Người tham gia giao thông
ở tất cả các hướng đều
phải dừng lại.

Người tham gia giao thông
ở phía trước và phía sau
người điều khiển phải
dừng lại.
Người tham gia giao thông
ở bên phải và bên trái
người điều khiển được đi
tất cả các hướng.

Người tham gia giao thông
ở phía trái người điều
khiển được rẽ trái qua
trước mặt người điều
khiển.

Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt

Bài 9- Luyện từ và câu:

SGK/41

1. Tìm từ chỉ hoạt động thích hợp với
người và vật trong tranh. 

VBT/28

Là những từ chỉ hoạt động của
sự vật

ĐỘNG TỪ

Ví dụ:
- đi
- chạy
- bay
- hót
- …..

2. Các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây có điểm gì chung?

Trời xanh mà tôi yêu
Trời xanh ấy mang theo
Cả nỗi lo nỗi sợ:
Tôi lo bão lo gió
Tôi sợ cắt sợ diều
Thoáng bóng nó nơi nào
Tôi nấp ngay cánh mẹ...
(Xuân Quỳnh)

Điểm chung của
các từ:
yêu, lo, sợ

Điểm chung của các từ: yêu, lo, sợ
Cả 3 từ đều diễn tả cảm xúc/trạng thái
tình cảm/cảm xúc của gà con.
Cả 3 từ không thể hiện qua cử động mà
diễn tả cảm xúc bên trong.

ĐỘNG TỪ

Là những từ chỉ trạng thái
của sự vật

Ví dụ:
- yêu
- lo
- sợ
- ….

Là những từ chỉ hoạt động
của sự vật

ĐỘNG TỪ
Là những từ chỉ trạng thái
của sự vật

Ví dụ:
- chạy
- bay
- đi
- hót
- ….
Ví dụ:
- yêu
- lo
- sợ
- ….

Động từ là từ chỉ hoạt động,
trạng thái của sự vật.

Động từ chỉ hoạt động
đi, chạy, viết, cười, đọc, giặt, chơi, ăn, uống, nói, ….

Động từ chỉ trạng thái
yêu, thương, vui, buồn, ngủ, thức, sợ, tức giận,…

3. Tìm động từ trong các câu tục ngữ dưới đây:

a. Yêu trẻ, trẻ đến nhà. 
b. Thương người như thể thương thân.
c. Uống nước nhớ nguồn. 
d. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

Câu hỏi 1:
Tìm động từ trong các câu tục ngữ dưới đây:

Yêu trẻ, trẻ đến nhà.

Yêu, đến
Đến
Nhà

Câu hỏi 2:
Tìm động từ trong các câu tục ngữ dưới đây:
Thương người như thể thương thân.

Người
Thương
Như thể

Câu hỏi 3:
Tìm động từ trong các câu tục ngữ dưới đây:
Uống nước nhớ nguồn.
Uống
Nhớ, uống
Nguồn

Câu hỏi 4:
Tìm động từ trong các câu tục ngữ dưới đây:
Đi một ngày đàng học một sàng khôn.

Ngày đàng
Đi, học
Đi

Ý NGHĨA CỦA CÂU TỤC NGỮ
a. Yêu trẻ, trẻ đến nhà. 
b. Thương người như thể thương thân.
c. Uống nước nhớ nguồn. 
d. Đi một ngày đàng, học một sàng
khôn.

Ý NGHĨA CỦA CÂU TỤC NGỮ

a) Yêu trẻ, trẻ đến nhà.
Yêu quý con trẻ thì con trẻ sẽ thân thiết, quý mến mình, đến nhà
b) Thương người như thể thương thân
chơi.
Hãy yêu thương, quan tâm với người khác như với chính bản thân mình.
c) Uống nước nhớ nguồn.
Khuyên chúng ta sống phải biết ơn những người đã giúp đỡ hoặc tạo ra
thành quả để mình được hưởng.
d) Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
Muốn học hỏi và mở rộng kiến thức thì chúng ta cần phải đi nhiều và
tiếp xúc với xã hội, với thế giới bên ngoài.

4. Dựa vào tranh ở bài 1, đặt câu có
chứa 1 - 2 động từ.

Động từ
chỉ hoạt động

SƠ ĐỒ TƯ DUY
Là những từ chỉ hoạt động, trạng
thái của sự vật

Động từ
chỉ trạng thái

ĐỘNG
Dấu hiệu
TỪ nhận biết

Đi với những từ:
đang , đã, sẽ,…
Ví dụ:
Em đang ăn cơm.
Em đã làm bài xong.

VẬN DỤNG
Nêu 1 số động từ có thể
diễn ra trong lớp học của
chúng ta.

Từ “ bảo” trong mỗi câu sau là danh từ hay động từ?
Câu 1: Cô giáo bảo tôi đứng lên đọc bài.
Câu 2: Bảo vừa đóng vai chú công an điều khiển hoạt động.

Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt

Bài 9- Luyện từ và câu:
Ghi nhớ: Động từ là từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật.