Bài 26C: Gan vàng dạ sắt
Tiếng Việt
Trường Tiểu học Trạm Hành
Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Diệu
A. Hoạt động cơ bản
22/03/2022
Khởi động
TRÒ CHƠI: TÔI LÀ AI?
TRÒ CHƠI: TÔI LÀ AI?
LUẬT CHƠI:
- Dựa vào gợi ý (hình ảnh), em đoán xem nhân vật được nhắc đến là ai.
- Bạn nào trả lời đúng sẽ nhận được NGÔI SAO MAY MẮN
1. Tôi là một trong số các đội viên đầu tiên của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
2. Tên thật của tôi là Nông Văn Dèn.
3. Tôi là người dân tộc Nùng, ở thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng.
1. Tôi là một trong số các đội viên đầu tiên của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
2. Tên thật của tôi là Nông Văn Dèn.
3. Tôi là người dân tộc Nùng, ở thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng.
1. Tôi là chú bé xuất hiện trong bài thơ nổi tiếng của nhà thơ Tố Hữu.
2. Tên của tôi cũng là tên của bài thơ.
3. Tôi vượt bom đạn, đưa thư từ, công văn ra mặt trận cho bộ đội.
1. Tôi là chú bé xuất hiện trong bài thơ nổi tiếng của nhà thơ Tố Hữu.
2. Tên của tôi cũng là tên của bài thơ.
3. Tôi vượt bom đạn, đưa thư từ, công văn ra mặt trận cho bộ đội.
Tôi là chú bé người nước ngoài nhặt
đạn ở gần chiến lũy.
2. Mọi người gọi tôi là “thiên thần” nhưng tôi thấy chưa thực sự xứng đáng.
3. Tôi vượt bom đạn, đưa thư từ, công văn ra mặt trận cho bộ đội.
Tôi là chú bé người nước ngoài nhặt
đạn ở gần chiến lũy.
2. Mọi người gọi tôi là “thiên thần” nhưng tôi thấy chưa thực sự xứng đáng.
3. Tôi vượt bom đạn, đưa thư từ, công văn ra mặt trận cho bộ đội.
Tôi là chú bé ba tuổi chưa biết nói.
2. Tôi đã ăn rất nhiều để chóng lớn, giúp vua đánh giặc Ân.
3. Tôi đã cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt, mặc áo giáp sắt để đánh giặc.
Tôi là chú bé ba tuổi chưa biết nói.
2. Tôi đã ăn rất nhiều để chóng lớn, giúp vua đánh giặc Ân.
3. Tôi đã cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt, mặc áo giáp sắt để đánh giặc.
2. Xếp những từ sau vào hai nhóm: từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ dũng cảm:
(can đảm, anh hùng, nhát, nhát gan, anh dũng, nhút nhát, gan góc, hèn nhát, bạc nhược, gan lì, bạo gan, đớn hèn, hèn hạ, táo bạo, nhu nhược, quả cảm, khiếp nhược, gan dạ, hèn mạt).
Em hãy gạch chân vào các từ cùng nghĩa với từ “dũng cảm”
2. Xếp những từ sau vào hai nhóm: từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ dũng cảm:
(can đảm, anh hùng, nhát, nhát gan, anh dũng, nhút nhát, gan góc, hèn nhát, bạc nhược, gan lì, bạo gan, đớn hèn, hèn hạ, táo bạo, nhu nhược, quả cảm, khiếp nhược, gan dạ, hèn mạt).
Từ cùng nghĩa với từ dũng cảm
Từ trái nghĩa với từ dũng cảm
Can đảm, anh hùng, anh dũng, gan góc, gan lì, bạo gan, táo bạo, quả cảm, gan dạ
nhát, nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, bạc nhược, đớn hèn, hèn hạ, nhu nhược, khiếp nhược, hèn mạt
Bạc nhược: quá yếu đuối về tinh thần, không có ý chí đấu tranh, không đủ sức vượt qua khó khăn, trở lực dù là nhỏ
Đớn hèn: hèn đến mức không còn giữ được tư cách, phẩm giá, rất đáng khinh
Khiếp nhược: sợ đến mức mất tinh thần và trở nên hèn nhát
Hèn mạt: thấp kém về nhân cách đến mức đáng khinh bỉ






3. Đặt câu với một trong các từ ở hoạt động 2 và ghi vào vở.
 Tham khảo:
- Dũng lớn rồi nhưng rất nhát gan, chẳng dám đi một mình ngoài đường vào ban đêm.
- Người làm sai mà không chịu trách nhiệm thật hèn hạ.
- Bố em là một người đàn ông can đảm nhất trong nhà.
- Bạn Dũng có những đường bóng rất táo bạo.
4. Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: anh dũng, dũng cảm, dũng mãnh.
a. .......... bênh vực lẽ phải
b. Khí thế ..........
c. Hi sinh ..........
Đáp án
a. Dũng cảm bênh vực lẽ phải
b. Khí thế dũng mãnh
c. Hi sinh anh dũng.
Vào sinh ra tử: trải qua nhiều trận mạc, đầy nguy hiểm, kề bên cái chết.
Cày sâu cuốc bẫm: làm ăn cần cù, chăm chỉ (trong nghề nông).
Gan vàng dạ sắt: gan dạ, dũng cảm, không nao núng trước khó khăn, nguy hiểm.
Bài 5:Trong các thành ngữ sau, thành ngữ nói về lòng dũng cảm:
Vào sinh ra tử; cày sâu cuốc bẫm; gan vàng dạ sắt; nhường cơn sẻ áo; chân lấm tay bùn.
Nhường cơm sẻ áo: đùm bọc, giúp đỡ, nhường nhịn, san sẻ cho nhau trong khó khăn hoạn nạn.
Chân lấm tay bùn: chỉ sự lao động vất vả, cực nhọc (ở nông thôn).
Vào sinh ra tử: trải qua nhiều trận mạc, đầy nguy
hiểm, kề bên cái chết.
Gan vàng dạ sắt: gan dạ, dũng cảm, không nao núng trước khó khăn, nguy hiểm.
Bài 5:Trong các thành ngữ sau, thành ngữ nói về lòng dũng cảm:
Đặt câu:
· Cha ông ta đã vào sinh ra tử cùng đồng đội trong cuộc kháng chiến chống Mỹ
· Chú bộ đội đã từng vào sinh ra tử nhiều lần.
· Các chiến sĩ đã cùng vào sinh ra tử, sát cánh bên nhau và lập được nhiều chiến công.
6. Đặt câu với một trong các thành ngữ em vừa tìm được ở hoạt động 5.
Bài 26C: Gan vàng dạ sắt
Tiếng Việt
Trường Tiểu học Trạm Hành
Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Diệu
B. Hoạt động thực hành
22/03/2022
Yêu cầu cần đạt
Luyện tập cách viết bài văn tả cây cối theo các bước: lập dàn ý, tập viết từng đoạn.
HS HTT: sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh, biện pháp so sánh,nhân hóa... khi viết
Đề bài : Tả một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.
HƯỚNG DẪN TÌM Ý , LẬP DÀN Ý
- Theo em, em chọn tả cây gì ?
- Đọc gợi ý ở SGK
24
Bài văn miêu tả cây cối
I.Mở bài
II.Thân bài
III.Kết bài
Trực tiếp
Gián tiếp
Tả bao quát
Tả chi tiết
Ích lợi
Mở rộng
Không mở rộng
Từ xa nhìn lạ
Vị trí? Trồng từ khi nào? Dáng cây?
Gốc, thân cành, tán lá,.Từng mùa
Hoa, quả
Chim chóc, con vật
Bóng mát … lá, quả … vẻ đẹp
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
- Dựa vào dàn bài chung của bài văn miêu tả cây cối, gợi ý trong SGK và dựa vào kết quả quan sát, hãy lập dàn ý ba phần: mở bài, thân bài, kết bài cho bài văn tả cây cối.
Dựa vào dàn ý sơ lược:
Viết đoạn văn mở bài
Viết phần thân bài
Viết đoạn văn kết bài
TRÌNH BÀY ĐOẠN VĂN EM YÊU THÍCH
Bài đã làm theo đúng yêu cầu của bài văn tả cây cối chưa ? Người đọc có hình dung được hình dáng, màu sắc, đặc điểm và vẻ đẹp của cây được tả không ?
Bài văn có đủ mở bài, thân bài, kết bài không?
Phần mở bài được viết theo cách trực tiếp hay gián tiếp? Phần kết bài viết theo cách mở rộng hay không mở rộng ?
Phần thân bài tả từ bao quát đến các bộ phận của cây hay tả cây ở từng giai đoạn phát triển ?
GỢI Ý NHẬN XÉT
Bài làm
Tháng trước, chị Tâm đi tham quan Đà Lạt có mua về một khóm hoa hồng. Ba em đem trồng vào chiếc chậu sứ rồi đặt trước hiên nhà.
Cây hồng nàu thuộc giống hồng nhung, mọc thành bụi, thân tròn chia thành nhiều nhánh có gai sắc bao quanh. Lá hồng xanh thẫm, hình tim có đường viền răng cưa đều đặn.
Cây hồng đang độ trổ hoa. Ở đầu mỗi cành có một nụ lớn bằng đốt ngón tay, được bao bọc trong một lớp đài hoa màu xanh nhạt. Nụ hoa uống sương đêm và tắm ánh nắng mai, từ từ hé nở. Những cánh hồng e ấp, sương đọng long lanh trông thật đẹp.
Kìa một bông hoa đang tươi cười khoa những đốm nhụy vàng tươi, hương thơm tỏa ngát, quyến rũ bướm ong. Kìa một nụ hoa xinh xinh đáng yêu như đôi môi em bé. Và những nụ chị, nụ em âm thầm chuẩn bị chờ đón ngày phô sắc tỏa hương.
Sáng sớm, mấy chú bướm vẽ vòng trên khóm hoa. Mấy chị ong xinh xẻo cần cù hút nhụy làm cho khóm hoa hồng thêm đẹp.
Em yêu khóm hồng này lắm. Ngày ngày, em bắt sâu, tỉa lá, chăm sóc cho cây. Mỗi lần em đi học về, những bông hoa rung rinh như chào đón. Em ghé môi hôn từng bông, từ nụ. Ôi, hương hoa hồng mới dễ chịu làm sao!

Bài làm
Tả cây phượng vĩ ở sân trường em
Ở trường học thân yêu của em, có rất nhiều cây che mát và làm đẹp sân trường. Nhưng em thích nhất là cây phượng vĩ.
Thân phượng to như 2 cái cột điện dính chặt vào nhau. Thân nó có một lớp vỏ rất dày, xù xì như da cá sấu. Những cành phượng vươn ra xung quanh, còn lá nó thì như lá me non. Khi còn tươi non, lá có màu xanh nhạt, đến lúc già lá ngả màu xanh đậm. Quả phượng được treo lơ lửng trên cành như những cánh cung cong cong. Hoa phượng màu đỏ thắm như ngàn con bướm thắm đậu khít nhau; lúc ngắm những bông hoa xinh xắn ấy, em có cảm giác như là những vì sao trên trời. Rễ phượng có màu nâu đậm, trông như đàn rắn bò nhung nhúc từ hang ra.
Những hình ảnh đó đã ghi sâu vào tâm trí em. Dù đi đâu em vẫn nhớ về mái trường này vì có những hình ảnh thân quen của các thầy cô, bạn bè và những cây phượng thân yêu.
Liên hệ thực tế
Vận dụng
Yêu cây xanh và bảo vệ chúng…..
Nhận xét
Chuẩn bị giấy bút để tiết sau kiểm tra viết.
XIN CHÀO CÁC EM