LTVC TUẦN 8 T2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Ngọc Dũng
Ngày gửi: 10h:05' 31-10-2024
Dung lượng: 8.1 MB
Số lượt tải: 31
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Ngọc Dũng
Ngày gửi: 10h:05' 31-10-2024
Dung lượng: 8.1 MB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích:
0 người
CHÀO MỪNG
CÁC EM ĐẾN VỚI
TIẾT HỌC
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi: GỌI THUYỀN
Luật chơi:
+ GV hô “gọi thuyền... gọi thuyền...”
+ HS: Thuyền ai? thuyền ai?
+ Thuyền .... (tên HS)
Luyện từ và câu:
LUYỆN TẬP VỀ
TỪ ĐA NGHĨA
LUYỆN TẬP
THỰC HÀNH
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Từ đầu trong BT1 được dung với nghĩa gốc?
Thảo luận nhóm:
- Mỗi nhóm 4 bạn.
- Đọc yêu cầu bài tập 2, thảo luận đáp án.
- Trình bày kết quả thảo luận trước lớp
Từ đầu trong câu a) ở BT 1 được dùng với nghĩa gốc;
ở các câu khác, từ đầu được dùng với nghĩa chuyển.
Bài tập 3:
Tra từ điển, tìm nghĩa của một trong các từ: cây, xinh, ăn; giải thích vì
sao em biết đó là các từ đa nghĩa; tìm nghĩa gốc, nghĩa chuyển của mỗi từ
đa nghĩa đó
- Tra từ điển, tìm hiểu nghĩa của một từ (do các
em chọn hoặc được các bạn trong nhóm phân
công); nhận xét về cách sắp xếp các nghĩa
của từ trong từ điển (Nghĩa đầu được nêu
đầu tiên là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?)
- Ghi lại kết quả làm việc và trao đổi với các
bạn trong nhóm.
THẢO LUẬN NHÓM
TRÌNH BÀY
KẾT QUẢ
+ Khi tra từ điển, ta biết cây, xinh, ăn là từ đa
nghĩa, vì từ điển liệt kê nhiều nghĩa của những
từ ấy; các nghĩa của mỗi từ được đánh số thứ tự
và có mối liên hệ với nhau.
+ Nghĩa đầu tiên của từ được nêu trong từ điển
là nghĩa gốc, các nghĩa sau đó là nghĩa chuyển.
Bài tập 4:
Đặt 2 câu với một từ đa nghĩa ở BT3:
- Một câu dùng từ theo nghĩa gốc;
- Một câu dùng từ theo nghĩa chuyển.
VẬN DỤNG
Vận dụng:
Nối tiếp đặt câu có từ đa nghĩa mà nghĩa gốc chỉ các bộ
phận trên cơ thể người.
CHÚC CÁC EM
HỌC TỐT!
CÁC EM ĐẾN VỚI
TIẾT HỌC
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi: GỌI THUYỀN
Luật chơi:
+ GV hô “gọi thuyền... gọi thuyền...”
+ HS: Thuyền ai? thuyền ai?
+ Thuyền .... (tên HS)
Luyện từ và câu:
LUYỆN TẬP VỀ
TỪ ĐA NGHĨA
LUYỆN TẬP
THỰC HÀNH
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Từ đầu trong BT1 được dung với nghĩa gốc?
Thảo luận nhóm:
- Mỗi nhóm 4 bạn.
- Đọc yêu cầu bài tập 2, thảo luận đáp án.
- Trình bày kết quả thảo luận trước lớp
Từ đầu trong câu a) ở BT 1 được dùng với nghĩa gốc;
ở các câu khác, từ đầu được dùng với nghĩa chuyển.
Bài tập 3:
Tra từ điển, tìm nghĩa của một trong các từ: cây, xinh, ăn; giải thích vì
sao em biết đó là các từ đa nghĩa; tìm nghĩa gốc, nghĩa chuyển của mỗi từ
đa nghĩa đó
- Tra từ điển, tìm hiểu nghĩa của một từ (do các
em chọn hoặc được các bạn trong nhóm phân
công); nhận xét về cách sắp xếp các nghĩa
của từ trong từ điển (Nghĩa đầu được nêu
đầu tiên là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?)
- Ghi lại kết quả làm việc và trao đổi với các
bạn trong nhóm.
THẢO LUẬN NHÓM
TRÌNH BÀY
KẾT QUẢ
+ Khi tra từ điển, ta biết cây, xinh, ăn là từ đa
nghĩa, vì từ điển liệt kê nhiều nghĩa của những
từ ấy; các nghĩa của mỗi từ được đánh số thứ tự
và có mối liên hệ với nhau.
+ Nghĩa đầu tiên của từ được nêu trong từ điển
là nghĩa gốc, các nghĩa sau đó là nghĩa chuyển.
Bài tập 4:
Đặt 2 câu với một từ đa nghĩa ở BT3:
- Một câu dùng từ theo nghĩa gốc;
- Một câu dùng từ theo nghĩa chuyển.
VẬN DỤNG
Vận dụng:
Nối tiếp đặt câu có từ đa nghĩa mà nghĩa gốc chỉ các bộ
phận trên cơ thể người.
CHÚC CÁC EM
HỌC TỐT!
 







Các ý kiến mới nhất