Giáo viên: Nguyễn Văn Nghiệp
Trần Thị Thắm
Trân trọng Kính chào quý Thầy Cô giáo
và các em học sinh
TIẾT 2
MÔN ÂM NHẠC 9
Hát khởi động giọng
Kiểm tra bài cũ
Câu 2: kể tên những bài hát
viết về nhà trường, về thầy, cô giáo?
Câu1:Bài hát:
Bóng dáng một ngôi trường
viết ở nhịp gì, và do ai sáng tác
Kiến thức về quãng đã học ở lớp 7:
1. Định nghĩa:
- Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm, vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc
Quãng có 2 âm, vang lên lần lượt gọi là quãng giai điệu
Quãng có 2 âm, vang lên cùng một lúc gọi là quãng hoà âm.
Ví dụ:


Quãng giai điệu
Quãng hòa âm
2. Gọi tên quãng
Tên của mỗi quãng được căn cứ theo số bậc giữa 2 âm thanh

Ví dụ:
Quãng 4 . Vì nó chứa 4 bậc: MI- FA- SOL- LA
Nội dung mới: Tính chất của quãng
Được xác định bởi số cung và nửa cung chứa trong quãng
Các loại quãng:
-Quãng 1: 1 đúng (Đ)
-Quãng 2: 2 Trưởng (T),
2 thứ (t)
- Quãng 3: 3 Trưởng (T),
3 thứ (t)
-Quãng 4: 4 đúng (Đ)
4 tăng (+)
-Quãng 5: 5 đúng (Đ)
5 giảm (-)
-Quãng 6: 6 Trưởng (T),
6 thứ (t)
-Quãng 7: 7 Trưởng (T),
7 thứ (t)
-Quãng 8: 8 đúng (Đ)
Quãng trưởng: 2, 3, 6, 7 trưởng.
Quãng thứ: 2, 3, 6, 7 thứ.
Quãng tăng: q4 tăng.
Quãng giảm: q5 giảm.
Quãng đúng: 1Đ và 8Đ.
Có 5 tính chất: Trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm
Mỗi tính chất trên tạo cho người nghe một cảm giác nhất định:
Trưởng (T): Lớn, vui, sáng, khỏe…
Thứ (t) : Nhỏ, buồn, tối, yếu…
Đúng (Đ) : Vừa, nghiêm, đúng mực…
Tăng (+) : Quá lớn, vui, chói, ngang ngạnh…
Giảm (-) : Quá nhỏ, buồn, tối, ướt át, ủy mị…
Tóm lại: Quãng được xác định bởi tên gọi và tính chất
Tên gọi
Tính chất
Khung c?u t?o c?a gi?ng tru?ng:

I II III IV V VI VII ( I )
Gam son trưởng
1c
1c
1c
1c
1c
1/2c
1/2c
Giọng Son trưởng có âm chủ là nốt Son,
Hoá biểu có 1 dấu thăng tại nốt Fa
I II III IV V VI VII ( I )
Giọng son trưởng
Câu hỏi: Giọng Son trưởng và giọng Đô trưởng có điểm gì giống và khác nhau?
Đáp án: Hai giọng này công thức cấu tạo giống nhau nhưng âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau)
Cờ Ba Lan
Huy hiệu Ba Lan
Bài TĐN số 1 viết ở nhịp gì? Giọng gì ?
Nhịp 2/4 . Giọng Son trưởng.
Tính chất của bài như thế nào
Tính chất vui- nhí nhảnh
Về trường độ, bài sử dụng những hình nốt nào?
Bài TĐN số 1 có mấy câu?
TĐN số 1 có 4 câu.
Câu 4
Câu 3
Câu 2
Câu 1
Đọc gam son trưởng
Luy?n cao d?
Chú ý: Đọc đúng cao độ của nốt Fa thăng
Nghe và nhẩm giai điệu của bài:
Tập đọc nhạc số 1
Trích: " Cây sáo"

Vỡ cao độ từng câu
Luyện tiết tấu, trường độ:
2
4
2
4
Một bên đọc cao độ, một bên vỗ âm hình tiết tấu
Tập đọc nhạc số 1
Trích: " Cây sáo"

Ghép cao độ, trường độ, tiết tấu
Cả lớp vừa đọc cao độ, vừa vỗ âm hình tiết tấu
2
4
2
4
Nghe giai điệu và nhẩm lời ca
Tập đọc nhạc số 1
Trích: " Cây sáo"

Ghép lời ca
Một bên đọc nhạc, một bên hát lời
Cả lớp hát lời toàn bài TĐN
Tập đọc nhạc số 1
Trích: " Cây sáo"

Hoàn thiện bài TĐN
Hát đúng tính chất sắc thái của bài TĐN: Vui- nhí nhảnh
Bài học hôm nay gồm mấy nội dung?
Củng cố
Bài học hôm nay có 2 nội dung:
- Nhạc lý: Giới thiệu về quãng
- Tập đọc nhạc: Giọng son trưởng – TĐN số 1
Tập đọc thành thạo bài TĐN số 1
Hoàn thành các bài tập sau:
1/Trình bày khái niệm về quãng
2/Chỉ các quãng trong 2,3,4,5 trong bài TĐN số 1
3/Trình bày khái niệm giọng Son trưởng?
Hướng dẫn về nhà
Chào các em học sinh
Chào Tạm Biệt