Tìm kiếm Bài giảng
Bài 1. Menđen và Di truyền học

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: lê công tần
Ngày gửi: 14h:50' 20-10-2021
Dung lượng: 50.0 MB
Số lượt tải: 46
Nguồn:
Người gửi: lê công tần
Ngày gửi: 14h:50' 20-10-2021
Dung lượng: 50.0 MB
Số lượt tải: 46
Số lượt thích:
1 người
(Nguyễn Thị LanHoa)
DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
CHƯƠNG I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
BÀI 1
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức mới
I. Di truyền học :
1. Em có những đặc điểm nào giống so với bố mẹ? Di truyền là gì ?
2. Giữa em và bố mẹ có phải giống nhau hoàn toàn hay cũng có đặc điểm khác nhau? Biến dị là gì ?
3. Mối quan hệ giữa di truyền và biến dị ?
4
- Di truyền: là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố, mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
- Biến dị: là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết hoặc có những đặc điểm mới không có ở bố mẹ.
- Di truyền và biến dị là hai hiện tượng song song và gắn liền với quá trình sinh sản.
I. Di truyền học :
Đối tượng nghiên cứu:
các hiện tượng di truyền và biến dị.
Nội dung nghiên cứu: cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
Ý nghĩa: Có vai trò quan trọng về lý thuyết cho khoa học chọn giống và Y học, đặc biệt là trogn Công nghệ sinh học hiện đại.
DI TRUYỀN HỌC
II. Menđen người đặt nền móng cho di truyền học.
https://www.google.com.vn/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiM_Izkp87yAhXaXCsKHQQUCgUQtwJ6BAgJEAM&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DQmSJGhPTB5E&usg=AOvVaw1WY1l2KyNGKmLgziST5a7Z
Grêgo Menđen : (1822 – 1884)
Ông là người đầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền.
Các cặp tính trạng trong thí nghiệm của Men đen
Các cặp tính trạng mà Menđen đem lai có đặc điểm gì?
1. Phương pháp nghiên cứu độc đáo của Menđen là gì?
2. Men đen chọn đối tượng nào nghiên cứu? Tại sao?
3. Phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen có nội dung như thế nào?
- Phương pháp độc đáo của Menden là phân tích các thế hệ lai.
II. Menđen người đặt nền móng cho di truyền học.
- Nội dung cơ bản
+ Lai các cặp bố, mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó ở con cháu
+ Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được rồi rút ra quy luật di truyền các tính trạng.
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền
1. Một số thuật ngữ:
- Tính trạng: là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của cơ thể
- Cặp tính trạng tương phản: là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một tính trạng
- Nhân tố di truyền: qui định các tính trạng của sinh vật
- Giống (hay dòng) thuần chủng: là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống các thế hệ trước
11
2. Một số kí hiệu:
Câu 1: Tính trạng là
A. những biểu hiện của kiểu gen thành kiểu hình
B. kiểu hình bên ngoài cơ thể sinh vật.
C. các đặc điểm bên trong cơ thể sinh vật.
D. những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lý của một cơ thể.
Câu 2: Dòng thuần là
A. dòng mang một số các cặp gen đồng hợp.
B. dòng đồng hợp về kiểu gen và cùng biểu hiện 1 kiểu hình.
C. dòng mang các cặp gen đồng hợp trội.
D. dòng mang các cặp gen đồng hợp lặn.
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập
Câu 3: Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là
A. tính trạng lặn
B. tính trạng tương ứng.
C. tính trạng trung gian.
D. tính trạng trội.
Câu 4: Tính trạng tương phản là
A. các tính trạng cùng một loại nhưng biểu hiện trái ngược nhau.
B. những tính trạng số lượng và chất lượng.
C. tính trạng do một cặp alen quy định.
D. các tính trạng khác biệt nhau.
Câu 5: Đặc điểm nào của cây Đậu Hà Lan tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu các quy luật di truyền của Men đen?
A. Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn không nghiêm ngặt.
B. Sinh sản nhanh và phát triển mạnh.
C. Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn nghiêm ngặt.
D. Có hoa đơn tính, giao phấn nghiêm ngặt.
Câu 6: Menđen chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện phép lai vì
A. thuận tiện cho việc lai các cặp bố mẹ với nhau.
B. thuận tiện cho việc theo dõi sự di truyền của từng cặp tính trạng qua các thế hệ.
C. thuận tiện cho việc sử dụng toán thống kê để phân tích số liệu thu được.
D. thuận tiện cho việc chọn các dòng thuần chủng.
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng
Mỗi nhóm hòa thành các nhiệm vụ sau:
- Vì sao nói: phương pháp nghiên cứu của Menđen là một phương pháp nghiên cứu độc đáo
- Sưu tầm tranh ảnh, tìm đọc cuộc đời và sự nghiệp của MENDEN
CHƯƠNG I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
BÀI 1
MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức mới
I. Di truyền học :
1. Em có những đặc điểm nào giống so với bố mẹ? Di truyền là gì ?
2. Giữa em và bố mẹ có phải giống nhau hoàn toàn hay cũng có đặc điểm khác nhau? Biến dị là gì ?
3. Mối quan hệ giữa di truyền và biến dị ?
4
- Di truyền: là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố, mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
- Biến dị: là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết hoặc có những đặc điểm mới không có ở bố mẹ.
- Di truyền và biến dị là hai hiện tượng song song và gắn liền với quá trình sinh sản.
I. Di truyền học :
Đối tượng nghiên cứu:
các hiện tượng di truyền và biến dị.
Nội dung nghiên cứu: cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
Ý nghĩa: Có vai trò quan trọng về lý thuyết cho khoa học chọn giống và Y học, đặc biệt là trogn Công nghệ sinh học hiện đại.
DI TRUYỀN HỌC
II. Menđen người đặt nền móng cho di truyền học.
https://www.google.com.vn/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiM_Izkp87yAhXaXCsKHQQUCgUQtwJ6BAgJEAM&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DQmSJGhPTB5E&usg=AOvVaw1WY1l2KyNGKmLgziST5a7Z
Grêgo Menđen : (1822 – 1884)
Ông là người đầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền.
Các cặp tính trạng trong thí nghiệm của Men đen
Các cặp tính trạng mà Menđen đem lai có đặc điểm gì?
1. Phương pháp nghiên cứu độc đáo của Menđen là gì?
2. Men đen chọn đối tượng nào nghiên cứu? Tại sao?
3. Phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen có nội dung như thế nào?
- Phương pháp độc đáo của Menden là phân tích các thế hệ lai.
II. Menđen người đặt nền móng cho di truyền học.
- Nội dung cơ bản
+ Lai các cặp bố, mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó ở con cháu
+ Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được rồi rút ra quy luật di truyền các tính trạng.
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền
1. Một số thuật ngữ:
- Tính trạng: là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của cơ thể
- Cặp tính trạng tương phản: là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một tính trạng
- Nhân tố di truyền: qui định các tính trạng của sinh vật
- Giống (hay dòng) thuần chủng: là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống các thế hệ trước
11
2. Một số kí hiệu:
Câu 1: Tính trạng là
A. những biểu hiện của kiểu gen thành kiểu hình
B. kiểu hình bên ngoài cơ thể sinh vật.
C. các đặc điểm bên trong cơ thể sinh vật.
D. những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lý của một cơ thể.
Câu 2: Dòng thuần là
A. dòng mang một số các cặp gen đồng hợp.
B. dòng đồng hợp về kiểu gen và cùng biểu hiện 1 kiểu hình.
C. dòng mang các cặp gen đồng hợp trội.
D. dòng mang các cặp gen đồng hợp lặn.
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập
Câu 3: Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là
A. tính trạng lặn
B. tính trạng tương ứng.
C. tính trạng trung gian.
D. tính trạng trội.
Câu 4: Tính trạng tương phản là
A. các tính trạng cùng một loại nhưng biểu hiện trái ngược nhau.
B. những tính trạng số lượng và chất lượng.
C. tính trạng do một cặp alen quy định.
D. các tính trạng khác biệt nhau.
Câu 5: Đặc điểm nào của cây Đậu Hà Lan tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu các quy luật di truyền của Men đen?
A. Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn không nghiêm ngặt.
B. Sinh sản nhanh và phát triển mạnh.
C. Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn nghiêm ngặt.
D. Có hoa đơn tính, giao phấn nghiêm ngặt.
Câu 6: Menđen chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện phép lai vì
A. thuận tiện cho việc lai các cặp bố mẹ với nhau.
B. thuận tiện cho việc theo dõi sự di truyền của từng cặp tính trạng qua các thế hệ.
C. thuận tiện cho việc sử dụng toán thống kê để phân tích số liệu thu được.
D. thuận tiện cho việc chọn các dòng thuần chủng.
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng
Mỗi nhóm hòa thành các nhiệm vụ sau:
- Vì sao nói: phương pháp nghiên cứu của Menđen là một phương pháp nghiên cứu độc đáo
- Sưu tầm tranh ảnh, tìm đọc cuộc đời và sự nghiệp của MENDEN
 









Các ý kiến mới nhất