TRƯỜNG THCS AN HỒNG
chào M?NG các thầy cô giáo đến dự giờ
GV GIỎI -LỚP 8D
BÀI RẤT HAY CÁC ĐỒNG NGHIỆP THAM KHẢO
TIẾT 57 LUYỆN NÓI PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ
VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
1: Thế nào văn biểu cảm?
Là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc.

B. Là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá đối với thế giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm.

C. Là văn bản nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…
D. Là văn bản trình bày quan điểm, ý kiến, nhận định về một vấn đề nào đó.
I. CỦNG CỐ KIẾN THỨC
2: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm là:
Là làm sáng tỏ giá trị nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của tác phẩm nào đó.

B. Là bộc lộ tình cảm, cảm xúc về một người nào đó.

C. Trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mình về tác phẩm đó.
I. CỦNG CỐ KIẾN THỨC
3: Các bước làm một bài văn biểu cảm :
Tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn ý, viết bài, đọc sửa bài.

B. Lập dàn ý, tìm hiểu đề và tìm ý, viết bài, đọc sửa bài.

C. Viết bài, tìm hiểu đề và tìm ý, viết bài, đọc sửa bài.

D. Đọc sửa bài, tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn ý, viết bài.
I. CỦNG CỐ KIẾN THỨC
4.Bố cục có :
Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc tác phẩm
- Thân bài: Những cảm xúc suy nghĩ do tác phẩm tạo nên.
Kết bài: Ấn tượng chung về tác phẩm
II. TH?C H�NH LUY?N NểI
Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ “ Cảnh khuya” của chủ tịch Hồ Chí Minh
CẢNH KHUYA
Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
I.Tìm hiểu đề và tìm ý
* Tìm hiểu đề
Kiểu bài: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học
Đối tượng: Bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh
Yêu cầu: Phát biểu cảm nghĩ
* Tìm ý
Câu 1: Bài thơ được Bác Hồ sáng tác vào thời kì nào? ở đâu ?
Câu 2: Đọc bài thơ em hình dung,tưởng tượng khung cảnh thiên nhiên và tình cảm của tác giả Hồ Chí Minh như thế nào?
Câu 3: Nội dung chính của bài có mấy ý ? Đó là những ý nào?
Câu 4: Chi tiết nào làm em chú ý và hứng thú nhất ? Vì sao?
Câu 5: Qua bài thơ em hiểu gì về Chủ tịch Hồ Chí Minh? Tình cảm của em đối với Bác Hồ như thế nào?
2. Dµn ý
* Mở bài:
Bài thơ «Cảnh khuya » (Hồ Chí Minh) sáng tác năm 1947 tại chiến khu Việt Bắc.
Bài thơ hay .
* Thân bài: 1.Cảm nghĩ về(2 câu đầu)
-Thiên nhiên + Âm thanh : Tiếng suối
+ Hình ảnh : Trăng, cổ thụ, bóng hoa.
+ Liên tưởng thơ Nguyễn Trãi
-Cảm nghĩ về nghệ thuật :so sánh, điệp từ: bức tranh thiên nhiên nên thơ giao hòa tuyệt đẹp.
2.Cảm nghĩ về  (2 câu sau)
-Thiên nhiên, con người
+ Như vẽ, chưa ngủ vì lo nổi nước nhà
+ Liên tưởng: « Đêm nay Bác không ngủ »
- NT: Điệp ngữ: cảm nhận vẻ đẹp của đêm trăng đồng thời canh cánh nỗi lo cho nước, cho cách mạng.
- Suy ngẫm về Bác.
- Cảm nghĩ chung về bài thơ: Đặc điểm nổi bật của thơ Hồ Chí Minh là sự gắn bó, hòa hợp giữa thiên nhiên và con người.
* Kết bài: Hồ Chí Minh vừa là chiến sĩ vừa là nghệ sĩ sáng tạo vẻ đẹp cho đời... Có thể nói «  Cảnh khuya » là bức tranh tuyệt đẹp về thiên nhiên Việt Bắc trong những năm chiến tranh ác liệt.
Nói to, rõ ràng, mắt nhìn thẳng, kèm động tác…
* Mở bài
- Bài thơ «Cảnh khuya » được Hồ Chí Minh sáng tác năm 1947 tại chiến khu Việt Bắc.
Đây là bài thơ hay thể hiện rõ đặc điểm thơ của Bác.
Dẫn thơ:
Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
( CẢNH KHUYA- Hồ Chí Minh )
* Kết bài:
Hồ Chí Minh vừa là chiến sĩ vừa là nghệ sĩ sáng tạo vẻ đẹp cho đời... Có thể nói «Cảnh khuya » là bức tranh tuyệt đẹp về thiên nhiên Việt Bắc trong những năm chiến tranh ác liệt và nói lên tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu nước của Bác.Bài thơ đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người cảm nhận.
III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ “ Rằm tháng giêng”của Hồ Chí Minh.
Ôn lại kiến thức về văn biểu cảm và dạng văn biểu cảm
- Chuẩn bị bài: “ Ôn tập văn biểu cảm”.
Kính chúc các thầy, cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc
Chúc các em học sinh chăm ngoan học giỏi