
nào
CÁC NHÓM
BÁO
CÁO
KẾT QUẢ
Chúc Thầy và Cô sức khỏe
Chúc các em học tốt
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
GIÁO VỀ DỰ GIỜ
 







Các ý kiến mới nhất