TOÁN 4

Tuần 22
Bài 63: Luyện tập - Tiết
2

Tập
2

KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI “Ai nhanh hơn”
Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm tương ứng
với 4 tổ, giáo viên đọc bài toán và yêu cầu
học sinh các nhóm viết kết quả vào bảng
con. Tổ có tất cả các bạn nhanh và đúng
trước thì thắng lượt chơi.

So sánh hai phân số:

3
4
Đáp
án:

và
3
4

>

5
8
5
8

So sánh hai phân số:

8
6
Đáp
án:

11
và
24
8
6

>

11
24

So sánh hai phân số:

12
12
Đáp
án:

15
và
15

12
=
12

15
15

So sánh hai phân số:

2
Đáp
án:

và

8
9

8
2 >
9

So sánh hai phân số:

3
8
Đáp
án:

5
và
64
3
8

5
>
64

04

a) Xếp các thẻ ghi phân số vào vị trí thích hợp trên tia
số:

2
4

3
4

8
4

4
4

11
4

9
4

5
4

7
4

04

b) Trong các phân số ở câu a, phân số nào bé hơn 1?
Phân số nào lớn hơn 1?

2
4

3
4

4
4

5
4

Các phân số bé hơn 1 là: ; .
Các phân số lớn hơn 1 là: ; ; ; ;

7
4

8
4

9
4

11
4

05

Linh, Nguyên, Khôi đọc ba quyển sách giống nhau.

05

a) Trong hai bạn Linh và Khôi, ai đã đọc được nhiều trang sách hơn?
b) Trong ba bạn, ai đã đọc được nhiều trang sách nhất?

Trả lời
Vì 8 chia hết cho 2 và 4 nên chọn mẫu chung là 8, ta có:
= = ; giữ nguyên .
Ta có: > > nên > >

a) Linh đã đọc được nhiều trang sách hơn
Khôi.
b) Trong ba bạn, Linh đã đọc được nhiều

06 Một số loại thức ăn chế biến từ đậu xanh, đậu tương thường có lợi

cho sức khỏe, đem lại giá trị dinh dưỡng cao. Hãy so sánh hàm
lượng protein (chất đạm) có trong 100 g của một loại đậu xanh và
có trong 100 g của một loại đậu tương như thông tin sau:

06

Trả lời

Ta có: = , giữ nguyên phân số
Vì < nên <
Vậy hàm lượng chất đạm có trong 100 g
một loại đậu xanh ít hơn hàm lượng
chất đạm có trong 100 g một loại đậu
tương.

Qua bài học hôm nay, em luyện
tập được những kiến thức gì?

Muốn so sánh hai phân số cùng
mẫu số hoặc khác mẫu số ta làm
thế nào?

Ôn tập kiến

Hoàn thành bài

thức đã học

tập trong VBT

Đọc và chuẩn bị trước
Bài 64 – Luyện tập
chung

Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:

Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code