Tìm kiếm Bài giảng
MI THUAT 2,BẢN 2,CTST,TUÂN 31,32.HỒ VĂN CƯỜNG

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: HỒ VĂN CƯỜNG
Ngày gửi: 20h:17' 20-10-2025
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 16
Nguồn:
Người gửi: HỒ VĂN CƯỜNG
Ngày gửi: 20h:17' 20-10-2025
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 16
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ TÂN
TRƯỜNG TH QUẢNG PHÚ
Chuẩn bị
KHỞI ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI THÚ VỊ
Bài: Tạo hình rô bốt
1
KHÁM PHÁ
* Mục tiêu:
- Tìm hiểu cách kết hợp các hình cơ bản để
tạo Rô-Bốt.
1
KHÁM PHÁ
1
THẢO LUẬN NHÓM :
2
1. Rô-Bốt có những bộ phận nào?
2. Nhữn bộ phận đó có hình gì?
3. Hình nào được lặp lại nhiều lần?
1
KHÁM PHÁ
Rô-Bốt được tạo ra bằng cách cắt, ghép các
hình cơ bản từ giấy, bìa màu và trang trí
bằng những vật liệu khác nhau.
2
KIẾN TẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG
* THẢO
LUẬN
1. Có những bước nào để
tạo hình Rô-Bốt?
2. Hình Rô-Bốt được tạo ra
từ những cơ bản bào?
3.Các hình đó tương ứng
với các bộ phận nào?
4. Hình nào được lặp lại? Tỉ
lệ của các hình ở các bộ
phận Rô-Bốt như thế nào?
5.Trang trí thêm chi tiết nào
để Rô-Bốt sinh động hơn?
2
KIẾN TẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG
Bước 1: Cắt giấy, bìa thành các
hình cơ bản để làm các bộ phận
của Rô-Bốt.
Bước 3:
Trang trí để
Rô-Bốt
thêm sinh
động.
Bước 2: Lắp ghép, và dán
các bộ phận tạo hình Rô-Bốt.
3
LUYỆN TẬP - SÁNG TẠO
3
LUYỆN TẬP - SÁNG TẠO
3
LUYỆN TẬP - SÁNG TẠO
- Tạo hình Rô-Bốt theo ý thích.
- Có thể dùng vật liệu đã qua sử dụng
để tạo hình và trang trí Rô-Bốt.
4
PHÂN TÍCH – ĐÁNH GIÁ
4
PHÂN TÍCH – ĐÁNH GIÁ
- Em thích sản phẩm Rô-Bốt nào? Vì sao?
- Đâu là điểm độc đáo trên Rô-Bốt của mình, của
bạn?
- Rô-Bốt của em được tạo bỡi những vật liệu nào?
- Rô-Bốt được phép bỡi nhữn hình gì? Hình nào
được lặp l.ại nhiều nhất trong sản phẩm Rô-Bốt?
- Màu sắc sử dụng trong các bộ phận của Rô-Bốt
như thế nào?
- Em có ý tưởng gì trong việc hợp tác cùng bạn để
tạo câu chuyện cho gia đình Rô-Bốt?
5
VẬN DỤNG – PHÁT TRIỂN
Tập hợp các Rô-Bốt theo nhóm, thảo luận phân vai các thành viên gia đình cho các
Rô-Bốt để kể một câu chuyện gia đình theo ý tưởng của nhóm.
- Em và các bạn tập hợp các hình
Rô-Bốt phù hợp với các thành viên
nào trong gia đình?
- Nhóm em xây dựng câu chuện về
gia đình có mấy thành viên?
- Câu chuyện gia đình của nhóm
em có nội dung thế nào? Nhân vật
trong câu chuyện chính là ai? Có
tạo hình thế nào?
- Qua câu chuyện, em cảm nhận
được điều gì?
TRƯỜNG TH QUẢNG PHÚ
Chuẩn bị
KHỞI ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI THÚ VỊ
Bài: Tạo hình rô bốt
1
KHÁM PHÁ
* Mục tiêu:
- Tìm hiểu cách kết hợp các hình cơ bản để
tạo Rô-Bốt.
1
KHÁM PHÁ
1
THẢO LUẬN NHÓM :
2
1. Rô-Bốt có những bộ phận nào?
2. Nhữn bộ phận đó có hình gì?
3. Hình nào được lặp lại nhiều lần?
1
KHÁM PHÁ
Rô-Bốt được tạo ra bằng cách cắt, ghép các
hình cơ bản từ giấy, bìa màu và trang trí
bằng những vật liệu khác nhau.
2
KIẾN TẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG
* THẢO
LUẬN
1. Có những bước nào để
tạo hình Rô-Bốt?
2. Hình Rô-Bốt được tạo ra
từ những cơ bản bào?
3.Các hình đó tương ứng
với các bộ phận nào?
4. Hình nào được lặp lại? Tỉ
lệ của các hình ở các bộ
phận Rô-Bốt như thế nào?
5.Trang trí thêm chi tiết nào
để Rô-Bốt sinh động hơn?
2
KIẾN TẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG
Bước 1: Cắt giấy, bìa thành các
hình cơ bản để làm các bộ phận
của Rô-Bốt.
Bước 3:
Trang trí để
Rô-Bốt
thêm sinh
động.
Bước 2: Lắp ghép, và dán
các bộ phận tạo hình Rô-Bốt.
3
LUYỆN TẬP - SÁNG TẠO
3
LUYỆN TẬP - SÁNG TẠO
3
LUYỆN TẬP - SÁNG TẠO
- Tạo hình Rô-Bốt theo ý thích.
- Có thể dùng vật liệu đã qua sử dụng
để tạo hình và trang trí Rô-Bốt.
4
PHÂN TÍCH – ĐÁNH GIÁ
4
PHÂN TÍCH – ĐÁNH GIÁ
- Em thích sản phẩm Rô-Bốt nào? Vì sao?
- Đâu là điểm độc đáo trên Rô-Bốt của mình, của
bạn?
- Rô-Bốt của em được tạo bỡi những vật liệu nào?
- Rô-Bốt được phép bỡi nhữn hình gì? Hình nào
được lặp l.ại nhiều nhất trong sản phẩm Rô-Bốt?
- Màu sắc sử dụng trong các bộ phận của Rô-Bốt
như thế nào?
- Em có ý tưởng gì trong việc hợp tác cùng bạn để
tạo câu chuyện cho gia đình Rô-Bốt?
5
VẬN DỤNG – PHÁT TRIỂN
Tập hợp các Rô-Bốt theo nhóm, thảo luận phân vai các thành viên gia đình cho các
Rô-Bốt để kể một câu chuyện gia đình theo ý tưởng của nhóm.
- Em và các bạn tập hợp các hình
Rô-Bốt phù hợp với các thành viên
nào trong gia đình?
- Nhóm em xây dựng câu chuện về
gia đình có mấy thành viên?
- Câu chuyện gia đình của nhóm
em có nội dung thế nào? Nhân vật
trong câu chuyện chính là ai? Có
tạo hình thế nào?
- Qua câu chuyện, em cảm nhận
được điều gì?
 








Các ý kiến mới nhất