Cách chơi : Mỗi HS (theo nhóm) gieo xúc xắc 1
lần, để xác định cá nhân thuộc nhóm nào, thực
hiện nhiệm vụ gì. Mỗi nhóm tổng hợp kết quả
của nhóm mình, chia sẻ kết quả trước lớp, GV
hoặc một HS ghi lại kết quả lên bảng.

• Mỗi nhóm có bao nhiêu bạn, nhóm nào
nhiều bạn nhất?
• Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả
năng "xuất hiện mặt 1 chấm" so với
tổng số lần gieo xúc xắc

Cô và Kobi chuẩn bị đi siêu thị.
Các con hãy hoàn thành bài tập
sau để giúp Kobi mua được món
bánh yêu thích nhé!

1 Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm các
loại xe đang gửi trong bãi đỗ xe.

Quan sát biểu đồ và trả lời câu
hỏi.
a) Trong bãi đỗ xe đó, loại xe nào có
nhiều nhất?
b) Số xe ô tô chiếm bao nhiêu phần
trăm số xe gửi trong bãi?
c) Biết trong bãi có 30 xe đạp. Hỏi
trong bãi hiện có tất cả bao nhiêu xe?

Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.
a) Trong bãi đỗ xe đó, loại xe nào có nhiều nhất?
Trong bãi đỗ xe đó, xe máy có số lượng nhiều nhất
(chiếm 75% phần trăm số xe gửi trong bãi).

Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.
b) Số xe ô tô chiếm bao nhiêu phần trăm số xe gửi trong
bãi?

Số xe ô tô chiếm 10% số xe gửi trong bãi.

Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.
c) Biết trong bãi có 30 xe đạp. Hỏi trong bãi hiện có tất cả
bao nhiêu xe?
30 xe đạp chiếm 15% số xe gửi trong bãi.
Vậy 1% số xe gửi trong bãi là: 30 : 15 = 2 (chiếc).
Trong bãi hiện có số xe là: 2 × 100 = 200 (chiếc).

Bánh ngon quá đi thôi!
Cảm ơn các bạn nhé!

Mẹ ơi, con đang
cảm thấy cơ thể
nóng ran lên!

Các con hãy thực hiện bài tập
sau để giúp Kobi nhanh chóng
được đến trạm sửa chữa nhé!

2

Mỗi buổi sáng, Rô-bốt đều tự tạo một bất ngờ cho chính mình bằng
cách lấy ra 2 chiếc tất mà không nhìn vào ngăn tủ. Kết quả là có ngày
Rô-bốt lấy được hai chiếc tất giống nhau, cũng có ngày Rô-bốt lấy
được hai chiếc tất khác nhau. Dưới đây là bảng kiểm đếm ghi lại kết
quả việc lấy tất của Rô-bốt trong tháng 4.

Viết tỉ số để mô tả số lần lặp lại của khả năng “lấy được 2 chiếc
tất khác nhau” trong số các lần lấy tất của Rô-bốt trong tháng 4

Tổng số lần lấy tất trong tháng 4 là: 8 + 22 = 30 (lần)
Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng “lấy được 2 chiếc tất khác
nhau” trong số các lần lấy tất của Rô-bốt trong tháng 4 là:  hay

Trong lúc chờ bác sĩ sửa lại
Kobi bị sốt do cánh
cánh quạt và nạp thêm pin
quạt tản nhiệt bị
cho Kobi, các con hãy hoàn
hỏng rồi.
thành bài tập sau nhé!

3 a) Vẽ 4 chiếc tất và tô màu 2 chiếc tất bởi màu đỏ, 2
chiếc tất bởi màu vàng rồi cắt rời những chiếc tất đó.

Nhắm mắt, lấy 2 chiếc tất bất kì từ những chiếc tất đó, quan
sát màu, ghi lại kết quả và trả lại 2 chiếc tất đó. Thực hiện
10 lần như vậy.

b) Viết tỉ số để mô tả số lần lặp lại của khả năng “lấy được 2
chiếc tất cùng màu" trong số các lần lấy 2 chiếc tất ở trên.
Chẳng hạn thu được kết quả như sau:
Khả năng
Lấy được 2 chiếc tất giống nhau
Lấy được 2 chiếc tất khác nhau

Số lần
3
7

3 c) Nếu mỗi lần chỉ lấy 2 chiếc tất bất kì thì ta có chắc
chắn lấy được 2 chiếc tất cùng màu hay không?
– Nếu mỗi lần chỉ lấy 2 chiếc tất bất kì thì không chắc chắn
lấy được 2 chiếc tất cùng màu.
– Nếu mỗi lần lấy 3 chiếc tất bất kì thì chắc chắn lấy được 2
chiếc tất cùng màu.

Kobi đã khoẻ lại rồi! Cô
cảm ơn các con đã giúp đỡ
mẹ con cô nhé!

3 Chọn câu trả lời đúng.
Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm thời gian
dành cho các hoạt động trong ngày thứ Sáu hằng tuần
của Rô-bốt.

a) Thời gian mà Rô-bốt dành để giải trí và thư giãn chiếm
khoảng:
A. 12,5% thời gian trong ngày       B. 25% thời gian trong ngày
C. 50% thời gian trong ngày       D. 60% thời gian trong ngày
b) Số giờ mà Rô-bốt dùng để ngủ là khoảng:
A. 3 giờ       B. 6 giờ       C. 9 giờ
    sát
D. 12
a)  Quan
biểugiờ
đồ, ta thấy hình quạt

tròn biểu diễn thời gian để giải trí và
thư giãn chiếm khoảng  = 12,5%.
b) Quan sát biểu đồ, ta thấy hình quạt
tròn biểu diễn thời gian ngủ chiếm
khoảng  = 37,5%.
Số giờ mà Rô-bốt dùng để ngủ là
khoảng: 24 × 37,5 : 100 = 9 (giờ)