Tìm kiếm Bài giảng
Luyện tập Trang 148

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thu Hiền
Ngày gửi: 21h:29' 26-02-2022
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 270
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thu Hiền
Ngày gửi: 21h:29' 26-02-2022
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 270
Số lượt thích:
0 người
MÔN TOÁN - LỚP 4
Luyện tập (trang 148)
KHỞI ĐỘNG
A. 20 con thỏ
B. 12 con thỏ
C. 18 con thỏ
D. 21 con thỏ
* Bước 1: Vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
* Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau.
* Bước 3: Tìm giá trị của một phần
* Bước 4: Tìm số bé, tìm số lớn
Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta làm như sau:
Nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó?
Bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu gì?
Bài giải
Bài giải
Cách 2:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán cho hỏi gì?
Bài giải
Bài giải
Cách 2:
Bài 3: Lớp 4A và lớp 4B trồng được 330 cây. Lớp 4A có 34 học sinh. Lớp 4B có 32 học sinh. Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây, biết rằng mỗi học sinh đều trồng số cây như nhau?
Số học sinh của cả hai lớp là:
34 + 32 = 66 ( học sinh )
Số cây mỗi học sinh trồng là:
330 : 66 = 5 ( cây )
Số cây lớp 4A trồng là:
5 x 34 = 170 ( cây )
4A: 170 cây;
4B: 160 cây
Đáp số:
Số cây lớp 4B trồng là:
330 – 170 = 160 ( cây )
Bài giải
Bài 4: Một hình chữ nhật có chu vi là 350m, chiều rộng bằng chiều dài. Tìm chiều rộng, chiều dài của hình chữ nhật đó?
Ta có: Chiều rộng:
Chiều dài:
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7 (phần)
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
175 : 7 x 3 = 75 (m)
Chiều dài của hình chữ nhật là:
175 - 75 = 100 (m)
Đáp số: Chiều rộng: 75m
Chiều dài: 100m
175 m
Nửa chu vi hình chữ nhật là: 350 : 2 = 175(m)
Bài giải
* Bước 1: Vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
* Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau.
* Bước 3: Tìm giá trị của một phần
* Bước 4: Tìm số bé, tìm số lớn
Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta làm như sau:
DẶN DÒ
Nộp vở BT Toán lên Ms Teams
Ôn lại các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó?
CHÚC CÁC EM HỌC SINH
HỌC TỐT – CHĂM NGOAN
Luyện tập (trang 148)
KHỞI ĐỘNG
A. 20 con thỏ
B. 12 con thỏ
C. 18 con thỏ
D. 21 con thỏ
* Bước 1: Vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
* Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau.
* Bước 3: Tìm giá trị của một phần
* Bước 4: Tìm số bé, tìm số lớn
Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta làm như sau:
Nêu các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó?
Bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu gì?
Bài giải
Bài giải
Cách 2:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán cho hỏi gì?
Bài giải
Bài giải
Cách 2:
Bài 3: Lớp 4A và lớp 4B trồng được 330 cây. Lớp 4A có 34 học sinh. Lớp 4B có 32 học sinh. Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây, biết rằng mỗi học sinh đều trồng số cây như nhau?
Số học sinh của cả hai lớp là:
34 + 32 = 66 ( học sinh )
Số cây mỗi học sinh trồng là:
330 : 66 = 5 ( cây )
Số cây lớp 4A trồng là:
5 x 34 = 170 ( cây )
4A: 170 cây;
4B: 160 cây
Đáp số:
Số cây lớp 4B trồng là:
330 – 170 = 160 ( cây )
Bài giải
Bài 4: Một hình chữ nhật có chu vi là 350m, chiều rộng bằng chiều dài. Tìm chiều rộng, chiều dài của hình chữ nhật đó?
Ta có: Chiều rộng:
Chiều dài:
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7 (phần)
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
175 : 7 x 3 = 75 (m)
Chiều dài của hình chữ nhật là:
175 - 75 = 100 (m)
Đáp số: Chiều rộng: 75m
Chiều dài: 100m
175 m
Nửa chu vi hình chữ nhật là: 350 : 2 = 175(m)
Bài giải
* Bước 1: Vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
* Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau.
* Bước 3: Tìm giá trị của một phần
* Bước 4: Tìm số bé, tìm số lớn
Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta làm như sau:
DẶN DÒ
Nộp vở BT Toán lên Ms Teams
Ôn lại các bước tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó?
CHÚC CÁC EM HỌC SINH
HỌC TỐT – CHĂM NGOAN
 








Các ý kiến mới nhất