Khởi
động

Tìm món ăn
ngon

KTUTS

Tính

A 𝟐𝟐
𝟏𝟓

C 𝟏𝟎

𝟏𝟓

𝟐
𝟒
+
𝟑
𝟓

B 𝟏𝟓
𝟐𝟐

D

𝟏𝟐
𝟏𝟓

𝟓 𝟏 𝟏
− :
𝟐 𝟑 𝟒

Tính

𝟕
𝟖

𝟕
𝟔

𝟔
𝟕

𝟖
𝟕

Tính
22
5
26
5

𝟖 𝟏
:
𝟓 𝟑

23
5
24
5

Ngôi nhà yêu thích
của Ốc Sên

KTUTS

Bài 1: Cho các phân số:
3 5 25 9 10 6
; ;
;
;
;
5 6 30 15 12 10
a) Rút gọn các phân số trên.
b) Cho biết trong các phân số trên
có những phân số nào bằng
nhau.

𝟑 𝟓
;
là phân số tối giản.
𝟓 𝟔
𝟗
𝟗 :𝟑 𝟑
𝟐𝟓 𝟐𝟓 :𝟓 𝟓
=
=
=
=
𝟏𝟓 𝟏𝟓 :𝟑 𝟓
𝟑𝟎 𝟑𝟎 :𝟓 𝟔

a) Rút
gọn:

𝟏𝟎 𝟏𝟎 :𝟐 𝟓
=
=
𝟏𝟐 𝟏𝟐 :𝟐 𝟔

𝟔
𝟔 :𝟐 𝟑
=
=
𝟏𝟎 𝟏𝟎 :𝟐 𝟓

b) Các phân số bằng
nhau:

𝟑 𝟗
𝟔
= =
𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟎

𝟓 𝟐𝟓 𝟏𝟎
= =
𝟔 𝟑𝟎 𝟏𝟐

KTUTS

Bài 2

Lớp 4A có 32 học sinh được chia đều thành
4 tổ.
a) 3 tổ chiếm mấy phần số học sinh của lớp?
b) 3 tổ có bao nhiêu học sinh?
Tóm tắt:

? phần
32 học sinh
? học sinh

KTUTS

Bài giải
3
a. Ba tổ chiếm
số học sinh của
4
cả lớp.
b. Ba tổ có số học sinh là:
3
32 x
= 24 (học sinh)
4
3
Đáp số: a) số học sinh.
4
b) 24 học sinh.

Bài 3

KTUTS

Quãng đường từ nhà anh Hải đến thị xã dài
15 km. Anh Hải đi từ nhà ra thị xã, khi đi được
quãng đường thì dừng lại nghỉ một lúc. Hỏi anh
Hải còn phải đi tiếp bao nhiêu ki-lô-mét nữa thì
đến thị xã?
? km

Tóm tắt:
Nhà anh Hải

Thị xã

15 km

KTUTS

Bài giải
Đoạn đường anh Hải đã đi là:
15 x = 10 (km)
Đoạn đường anh Hải còn phải đi nữa là:
15 - 10 = 5 (km)
Đáp số: 5 km

KTUTS

Bài giải (Cách khác)
Số phần quãng đường anh Hải còn phải
đi nữa là:
- (quãng đường)
Đoạn đường anh Hải còn phải
đi nữa là:
15 x = 5 (km)
Đáp số: 5 km

Củng
cố
Vận
dụng

Ñieàn daáu >, <, = ?

𝟐
𝟐
        
>
𝟓
𝟗

Ñieàn soá thích hôïp vaøo oâ troáng
2
3

=

4

6

9
12

3

= 4

Tính:

2
1
1 1
  :   =    x      =  1
1
2
2 2

1
Tìm
cuû
a 12.
1
1
cuûa 12 laø : 12 x4
=3
4

4