Trường tiểu học Kim Đồng

GV: Nguy?n Van Thõn
Toán. Lớp 3 A
LUYỆN TẬP
(TRANG 129. BÀI TIẾP THEO)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức:
- Học sinh biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Rèn kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức.
2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng tính giá trị của biểu thức, giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Hình thành phẩm chất: chăm chỉ,trung thực, trách nhiệm
Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tư duy - lập luận logic.
*Bài tập cần làm: Làm bài tập 2, 3, 4 (a, b).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1. Đồ dùng:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt và giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
Có 4500 đồng mua được 5 quả trứng . Hỏi nếu mua 3 quả trứng như thế thì hết bao nhiêu tiền ?
Tóm tắt:
5 quả trứng : 4500 đồng
3 quả trứng : ? đồng
Giải
Mua một quả trứng như thế hết số tiền là:
    4500 : 5 = 900 (đồng)
Mua ba quả trứng như thế hết số tiền là:
    900 x 3 = 2700 (đồng)
              Đáp số: 2700 đồng.
1
2
Muốn lát nền 6 căn phòng như nhau cần 2550 viên gạch. Hỏi muốn lát nền 7 căn phòng như thế cần bao nhiêu viên gạch?
Tóm tắt:
6 căn phòng : 2550 viên gạch
7 căn phòng : ? viên gạch.
Giải
Mỗi căn phòng cần số viên gạch lát nền là :
    2550 : 6 = 425 (viên)
7 căn phòng như thế cần số viên gạch lát nền là :
    425 x 7 = 2975 (viên)
        Đáp số: 2975 viên.
3
Một người đi bộ mỗi giờ đi được 4 km (BT chờ).
8
16
12
5
Bài 4: Viết biểu thức rồi tính giá trị biểu thức?
32 chia 8 nhân 3
c) 49 nhân 4 chia 7
b) 45 nhân 2 nhân 5
d) 234 chia 6 chia 3
Đáp án
a) 32 : 8  3 = 4  3 = 12
b) 45  2  5 = 90  5 = 450
c) 49  4 : 7 = 196 : 7 = 28
d) 234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 13
CHÀO CÁC EM !