TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒNG VÂN
Lớp 2
Mĩ thuật
GIÁO VIÊN : LƯUTHỊ HOA
Kiểm tra đồ dùng
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi :
“Thi kể tên màu em biết”

CHỦ ĐỀ 4
NHỮNG MẢNG MÀU YÊU THÍCH
Tiết 1
SGK kết nối tri thức và cuộc sống
Thứ , ngày tháng năm 2021
Mĩ thuật

Hoạt động 1:Quan sát

+ Màu sắc có ở đâu, trong hình ảnh nào?

+ Em nhận ra những màu gì? Hãy đọc tên các màu đó?





 

+ Trong số các màu đã quan sát ,màu nào là màu cơ bản ,
màu nào không phải màu cơ bản ?




- Quan sát trong SGK Mĩ thuật 2, trang 20 – 21, quan sát thực tế xung quanh, để nhận biết màu cơ bản và màu không phải là màu cơ bản.




+ Kể tên những màu em đã phát hiện?

+ Màu có ở đâu trong hình ảnh, đồ vật?




 

+ Kể tên những màu em đã phát hiện?

+Em thích màu nào?


Giáo viên kết luận


Hoạt động 2:Thể hiện





*Em hãy thực hiện tạo những mảng màu yêu thích bằng hình thức tự chọn.
*HS THỰC HÀNH

CHỦ ĐỀ 4
NHỮNG MẢNG MÀU YÊU THÍCH
Tiết 2

Hoạt động 1:Quan sát

+Trong bức tranh có hình ảnh gì?




+ Hãy chỉ và đọc tên các màu trong hình ảnh?







 


+ Màu sắc của hình ảnh đó là gì?







+ Màu nào em đã biết? Màu nào em chưa biết?








 












 

GV phân tích cho HS biết thêm về:











 


GV chốt :
+ Màu sắc làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp.
+ Màu sắc trong các tác phẩm, sản phẩm MT đẹp và phong phú.




GV tổ chức cho HS chơi TC: “Màu đậm-màu nhạt”





Hoạt động 2:Thể hiện
- GV phân tích cách tạo mảng màu từ ba màu cơ bản ở SGK Mĩ thuật 2, trang 23 hoặc thị phạm bằng chất liệu đã chuẩn bị.




*Em hãy thực hiện tạo những mảng màu thể hiện được màu đậm màu nhạt.
*HS THỰC HÀNH

CHỦ ĐỀ 4
NHỮNG MẢNG MÀU YÊU THÍCH
Tiết 3

Hoạt động 3:Thảo luận




+ Đọc tên mảng màu đã hoàn thành. Mảng màu được hoàn thành bằng chất liệu gì?



+ Ý định sử dụng mảng màu (vẽ cho hình ảnh/ sản phẩm nào?)

+ Đọc tên và chỉ vào màu đậm, màu nhạt có trong bài thực hành?

Câu hỏi gợi ý:




GV Củng cố kiến thức về màu đậm ,màu nhạt


Hoạt động 4:Vận dụng


*Trưng bày ,nhận xét cuối chủ đề
+ Em đã sử dụng những màu sắc nào để trang trí?
+ Trong các sản phẩm đã được trang trí bằng các mảng màu của nhóm, em thích sản phẩm nào nhất? Tại sao?
̀


*Củng cố:
- Yêu cầu HS nêu lại kiến thức bài học.
- Khen ngợi HS




*Liên hệ thực tế cuộc sống:



* Dặn dò:
Về nhà xem trước
chủ đề 5: SỰ KẾT HỢP THÚ VỊ CỦA KHỐI.


CHÚC CÁC EM HỌC SINH MẠNH KHỎE CHĂM NGOAN