HOÁ 10
CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO
(Sau khi ôn tập lý thuyết ở tiết 22)
LUYỆN TẬP CHƯƠNG II
(BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC - ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN -)
Tiết 23

(Sau khi ôn tập lý thuyết ở tiết 22)
HỌC MÀ CHƠI-CHƠI MÀ HỌC
VUI ĐỂ HỌC TỐT HƠN !
KHỞI ĐỘNG : Ô CHỮ
(10 phút)
NỘI DUNG
TIẾP SỨC
(10 phút)
TRẮC NGHIỆM
(15 phút)
TÍNH NHANH
(10 phút)
HÌNH THỨC
Tổ chức lớp học thành 4 tổ, thực hiện các yêu cầu của tiết luyện tập
Các tổ-nhóm lần lượt chọn ngẫu nhiên các câu hỏi trong 8 câu cho sẵn để trả lời.Mỗi câu trả lời đúng 5 điểm
Trả lời được từ khoá được 30 điểm. Nếu trả lời sau khi có câu gợi ý được 15đ. Trả lời sai mất lượt trả lời
( 10 giây cho mỗi câu trả lời)
PHẦN I : Ô CHỮ
1
2
4
5
6
3
Ớ
1
2
3
4
5
6
PHẦN I : Ô CHỮ
N G U Y Ê N T Ố
S Ự T U Ầ N H O À N
H Ợ P C H Ấ T
T H À N H P H Ầ N
T Í N H C H Ấ T
Đ Ị N H L U Ậ T T U Ầ N H O À N
7
8
8
7
H Ạ T N H Â N
Đ Ộ Â M Đ I Ệ N
T Í N H K I M L O Ạ I
Câu gợi ý
10 giây
suy nghĩ
cho một câu
trả lời

Về ô chữ
Từ này là tên gọi của tập hợp các nguyên tử có cùng điện tích hạt nhân.
Quá trình tăng hoặc giảm của một tính chất, một đại lượng được lặp lại có tính qui luật
Sản phẩm tạo ra bởi hai hay nhiều nguyên tố
Từ hỗn hợp hoặc hợp chất có thể tách ra được các yếu tố này.
Hoá học ng cứu cấu tạo và suy ra được đặc điểm này.
Một trong hai thành phần cấu tạo nên nguyên tử
1
2
3
4
5
6
Sự tổng kết về qui luật biến đổi của các đại lượng và tính chất của các đơn chất và hợp chất
GỢI Ý
Câu hỏi phần ô chữ
Đại lượng chỉ khả năng hút e của 1 nguyên tử khi tạo thành liên kết hoá học
7
Tính chất chỉ khả năng nhường e của nguyên tử một nguyên tố
8
Phần II : TIẾP SỨC
Các tổ cử lần lượt các bạn học sinh trong tổ lên bảng viết cấu hình electron của một số nguyên tử, sau đó xác định vị trí của chúng trong bảng tuần hoàn. Mỗi bạn chỉ viết 1 phần trong công việc, bạn khác tiếp sức. Tổ về nhất đươc 9.2+2 = 20đ. Tổ nhì 9.2 + 1 = 19đ. Tổ còn lại 18 đ (Đúng)
PHẦN III : Trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm
PHẦN ĐÚNG - SAI
PHẦN 4 PHƯƠNG ÁN
TRẮC NGHIỆM
A, Phần trả lời ĐÚNG - SAI
Có tổng số 8 (hoặc nhiều hơn)câu hỏi, mỗi tổ lần lượt trả lời 1 câu luân phiên cho đến hết. Mỗi câu đúng được 2 điểm. Bắt đầu từ tổ 1...
Số thứ tự chu kì bằng số lớp electron
Trong nguyên tử, số đơn vị điện tích hạt nhân
bằng số e
Theo chu kì khi Z tăng, BKNT tăng dần
Trong nhóm B, các nguyên tử có số e hoá trị bằng số electron lớp ngoài cùng
Trong nhóm A độ âm điện của các nguyên tố giảm theo chiều tăng của tính kim loại
Đ
Đ
S
S
Đ
1
2
3
4
5
Khi Z tăng, theo chu kì năng lượng ion hoá của các nguyên tử nói chung giảm dần
Trong nhóm A, bán kính nguyên tử tăng theo chiều tăng của tính kim loại
S
Đ
6
7
Trong chu kì khi Z tăng, tính phi kim tăng theo chiều giảm của bán kính nguyên tử
Đ
8
Trong nhóm A, d
Tổng số 8 câu (hoặc ít hơn) , các tổ chọn ngẫu nhiên
câu hỏi một cách luân phiên
Các tổ có đại diện chon phương án, cả 4 tổ dùng bảng trả lời.
Mỗi câu đúng được 5 điểm .
B, Phần trả lời theo 4 PHƯƠNG ÁN
1
2
3
6
5
4
7
8
Các câu hỏi trắc nghiệm 4 phương án
Theo nhóm A, tính kim loại tăng dần khi Z tăng.
A
B
C
D

Câu 1 :Những câu sau đây, câu nào sai :

Trong chu kì , các nguyên tố được sắp xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần.
Nguyên tử của các nguyên tố cùng chu kì có số electron bằng nhau.
Trong chu kì , năng lượng ion hoá của các nguyên tố nói chung tăng dần khi Z tăng.
Các câu hỏi trắc nghiệm 4 phương án
1s22s22p63s23p4
A
B
C
D
1s22s22p63s23p5
1s22s22p63s13p4
Câu 2 : Nguyên Tố R thuộc chu kì 3, nhóm VIA, cấu hình electron của R là :
1s22s22p63s23p3
Các câu hỏi trắc nghiệm 4 phương án
A
B
C
D
Chu kì 3, nhóm V
Câu 3 : Nguyên tử X có số thứ tự là 17. Vị trí của X trong bảng tuần hoàn là :
Chu kì 4, nhóm V
Chu kì 4, nhóm VII
Chu kì 3, nhóm VII
Các câu hỏi trắc nghiệm 4 phương án
Cả A và C
A
B
C
D
Cùng số electron hoá trị
Cùng số electron
Câu 4 : Cho cấu hình electron của 2 nguyên tử A, B lần lượt là : 1s22s22p3 và 1s22s22p63s23p3
Điều nhận xét đúng về 2 nguyên tử này là :
Cùng số electron độc thân
Các câu hỏi trắc nghiệm 4 phương án
(IV) 1s22s22p63s2
A
B
C
D
(I) 1s22s22p2
(II) 1s22s22p63s23p64s2
Câu 5 : Cho cấu hình e của các nguyên tử sau :
(III) 1s22s22p63s23p2
Các nguyên tử nào có cùng số electron độc thân ở trạng thái cơ bản :
(I) và (II)
(II) và (III)
(II) và (IV)
(I) và (III)
Các câu hỏi trắc nghiệm 4 phương án
A
B
C
D
X thuộc nhóm IIA
Câu 6 : Nguyên tử X có cấu hinh electron là : 1s22s22p63s23p63d104s2 Câu nói sai về X là :

X thuộc chu kì 4
X có 2 electron hoá trị.
X thuộc nhóm IIB.
Các câu hỏi trắc nghiệm 4 phương án
A
B
C
D
X thuộc nhóm VIIA, chu kì 3
Câu 7 : Nguyên tử X , Y có cấu hinh electron lần lượt là : 1s22s22p63s23p5 và 1s22s22p5
Câu nói sai về X ,Y là :

Y thuộc chu kì 2, nhóm VA
X , Y đều có 7 e hoá trị
X , Y cùng nhóm A.
Các câu hỏi trắc nghiệm 4 phương án
A
B
C
D
A, B có 2 electron hoá trị
Câu 8 : Nguyên tử A, B có cấu hinh electron lần lượt là : 1s22s22p63s2 và 1s22s22p63s23p63d2 4s2
Câu nói đúng về A và B là

A, B cùng nhóm IIA
A có 2 e hoá trị, còn B có 4e hoá trị
A có 8e hoá trị, còn B có 4e hoá trị
PHẦN IV : Bài tập tính toán nhanh
Dành cho toàn lớp học, các HS làm trên giấy để nộp, chọn 5 bạn để chấm và sửa bài. Mỗi bài đúng được 10đ. Số em đúng được tính theo tổ
Bài 1 : Một nguyên tử có 3 lớp, mà tổng số electron trên các phân lớp p là 7e. Hỏi đó là nguyên tố nào ?
Đáp : Một nguyên tử có 3 lớp
Có 7 electron ở phân lớp p, nên cấu hình là : 1s22s22p63s23p1. Vậy đó là 13Al
Bài 2 : Có 3 nguyên tử A, B, C có số hiệu là 3 số lẻ liên tiếp. Tổng số electron của chúng bằng 45. Các nguyên tử đều có số nơtron nhiều hơn số electron 1 hạt. Viết kí hiệu các nguyên tử
Đáp : Có 3 nguyên tử A, B, C có số hiệu là 3 số lẻ liên tiếp, nên chúng hơn kém nhau 2 đơn vị, ta có số Z lần lượt là Z, (Z + 2), (Z + 4)
Tổng số electron của chúng bằng 45. nên
Z + (Z + 2) + (Z + 4) = 45 Suy ra Z = 13
Vậy A(13) , B (15) , C (17)
Các nguyên tử đều có số nơtron nhiều hơn số electron 1 hạt, nên kí hiệu các nguyên tử là
PHẦN TỔNG KẾT ĐIỂM CÁC TỔ : Các tổ chấm điểm chéo nhau do tổ trưởng chấm
Giáo viên tổng kết và công bố điểm các tổ
Nhắc nhở, rút kinh nghiệm
Dặn dò chuẩn bị bài sau : Bài “Thực hành số 1”
Chuẩn bị : Xem lại các kiến thức liên quan về :
+ Tính kim loại – phi kim biến đổi theo chu kì và nhóm A.
+ Tính axit-bazơ của các chất.
TIẾT HỌC KẾT THÚC
CẢM ƠN SỰ HỢP TÁC CỦA CÁC EM
VÀ SỰ THEO DÕI CỦA CÁC THẦY CÔ
Cách tổ chức này có thể áp dụng cho các tiết luyện tập sau các bài hoặc chương,
chỉ thay đổi nội dung, số lượng câu hỏi có thể tăng giảm để phù hợp với thời lượng 1 tiết học