Hóa học 9
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI
Bài 1:
Dãy các kim loại nào sau đây được sắp xếp đúng theo chiều hoạt động hóa học tăng dần?
A. K, Mg, Cu, Al, Zn, Fe
B. Fe, Cu, K, Mg, Al, Zn
C. Cu, Fe, Zn, Al, Mg, K
D. Zn, K, Mg, Cu, Al, Fe
D. Na, K
A. Zn, Ag
B. Fe, Cu
C. Mg, Au
Bài 2: Chọn đáp án đứng trước câu trả lời đúng
2.Những kim loại tác dụng với dung dịch HCl, dung dịch H2SO4 (loãng) và dung dịch CuSO4 là:
D. Cu, Ag
A. Fe, Cu
B. Zn, Fe
C. Ag, Zn
1.Những kim loại tác dụng với nước ở nhiệt độ thường là:
I. Kiến thức cần nhớ:
1. Tính chất hóa học của kim loại.
2. Tính chất hóa học của nhôm và sắt có
gì giống và khác nhau ?
- Al, Fe đều có tính chất hóa học của kim loại.
- Đều không phản ứng với HNO3 đặc, nguội và H2SO4 đặc, nguội.
TIẾT 29: LUYỆN TẬP CHƯƠNG II: KIM LOẠI
I. Kiến thức cần nhớ:
2. Tính chất hóa học của nhôm và sắt có
gì giống và khác nhau ?
- Al, Fe đều có tính chất hóa học của kim loại.
- Đều không phản ứng với HNO3 đặc, nguội và H2SO4 đặc, nguội.
- Al có phản ứng với dd kiềm.
BÀI TẬP :
Để phân biệt 2 kim loại là nhôm và sắt ta dùng hóa chất nào sau đây:
Dd NaCl.
HNO3 đặc, nguội.
Dd NaOH.
Dd H2SO4loãng
c
- Khi tham gia phản ứng, nhôm tạo thành hợp chất trong đó nhôm chỉ có hóa trị III, còn sắt tạo thành hợp chất, trong đó sắt có hóa trị (II) hoặc (III).
Fe + 2HCl  …… + H2
2Fe + 3Cl2  ……
2Al + 3Cl2  …..
2Al + 6HCl ……. . +3H2
2AlCl3
2FeCl3
FeCl2
2AlCl3
t0
t0
Thành phần
Hàm lượng cacbon 2-5%
Hàm lượng cacbon <2%
Tính chất
Giòn, không rèn, không dát mỏng được.
Đàn hồi, dẻo và cứng.
Sản xuất
-Trong lò cao.
Nguyên tắc: Dùng CO khử các oxit sắt ở t0cao.
-Trong lò luyện thép
-Nguyên tắc: Oxi hóa các nguyên tố C, Mn, Si, S, P, … có trong gang.
GANG
THÉP
3. Hợp kim của sắt: thành phần, tính chất và sản xuất gang, thép.
1. Tính chất hóa học của kim loại.
2. Tính chất hóa học của nhôm và sắt có gì giống và khác nhau ?
TIẾT 29: LUYỆN TẬP CHƯƠNG II: KIM LOẠI
I. Kiến thức cần nhớ
3. Hợp kim của sắt: thành phần, tính chất và sản xuất gang, thép.
1. Tính chất hóa học của kim loại.
2. Tính chất hóa học của nhôm và sắt có gì giống và khác nhau ?
TIẾT 29: LUYỆN TẬP CHƯƠNG II: KIM LOẠI
4. Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.
I. Kiến thức cần nhớ.
A. cắt chanh rồi không rửa.
B. ngâm trong nước tự nhiên hoặc nước máy lâu ngày.
Bài 5: Em hãy chọn câu đúng:
D. ng�m trong nu?c mu?i m?t th?i gian.
C. sau khi dùng, rửa sạch, lâu khô.
Con dao làm bằng thép không bị gỉ nếu:
II. Bài tập:
Bài tập 1:
Viết các phương trình hóa học biểu diễn sự chuyển đổi sau đây:

Al Al2O3  AlCl3 

Al(OH)3  Al2O3 Al

(4)
(3)
(1)
(2)
(5)
TRẢ LỜI:
TIẾT 29: LUYỆN TẬP CHƯƠNG II: KIM LOẠI

b. Fe FeCl3  Fe(OH)3 

Fe2O3  Fe  FeCl2
(4)
(1)
(2)
(3)
(5)
II. Bài tập:
Bài tập 1:
Viết các phương trình hóa học biểu diễn sự chuyển đổi sau đây:

b. Fe FeCl3  Fe(OH)3 

Fe2O3  Fe  FeCl2
(4)
(3)
(1)
(2)
TRẢ LỜI:
TIẾT 29: LUYỆN TẬP CHƯƠNG II: KIM LOẠI
(5)
Dãy hoạt động hóa học của kim loại
K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au
Bài tập 4(SGK – Tr69)
Cho 4 kim loại A, B, C, D đứng sau Mg trong dãy hoạt động hóa học. Biết rằng
A và B tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí hidro
C và D không có phản ứng với dung dịch HCl.
B tác dụng với dung dịch muối của A và giải phóng A
D tác dụng với dung dịch muối của C và giải phóng C
Hãy xác định thứ tự xắp xếp nào sau đây là đúng (Theo chiều HĐHH giảm dần)

Mức độ hoạt động hóa học của kim loại giảm
c
HƯỚNG DẪN BÀI TẬP 7*/69 SGK:
Gọi x, y lần lượt là số mol của nhôm và sắt
Viết 2 PTHH:
2Al + 3H2SO4 loãng  Al2(SO4)3 + 3H2 (1)
x mol 1,5x mol
Fe + H2SO4 loãng  FeSO4 + H2 (2)
y mol y mol
Từ(1), (2) ta có hệ phương trình:
Lời giải
a. Kim loại tác dụng với dd HCl là: Fe, Al
Fe + 2HCl  FeCl2 + H2
2Al + 6HCl  2 AlCl3 + 3H2
b. Kim loại tác dụng với NaOH là : Al
2Al + 2NaOH + 2H2O  2NaAlO2 + 3H2
c. Kim loại tác dụng với dd CuSO4: là Fe, Al
Fe + CuSO4 - > FeSO4 + Cu
2Al+ 3CuSO4 - > Al2(SO4)3+ 3Cu
Bài 2: Cho các kim loại sau: Fe, Cu, Ag, Al. Hãy cho biết
a. Kim loại nào tác dụng với dung dịch HCl
b. Kim loại nào tác dụng với dung dịch NaOH
c. Kim loại nào tác dụng với dung dịch CuSO4
Viết phương trình phản ứng.