Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2022

Môn: Toán

Bài : Mi – li - mét

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- Biết mi – li – mét là một đơn vị đo độ dài; đọc, viết tên, kí hiệu của nó; biết 1cm = 10mm.

- Thực hiện được các phép tính với các số đo kèm theo đợn vị đo là mi-li-mét.

- Vận dụng giải quyết các vấn đề thực tế trong cuộc sống.

- Thực hành đo một số đồ vật với đơn vị đo mi-li-mét.

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2022

Môn: Toán

Bài : Mi – li – mét
Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2022

Môn: Toán

Bài : Mi – li - mét

Khởi động

Mi - li – mét là gì ?

Mi-li-mét được viết tắt như thế nào ?
( Tiết 2)

Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2022

Môn: Toán

Bài : Mi - li - mét
Bài tập 3

Chọn đơn vị đo thích hợp?

cm

mm

m
3

Vận dụng

Thực hành đo một số đồ vật và nêu kết quả đo.
Tên đồ vật

Độ dài
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại kiến thức đã học

Hoàn thành bài tập trong SBT

Đọc trước bài: Ôn tập về phép nhân, bảng nhân 2, bảng nhân 5.
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG