MÔ HÌNH BLENDED E-LERNING

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Phương
Ngày gửi: 19h:17' 23-12-2021
Dung lượng: 56.0 MB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Phương
Ngày gửi: 19h:17' 23-12-2021
Dung lượng: 56.0 MB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
Các mô hình học tập của Blended Learning
Nhóm 6
Nội dung
Khái niệm
Ưu, nhược điểm của các mô hình học tập
Liên hệ thực tế
01
03
04
Các mô hình học tập
02
Khái niệm
Blended learning là một phương pháp học tập tích hợp
Việc học tập sẽ được bổ sung thêm bởi các hoạt động trực tuyến
Các học sinh có thể học ít nhất một phần ở địa điểm học tập được giám sát từ xa thông quan mạng.
Phương pháp Blended learning đã có những thay đổi trong việc giảng dạy theo truyền thống
Sự thay đổi về cách thức truyền đạt kiến thức, lấy học sinh làm trọng
tâm bài giảng.
Đưa cho học sinh nhiều cơ hội để thể hiện mình hơn.
Gia tăng mức độ tương tác giữa
học sinh, giáo viên với nội dung của bài giảng
Đưa thêm các cơ chế về việc tổng kết, đánh giá kết quả học tập cho học sinh cũng như
cho giáo vên
Mô hình học tập của Blended Learning
Mô hình face-to-face
Phù hợp và hiệu quả với các lớp học đa dạng, học viên ở nhiều cấp độ khác nhau về cả trình độ và khả năng
Những học sinh ở mức độ thành thạo cao hơn trình độ của lớp có thể tiến hành học tập với tốc độ nhanh hơn
Những học viên có khả năng tiếp thu dưới mức trình độ trung bình của lớp thì sẽ nỗ lực tìm ra biện pháp thích hợp đẩy nhanh tiến độ học của họ.
Được chia ra như sau
Mô hình luân phiên
Là biến thể của mô hình “trạm học tập” mà nhiều giáo viên đã sử dụng trong thời gian qua
Gồm có 4 loại hình chính
Flipped Room
Station Rotation
Individual Rotation
Lab Rotation
Mô hình
Lab School
trực tuyến
Cho phép các học sinh tham gia lớp học trực tuyến trong suốt khóa học
Giúp giảm các vấn đề về quy mô lớp học.
Mô hình flex
Chủ yếu dựa trên hướng dẫn giảng dạy trực tuyến
Được tìm kiếm và ưu tiên ứng dụng nhiều nhất trong phương pháp học tập kết hợp
Học sinh hoàn toàn có thể tự do chọn lựa lịch trình học tập linh hoạt phù hợp với nhu cầu của họ, đồng thời tự chọn tốc độ học của riêng mình
Mô hình Self-blend
Cho phép học sinh mở rộng thêm kiến thức
Hữu ích cho học sinh muốn học thêm về một lĩnh vực cụ thể nào đó hay muốn học các khóa nâng cao, phù hợp cho các học sinh có động lực học cũng như tinh thần tự giác cao trong học tập.
Mô hình Online Driver
Hoàn toàn ngược lại với mô hình học tập truyền thống.
Phù hợp với những học sinh không thể đến trường hay những học sinh bận rộn
Lý tưởng cho những học sinh cần sự linh hoạt và độc lập hơn trong lịch trình hàng ngày
Ưu, nhược điểm
Mang đến cho người học sự thuận tiện và linh hoạt hơn trong việc học của bản thân
Ưu điểm
Thúc đẩy sự tự chủ và tự giác, thúc đẩy trách nhiệm học tập trong khuôn khổ giám sát nhất định
Ưu điểm
Hỗ trợ có thể tương tác với giáo viên, tương tác với các bạn học khác.
Ưu điểm
Chuẩn bị hành trang cho học sinh làm quen với ứng dụng công nghệ thời đại số.
Ưu điểm
Cắt giảm chi phí: như chi phí cơ sở tại trường, sửa chữa xây dựng và bảo trì
Ưu điểm
Học tập kết hợp giúp tăng sự tương tác: Dạy học theo nhóm dễ dàng hơn nhiều trong môi trường trực tuyến
Ưu điểm
Khiến người học quan tâm và tham gia nhiều hơn
Ưu điểm
Khối lượng công việc tăng tạm thời trong giai đoạn chuyển tiếp
Nhược điểm
Thách thức về khả năng tiếp cận công nghệ, trục trặc về kỹ thuật
Nhược điểm
Đòi hỏi cao về ý thức tự giác của người học
Nhược điểm
Tình trạng bảo mật kém có thể gây ra rủi ro.
Nhược điểm
Liên hệ thực tế
Triển khai Blended Learning như thế nào để có hiệu quả tốt nhất?
Không lãng phí thời gian, công sức thiết lập lại giáo án khác.
Giảng dạy những ý chính trong giáo án và kết hợp thêm yếu tố công nghệ bằng vài ví dụ liên quan đến bài giảng thông qua các công cụ hỗ trợ như video, hình ảnh, các website…
Kết hợp giáo án truyền thống với công nghệ trực tuyến
Sử dụng các nền tảng công nghệ trong lớp học
Học trực tuyến hiện nay không thể thiếu các thiết bị công nghệ.
Giáo viên khuyến khích học sinh tìm tòi câu trả lời , hoặc đăng những vấn đề liên quan đến bài giảng trên các trang mạng xã hội.
=> Tạo hứng thú cho người học và khiến học sinh hiểu bài, nhớ lâu hơn khi tự bản thân
phải đi tìm tỏi, giải thích và phân tích về bài học.
Áp dụng phương pháp Blended Learning khi đưa ra những bài tập về nhà cho học sinh
Công nghệ sẽ khiến những bài tập trở nên thú vị hơn với người học.
Gửi cho học sinh, sinh viên của mình những liên kết video thú vị liên quan đến bài học và yêu cầu các cá nhân phân tích, tìm hiểu hoặc thảo luận với nhau trong buổi học sau
Gửi những câu hỏi trực tuyến có sẵn trên internet với nhiều ví dụ minh họa hấp dẫn, phong phú. Việc đổi mới trong tư duy giảng dạy sẽ tạo ra nhiều hứng thú cho cá nhân trong học tập
Gửi những bài tập thú vị cho học sinh, sinh viên.
Có thể liên tục áp dụng các mô hình
Blended learning
Tạo ra sự đổi mới trong môi trường học tập đối với cả người học và người dạy
Thiết lập các lớp học online ở bất cứ đâu, thời điểm nào để giảng dạy, giúp đỡ mỗi cá nhân trong công tác học tập, tiếp thu kiến thức và tạo động lực, sự mới mẻ cho học sinh
Giáo viên có thể liên tục áp dụng mô hình học tập Blended learning trong những buổi học online
Nhóm 6
Nội dung
Khái niệm
Ưu, nhược điểm của các mô hình học tập
Liên hệ thực tế
01
03
04
Các mô hình học tập
02
Khái niệm
Blended learning là một phương pháp học tập tích hợp
Việc học tập sẽ được bổ sung thêm bởi các hoạt động trực tuyến
Các học sinh có thể học ít nhất một phần ở địa điểm học tập được giám sát từ xa thông quan mạng.
Phương pháp Blended learning đã có những thay đổi trong việc giảng dạy theo truyền thống
Sự thay đổi về cách thức truyền đạt kiến thức, lấy học sinh làm trọng
tâm bài giảng.
Đưa cho học sinh nhiều cơ hội để thể hiện mình hơn.
Gia tăng mức độ tương tác giữa
học sinh, giáo viên với nội dung của bài giảng
Đưa thêm các cơ chế về việc tổng kết, đánh giá kết quả học tập cho học sinh cũng như
cho giáo vên
Mô hình học tập của Blended Learning
Mô hình face-to-face
Phù hợp và hiệu quả với các lớp học đa dạng, học viên ở nhiều cấp độ khác nhau về cả trình độ và khả năng
Những học sinh ở mức độ thành thạo cao hơn trình độ của lớp có thể tiến hành học tập với tốc độ nhanh hơn
Những học viên có khả năng tiếp thu dưới mức trình độ trung bình của lớp thì sẽ nỗ lực tìm ra biện pháp thích hợp đẩy nhanh tiến độ học của họ.
Được chia ra như sau
Mô hình luân phiên
Là biến thể của mô hình “trạm học tập” mà nhiều giáo viên đã sử dụng trong thời gian qua
Gồm có 4 loại hình chính
Flipped Room
Station Rotation
Individual Rotation
Lab Rotation
Mô hình
Lab School
trực tuyến
Cho phép các học sinh tham gia lớp học trực tuyến trong suốt khóa học
Giúp giảm các vấn đề về quy mô lớp học.
Mô hình flex
Chủ yếu dựa trên hướng dẫn giảng dạy trực tuyến
Được tìm kiếm và ưu tiên ứng dụng nhiều nhất trong phương pháp học tập kết hợp
Học sinh hoàn toàn có thể tự do chọn lựa lịch trình học tập linh hoạt phù hợp với nhu cầu của họ, đồng thời tự chọn tốc độ học của riêng mình
Mô hình Self-blend
Cho phép học sinh mở rộng thêm kiến thức
Hữu ích cho học sinh muốn học thêm về một lĩnh vực cụ thể nào đó hay muốn học các khóa nâng cao, phù hợp cho các học sinh có động lực học cũng như tinh thần tự giác cao trong học tập.
Mô hình Online Driver
Hoàn toàn ngược lại với mô hình học tập truyền thống.
Phù hợp với những học sinh không thể đến trường hay những học sinh bận rộn
Lý tưởng cho những học sinh cần sự linh hoạt và độc lập hơn trong lịch trình hàng ngày
Ưu, nhược điểm
Mang đến cho người học sự thuận tiện và linh hoạt hơn trong việc học của bản thân
Ưu điểm
Thúc đẩy sự tự chủ và tự giác, thúc đẩy trách nhiệm học tập trong khuôn khổ giám sát nhất định
Ưu điểm
Hỗ trợ có thể tương tác với giáo viên, tương tác với các bạn học khác.
Ưu điểm
Chuẩn bị hành trang cho học sinh làm quen với ứng dụng công nghệ thời đại số.
Ưu điểm
Cắt giảm chi phí: như chi phí cơ sở tại trường, sửa chữa xây dựng và bảo trì
Ưu điểm
Học tập kết hợp giúp tăng sự tương tác: Dạy học theo nhóm dễ dàng hơn nhiều trong môi trường trực tuyến
Ưu điểm
Khiến người học quan tâm và tham gia nhiều hơn
Ưu điểm
Khối lượng công việc tăng tạm thời trong giai đoạn chuyển tiếp
Nhược điểm
Thách thức về khả năng tiếp cận công nghệ, trục trặc về kỹ thuật
Nhược điểm
Đòi hỏi cao về ý thức tự giác của người học
Nhược điểm
Tình trạng bảo mật kém có thể gây ra rủi ro.
Nhược điểm
Liên hệ thực tế
Triển khai Blended Learning như thế nào để có hiệu quả tốt nhất?
Không lãng phí thời gian, công sức thiết lập lại giáo án khác.
Giảng dạy những ý chính trong giáo án và kết hợp thêm yếu tố công nghệ bằng vài ví dụ liên quan đến bài giảng thông qua các công cụ hỗ trợ như video, hình ảnh, các website…
Kết hợp giáo án truyền thống với công nghệ trực tuyến
Sử dụng các nền tảng công nghệ trong lớp học
Học trực tuyến hiện nay không thể thiếu các thiết bị công nghệ.
Giáo viên khuyến khích học sinh tìm tòi câu trả lời , hoặc đăng những vấn đề liên quan đến bài giảng trên các trang mạng xã hội.
=> Tạo hứng thú cho người học và khiến học sinh hiểu bài, nhớ lâu hơn khi tự bản thân
phải đi tìm tỏi, giải thích và phân tích về bài học.
Áp dụng phương pháp Blended Learning khi đưa ra những bài tập về nhà cho học sinh
Công nghệ sẽ khiến những bài tập trở nên thú vị hơn với người học.
Gửi cho học sinh, sinh viên của mình những liên kết video thú vị liên quan đến bài học và yêu cầu các cá nhân phân tích, tìm hiểu hoặc thảo luận với nhau trong buổi học sau
Gửi những câu hỏi trực tuyến có sẵn trên internet với nhiều ví dụ minh họa hấp dẫn, phong phú. Việc đổi mới trong tư duy giảng dạy sẽ tạo ra nhiều hứng thú cho cá nhân trong học tập
Gửi những bài tập thú vị cho học sinh, sinh viên.
Có thể liên tục áp dụng các mô hình
Blended learning
Tạo ra sự đổi mới trong môi trường học tập đối với cả người học và người dạy
Thiết lập các lớp học online ở bất cứ đâu, thời điểm nào để giảng dạy, giúp đỡ mỗi cá nhân trong công tác học tập, tiếp thu kiến thức và tạo động lực, sự mới mẻ cho học sinh
Giáo viên có thể liên tục áp dụng mô hình học tập Blended learning trong những buổi học online
 








Các ý kiến mới nhất